培養(yǎng)皿編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
NAA溶液濃度(mol/L) | 0(蒸餾水) | 10-12 | 10-10 | 10-8 | 10-6 | 10-4 |
胚芽鞘增長長度(mm/d) | +2.6 | +3.2 | +3.9 | +5.1 | +3.1 | +1.8 |
A、該實驗說明NAA的作用具有兩重性 |
B、濃度為10-4mol/L的NAA也能促進胚芽鞘的生長 |
C、1號培養(yǎng)皿為對照,其余培養(yǎng)皿為實驗組 |
D、促進胚芽鞘生長的最適NAA濃度在10-8mol/L左右 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0.6,0.4 |
B、0.4,0.6 |
C、0.3,0.7 |
D、0.7,0.3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用含有過量的15N-丙氨酸的培養(yǎng)培養(yǎng)人體細胞一段時間后,從細胞內提取各種組織蛋白,徹底水解后最多能得到20種含15N的氨基酸 |
B、如果用3H標記兩個氨基酸的氨基,則這兩個氨基酸縮合成二肽過程中,生成的水的分子量為22 |
C、基因型為AAaaBBbbCCcc的某植物的體細胞中含有6個染色體組,但是不能確定它是單倍體還是六倍體 |
D、用32P標記二倍體水稻體細胞(含有24條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細胞分裂的中期,一個細胞內被32P標記的染色體有24條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、位于同源染色體的相同位置 |
B、控制同一性狀的不同表現(xiàn) |
C、來源于相同基因的突變 |
D、通常在體細胞中成對存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因型 | 入侵前,原地 | 2006年,本地 | 2008年,本地 |
AA | 51% | 57% | 61% |
aa | 11% | 17% | 21% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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