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一片生長著各種動植物的草地,按生態(tài)學分類,這片草地、草地中的所有生物及草地中的所有東亞飛蝗,可依次稱為(  )
A、生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群
B、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
C、群落、生態(tài)系統(tǒng)、種群
D、生態(tài)系統(tǒng)、種群、群落
考點:細胞的發(fā)現、細胞學說的建立、內容和發(fā)展
專題:
分析:生命系統(tǒng)的結構層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈.其中細胞是最基本的生命系統(tǒng)結構層次,生物圈是最大的結構層次.
①細胞:細胞是生物體結構和功能的基本單位.
②組織:由形態(tài)相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯合在一起構成.
③器官:不同的組織按照一定的次序結合在一起.
④系統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起.
⑤個體:由不同的器官或系統(tǒng)協調配合共同完成復雜的生命活動的生物.
⑥種群:在一定的自然區(qū)域內,同種生物的所有個體是一個種群.
⑦群落:在一定的自然區(qū)域內,所有的種群組成一個群落.
⑧生態(tài)系統(tǒng):生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成.
解答: 解:草地包括生物和無機環(huán)境,故屬于生態(tài)系統(tǒng);
草地中各種生物屬于生物群落;
草地中的所有東亞飛蝗為同種生物的全部個體,屬于種群.
故選:A.
點評:本題知識點簡單,考查生命系統(tǒng)的結構層次,只要考生識記生命系統(tǒng)的結構層次即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.此類試題,需要考生掌握牢固的基礎知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

春季水稻種子播種前,可用含赤霉素的溫水浸泡種子.下列有關敘述正確的是( 。
A、成熟種子內無赤霉素故需用一定濃度的赤霉素溶液浸種
B、該處理有利于提高種子內合成淀粉的酶的活性
C、赤霉素能促進細胞伸長不能促進種子萌發(fā)
D、處理過的種子堆內溫度升高加快是由于細胞呼吸放熱加快引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生態(tài)系統(tǒng),其多樣性價值最高的是( 。
A、湖北省某湖及周邊沼澤地
B、陜西省中部天然林地
C、內蒙古自治區(qū)某富饒草場
D、遼寧省一片松林

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米生長到一定時期可以進行光合作用,其根部細胞中的DNA分布在細胞的哪些部位(  )
A、只分布在細胞核中
B、只分布在細胞質中
C、分布在細胞核,線粒體中
D、分布在細胞核,線粒體,葉綠體中

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科目:高中生物 來源: 題型:

胡楊生活在西北干旱地區(qū),水母生活在水中.這兩種生物的細胞中含量最多的化合物分別是( 。
A、蛋白質 水
B、水  蛋白質
C、蛋白質 蛋白質
D、水  水

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是同一植株的不同器官對生長素濃度的反應曲線,請據圖回答:
(1)從中間(根左、芽中、莖右)曲線來看:生長素在
 
濃度強烈地促進芽的生長,但這個濃度卻抑制
 
的生長.
(2)以上現象說明了
 

(3)同一植株的不同器官對生長素濃度耐受性
 
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是綠色植物葉肉細胞光合作用過程圖解

(1)綠色植物進行光合作用的細胞器是
 

(2)光合作用過程可以分為兩個階段,E表示
 
階段,D過程中能量變化是
 

(3)寫出圖中所示物質的名稱:①
 
 
 
 

(4)⑤除了來自環(huán)境中的氣體外還可以來自該細胞的何種生理過程
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某化合物的結構簡圖,據圖回答:

(1)圖中①叫做
 
;⑥叫做
 

(2)圖中④的名稱是
 
;圖中表示R基的代號是
 

(3)該化合物是由
 
個氨基酸組成,脫去
 
分子水形成的.形成該化合物的生物化學反應叫做
 

(4)組成該化合物的基本單位的結構通式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關系.下列分析錯誤的是( 。
A、依據曲線a,人工養(yǎng)殖或農作物播種時密度不宜過大
B、依據曲線b,人工養(yǎng)蜂時種群密度中等最好
C、由曲線b可知,對于群居生活的動物來說;種群密度過大或過小都不利于種群的繁衍
D、隨種群密度增加,其生存斗爭越激烈

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