【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)敘述正確的是

A. “細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”中單位時(shí)間內(nèi)紅色進(jìn)入深度與瓊脂塊體積大小無(wú)關(guān)

B. 因?yàn)檠笫[鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞為白色，所以做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

C. 我們進(jìn)行人類(lèi)遺傳病調(diào)查時(shí)，應(yīng)選擇多基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查

D. 制作生態(tài)缸時(shí)，防止里面動(dòng)物缺氧窒息，要不斷通入空氣

【答案】A

【解析】酚酞與NaOH相遇變成紫紅色。在模擬探究“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量不同大小含酚酞的瓊脂塊上NaOH擴(kuò)散的深度相同，因此單位時(shí)間內(nèi)紅色進(jìn)入深度與瓊脂塊體積大小無(wú)關(guān)，A項(xiàng)正確；因?yàn)檠笫[鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞為白色，其液泡無(wú)色，所以做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)不易觀察是否發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，B項(xiàng)錯(cuò)誤；進(jìn)行人類(lèi)遺傳病調(diào)查時(shí)，應(yīng)選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，C項(xiàng)錯(cuò)誤；要使人工微型生態(tài)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，在制作生態(tài)缸時(shí)，應(yīng)使系統(tǒng)內(nèi)各種生物之間有營(yíng)養(yǎng)上的聯(lián)系，而且數(shù)量搭配合理，將生態(tài)瓶密封且放在有散射光的地方，使得瓶?jī)?nèi)生態(tài)系統(tǒng)獲得充足的能量供應(yīng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為提高番茄的耐寒能力，可以將魚(yú)的抗凍蛋白基因?qū)敕�，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）獲取魚(yú)的抗凍蛋白基因可以從相關(guān)的cDNA文庫(kù)提取，cDNA文庫(kù)______基因組文庫(kù)（填“大于”、“等于”或者“小于”）。

（2）為在短時(shí)間內(nèi)大量獲得抗凍蛋白基因，可用_____擴(kuò)增的方法，其原理是______。

（3）抗凍蛋白基因獲取之后，需要進(jìn)行__________________，此步驟是基因工程的核心。

（4）將抗凍蛋白基因?qū)敕洋w細(xì)胞，常采用的方法是__________。然后用___________技術(shù)獲得高耐寒的番茄植株。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】嚴(yán)寒冬季，溫室大棚種植蔬菜、花卉、水果，能調(diào)劑市場(chǎng)，又有高經(jīng)濟(jì)效益．下面列舉了與此有關(guān)的生產(chǎn)措施，合理的是:

①溫室的設(shè)計(jì)應(yīng)盡量提高采光效率，盡量減少溫度的散失．

②若使用簡(jiǎn)易的塑料大棚，最好能在入冬前給土壤施足有機(jī)肥，因?yàn)橛袡C(jī)肥不但可以源源不斷地為植物提供礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)，還可以補(bǔ)充大棚內(nèi)的二氧化碳

③溫室蔬菜采用無(wú)土栽培技術(shù)，不但可以按植物需求配給營(yíng)養(yǎng)，還可以免除土壤中有毒有害物質(zhì)的污染．

A. 只有①②③合理 B. 只有①②合理

C. 只有②合理 D. 全都不合理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物性別決定為XY型，并且為雌雄異株�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）已知該植物的耐寒和不耐寒（由基因A、a控制）、寬葉和狹葉（由基因B、b控制）為兩對(duì)相對(duì)性狀。用耐寒寬葉植株作為父本，不耐寒寬葉植株作為母本進(jìn)行雜交，子代雄株中表現(xiàn)型及比例為不耐寒寬葉，不耐寒狹葉=3:1，雄株中表現(xiàn)型及比例為耐寒寬葉：耐寒狹葉=3:1，則親本的基因型為_________________。

（2）育種時(shí)在雜種一代中新發(fā)現(xiàn)抗霉病雌、雄植株各幾株，相互交配子代性狀分離，說(shuō)明該性狀的出現(xiàn)是_________（填“顯性突變”或“隱性突變”）的結(jié)果，子代不抗霉病個(gè)體的比例最可能是____________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，該植物當(dāng)去掉部分根系時(shí)，會(huì)分化為雄株；當(dāng)去掉部分葉片時(shí)，則分化為雄株。若要探究去掉部分根系的雄株的性染色體組成情況，可讓其與__________________雜交。若后代有雄株和雌株兩種類(lèi)型，則該雄株的性染色體組成為____________；若后代僅有雌株，則該雄株的性染色體組成為_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列與植物芳香油提取有關(guān)的問(wèn)題：

（1）玫瑰精油被稱(chēng)為“液體黃金”，可從玫瑰花中提取。玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，能隨水蒸氣一同蒸餾，適合用___________法提取。蒸餾時(shí)收集的蒸餾液是___________，可以向收集的蒸餾液中加入___________以除去玫瑰精油中的水分。

（2）橘皮精油的主要成分是_______________ ，在用水蒸氣蒸餾時(shí)會(huì)發(fā)生部分水解，一般采用_________法提取，為提高出油率，需要將柑橘皮干燥去水，并用_________浸泡。

（3）胡蘿卜素化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有機(jī)溶劑，適合用_________法提取。為防止有機(jī)溶劑燃燒，加熱時(shí)需要_________加熱。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物花的紅色和白色這對(duì)相對(duì)性狀受3對(duì)等位基因控制（顯性基因分別用A、B、C表示）�？茖W(xué)家利用5個(gè)基因型不同的純種品系做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)1：品系1（紅花）×品系2（白花）→F1（紅花）→F2（紅花：白花=27:37）

實(shí)驗(yàn)2：品系1（紅花）×品系3（白花）→F1（紅花）→F2（紅花：白花=3:1）

實(shí)驗(yàn)3：品系1（紅花）×品系4（白花）→F1（紅花）→F2（紅花：白花=3:1）

實(shí)驗(yàn)4：品系1（紅花）×品系5（白花）→F1（紅花）→F2（紅花：白花=9:7）

回答下列問(wèn)題：

（1）品系2和品系5的基因型分別為______________、_____________（寫(xiě)出其中一種基因型即可）。

（2）若已知品系2含有a基因，品系3含有b基因，品系4含有c基因，若要通過(guò)最簡(jiǎn)單的雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)確定品系5的基因型，則該實(shí)驗(yàn)的思路是_____________，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物芳香油的提取中，若植物有效成分在高溫下易水解，則不宜采用哪種提取方法(　　)

A. 萃取法 B. 水中蒸餾法

C. 壓榨法 D. 浸泡法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞中，有許多相似的膜結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于膜結(jié)構(gòu)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 神經(jīng)肌肉接點(diǎn)處肌細(xì)胞膜折疊，其膜上有乙酰膽堿的受體

B. 線(xiàn)粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，其膜上含有全部的呼吸酶

C. 藍(lán)藻細(xì)胞膜向內(nèi)折疊成為光合膜，其膜上含有色素和光合酶

D. 細(xì)胞內(nèi)單位膜折疊成囊腔和細(xì)管組成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，有些膜上有合成磷脂的酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）某高二生物興趣小組研究環(huán)境因子對(duì)肌肉收縮的力量的影響進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

將四組生理狀態(tài)相同的神經(jīng)肌肉標(biāo)本（離體的青蛙坐骨神經(jīng)及其支配的腓腸�。┓謩e浸潤(rùn)在相同濃度的NaCl溶液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時(shí)間后，以相同的電極分別刺激四組標(biāo)本的神經(jīng)，檢測(cè)肌肉收縮的力量。各組標(biāo)本所處條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表：

培養(yǎng)瓶中氣體

溫度（℃）

肌肉收縮的力量

第一組

空氣

25

+++++

第二組

空氣

5

++

第三組

氮?dú)?/span>

25

++

第四組

氮?dú)?/span>

5

+

注：“+”越多表示力量越大

回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ，用到的NaCl溶液的濃度最好是 。

（2）第一組和第二組對(duì)比，第一組肌肉收縮的力量強(qiáng)的原因是 。

（3）第二組和第四組對(duì)比，第四組肌肉收縮的力量弱的原因是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案