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成人身體約有1014個細胞，這些細胞大約有200多種不同的類型，根據分化程度的不同，又可分為600多種。但是它們都有基本相同的結構，這說明

A、人體細胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性

B、細胞的結構和功能基本相同

C、200多種不同的類型就是200多種不同的組織

D、人體細胞的基本結構與草履蟲相同

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為人體某組織的示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖中a、b、c 都屬于細胞外液，請在方框中分別填寫其名稱：a淋巴，b組織液，c血漿
（2）請用箭頭表示出a、b、c 三者之間的關系．
（3）人體內的細胞通過內環(huán)境才能與外界環(huán)境間接地進行物質交換．因此，只有維持細胞生活的液體環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，機體才能進行正常的生命活動．目前普遍認為，神經-體液-免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制．
（4）長時間行走后，腳底會磨起“水泡”，刺破水泡，流出 的淡黃色液體主要是組織液．
（5）若人體得病，可能是免疫失調，其有過敏反應、自身免疫疾病、免疫缺陷三種類型，此時穩(wěn)態(tài)不一定（一定/不一定）被破壞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯系．COPⅠ、COPⅡ是具有小泡，可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸．下列相關敘述錯誤的是（　　）
A．COPⅠ及COPⅡ膜的主要成分與核膜相同
B．COPⅠ主要是將蛋白質從高爾基體運動到線粒體
C．COPⅡ與乙的融合體現了生物膜的流動性特點
D．從乙轉運到溶酶體的“貨物”包括多種水解酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

艾滋病研究者發(fā)現，有1%——2%的HIV感染者并不發(fā)病，其原因是他們在感染HIV之前體內存在二種名叫“阿爾法―――防御素”的小分子蛋白質，以下對“阿爾法―――防御素”的推測不正確的是

A、一定含有N元素 B、一定含有20 種氨基酸

C、高溫能破壞其空間結構 D、人工合成后可用于防止艾滋病

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個五肽化合物中，含有

A、五個肽鍵 B、五個肽鏈 C、五個氨基 D、以上都錯

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖甲是縮手反射相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖，圖丙表示三個神經元及其聯系，據圖回答：

（1）甲圖中f表示的結構是感受器，相當于圖丙中①（填數字），乙圖是甲圖中d（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經元的細胞體膜或樹突膜．
（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質是神經遞質，它是在乙圖中的A（填字母）內的中合成并分泌，通過胞吐作用出來，進入突觸間隙對B發(fā)揮作用，興奮不能由B傳到A的原因是遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．
（3）圖丙中的①、②、③、④、⑤代表了完成縮手反射的反射弧，其中③稱為神經中樞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖為有氧呼吸過程圖解，請分析回答：
（1）圖中A物質是丙酮酸，B物質是CO2．
（2）C物質是O2，該物質參與的化學變化發(fā)生的場所是線粒體內膜．
（3）在產生的能量①②③中，最多的是能量③．
（4）在植物體內，除細胞呼吸釋放能量合成ATP外，還可以通過光合作用的光反應過程合成ATP．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．南瓜皮色分為白色、黃色和綠色，皮色性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別用H、h和Y、y表示，有H存在為白色．現用白甲、白乙、黃色和綠色4個純合品種進行雜交實驗，結果如下：
實驗1：黃×綠，F1表現為黃，F1自交，F2表現為3黃：1綠；
實驗2：白甲×黃，F1表現為白，F1自交，F2表現為12白：3黃：1綠；
實驗3：白乙×綠，F1表現為白，F1×綠（回交），F2表現為2白：1黃：1綠．
分析上述實驗結果，請回答：
（1）南瓜皮色遺傳遵循（填“遵循”或“不遵循”）基因自由組合定律．
（2）上述雜交過程中，子代遺傳物質的來源情況是細胞核中遺傳物質一半來自父方，另一半來自母方，細胞質中遺傳物質幾乎全部來自母方．
（3）在實驗1中，F2形成這一比例的原因是F1（親本）各產生兩種數量相等的配子以及受精過程的隨機性．
（4）若將實驗3得到的F2白皮植株自交，F3的皮色的表現型及比例是白：黃：綠=24：3：5．
（5）南瓜皮的色素由多種酶參與催化來合成．研究發(fā)現，h基因能控制正常酶1合成，與正常酶1比較，失去活性的酶1氨基酸序列有兩個突變位點，如圖：

據圖推測，h基因突變?yōu)镠基因時，導致①處突變的原因是發(fā)生了堿基對的替換，導致②處突變的原因是發(fā)生了堿基對的增添或缺失．進一步研究發(fā)現，失活的酶1相對分子質量明顯小于正常酶1，出現此現象的原因可能是蛋白質合成提前終止．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．對下列四幅圖的描述正確的是（　�。�
A．用秋水仙素作用于圖1中b階段可誘導產生多倍體，作用于圖1中c階段則可進行誘變育種
B．在適宜的溫度、水肥等條件下，適當增加光照強度，圖2中a點右移，b點右移
C．圖3中bc段和de段光合作用速率都下降，此時造成光合作用速率下降的原因是一樣的
D．圖4代表有絲分裂過程，則造成cd段的原因是著絲點斷裂

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