分析 1、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體,原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
2、?嫉恼婧松镉芯G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲、變形蟲)及動(dòng)、植物;?嫉脑松镉兴{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌;此外,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),既不是真核生物也不是原核生物.
3、分析題圖:題圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,其中A細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(細(xì)菌細(xì)胞);B細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(藍(lán)藻細(xì)胞);C沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),為病毒;D細(xì)胞含有成形的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞.
解答 解:(1)圖中C沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),最有可能屬于病毒;病毒不能獨(dú)立生存,病毒的生活及繁殖必須(寄生)在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行.
(2)由以上分析可知,圖中A、B屬于原核細(xì)胞,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)等,這體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性,原核生物細(xì)胞質(zhì)中只有核糖體這一種細(xì)胞器.
(3)圖中細(xì)胞B為藍(lán)藻細(xì)胞,含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,屬于自養(yǎng)型生物,其過量繁殖會(huì)引起“水華”.
(4)圖中D細(xì)胞具有成形的細(xì)胞核,是哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,它屬于真核生物細(xì)胞.
故答案為:
(1)C 無細(xì)胞結(jié)構(gòu) 活細(xì)胞內(nèi)
(2)A、B 有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)等 核糖體
(3)B(藍(lán)藻) 葉綠素和藻藍(lán)素
(4)D 真核
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí),考生識(shí)記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的圖象和功能、明確病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)、掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)乙、丙的基本單位分別是氨基酸和核糖核苷酸 | |
B. | 結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要由圖中乙的種類和數(shù)量決定 | |
C. | 物質(zhì)甲、丙分別用蘇丹Ⅳ和甲基綠染色顯紅色和綠色 | |
D. | 薩頓用類比推理的方法證明了基因在結(jié)構(gòu)2上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試劑 種類 | 碘液 | 蘇丹Ⅲ染液 | 雙縮脲試劑 |
甲 | ++++ | ++ | + |
乙 | ++ | ++++ | ++ |
丙 | + | ++ | ++++ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素增多,胰高血糖素減少 | B. | 腎上腺素和醛固酮均減少 | ||
C. | 胰高血糖素和抗利尿激素均增多 | D. | 胰島素和抗利尿激素均減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素能夠促進(jìn)插條生根 | |
B. | 生長素能夠促進(jìn)果實(shí)成熟 | |
C. | 去掉頂芽可以促進(jìn)側(cè)芽生長 | |
D. | 植物的向光性運(yùn)動(dòng)是生長素不均分布所致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪縣郎溪中學(xué)高一下第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖(一)中A表示基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某動(dòng)物體內(nèi)處于某狀態(tài)下的一個(gè)細(xì)胞,B、C分別表示該動(dòng)物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像;圖(二)為該動(dòng)物部分組織切片的顯微圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該動(dòng)物的性別為__________,結(jié)合圖二分析判斷依據(jù)是____ ______。
(2)A細(xì)胞處于___ _______時(shí)期,C細(xì)胞的名稱是______ ____。
(3)試在坐標(biāo)系中用曲線表示精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中細(xì)胞內(nèi)“核DNA數(shù)目與染色體數(shù)目的比例”的變化情況。
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