【題目】某二倍體高等動(dòng)物（2n=6），圖為其雄性動(dòng)物體內(nèi)某細(xì)胞處于細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖。下列敘述正確的是

A.圖示細(xì)胞中有4條性染色體

B.圖示細(xì)胞中有4對(duì)姐妹染色單體

C.染色體①②③④可表示一個(gè)染色體組

D.該細(xì)胞正發(fā)生非同源染色體的自由組合

【答案】A

【解析】

該圖有8條染色體，由于該生物2n=6，同時(shí)染色體不含姐妹染色單體，并移向兩極，所以是減數(shù)第二次分裂后期的圖像，在減數(shù)第一次分裂時(shí)，有一對(duì)同源染色體未分離進(jìn)入一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中。

A、根據(jù)分析，該細(xì)胞中含有同源染色體，但從圖中看出染色體的形態(tài)大小都不相同，所以只能是性染色體移向了該細(xì)胞，著絲點(diǎn)分開后有4條染色體，A正確；

B、著絲點(diǎn)分開，姐妹染色單體分開，細(xì)胞沒有姐妹染色單體，B錯(cuò)誤，

C、由于該個(gè)體2n=6，所以一個(gè)染色體組只有3條染色體，C錯(cuò)誤；

D、非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，D錯(cuò)誤；

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是機(jī)體的免疫反應(yīng)清除抗原的過程示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.圖中的免疫細(xì)胞都來源于造血干細(xì)胞，在相同器官中成熟

B.與漿細(xì)胞相比，效應(yīng)T細(xì)胞具有更多的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C.再次遇到相同抗原時(shí)，圖中的甲細(xì)胞能快速增殖分化形成漿細(xì)胞

D.效應(yīng)T細(xì)胞引起靶細(xì)胞死亡并不能直接消滅清除其中的抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體自花傳粉植物的株高受位于染色體上完全顯性的復(fù)等位基因A、、控制，其中A決定高莖，決定中莖，決定矮莖，A對(duì)和是顯性。在不考慮變異的情況下，下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.A、、基因的遺傳遵循基因的分離定律

B.理論上該植物種群中決定株高的基因型最多有6種

C.兩株表現(xiàn)型不同的植株雜交后代最多有三種表現(xiàn)型

D.只能利用自交的方法來確定、基因的顯隱性關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雜合體（EeLl）經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了四種類型的配子：EL、eL、El、el，其中El和eL配子各占42%，這個(gè)雜合體基因型的正確表示應(yīng)是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某班級(jí)為探究植物細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離程度的關(guān)系，用原生質(zhì)層長(zhǎng)度(b)與細(xì)胞長(zhǎng)度(a)的比值(b/a)表示質(zhì)壁分離程度，用不同濃度的NaCl溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.濃度1可能是清水對(duì)照

B.NaCl溶液濃度從1至5逐漸升高

C.濃度2已引起質(zhì)壁分離

D.外界溶液濃度越大，則質(zhì)壁分離程度越小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】上海生命科學(xué)研究院植物生理生態(tài)研究所的覃重軍，薛小莉幾位研究員在國(guó)際上首次人工創(chuàng)建了單條染色體的真核細(xì)胞，完成了將單細(xì)胞真核生物釀酒酵母天然的十六條染色體人工創(chuàng)建為具有完整功能的單條染色體。為了創(chuàng)建一個(gè)只具有單一染色體的活酵母細(xì)胞，重軍等人利用基因編輯工具CRISPR--Cas9切割端粒結(jié)構(gòu)（每條染色體末端的重復(fù)核苷酸序列區(qū)域），將兩條染色體組合在起博士研究生邵洋洋從2013年開始嘗試并發(fā)展高效的染色體操作方法，歷經(jīng)4年時(shí)間，通過15輪染色體融合，最終成功創(chuàng)建了只有一條線型染色體的釀酒酵母菌株SY14（去除了染色體中多余的著絲粒，只保留其中一個(gè)）。研究發(fā)現(xiàn)，雖然人工創(chuàng)建的單條線型染色體的三維結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，但SY14酵母具有正常的細(xì)胞功能，基因表達(dá)只發(fā)生了微小變化，這顛覆了染色體三維結(jié)構(gòu)決定基因時(shí)空達(dá)的傳統(tǒng)觀念，揭示了染色體三維結(jié)構(gòu)與實(shí)現(xiàn)細(xì)胞生命功能的全新關(guān)系。

【1】左圖為覃重軍等科學(xué)家獲得的釀酒酵母菌株SY14的落，獲得該圖菌落的微生物接種方法是______，若希望大量繁殖SY14菌株，可使用___________（液體/半固體/固體）培養(yǎng)基對(duì)其進(jìn)行后續(xù)培養(yǎng)。

【2】根據(jù)上述材料，基因編輯工具 CRISPR-C-Cas9在功能上接近（ ）

A.限制酶B.DNA鏈接酶C.RNA聚合酶D.DA聚合酶

【3】請(qǐng)將下列關(guān)于釀酒酵母菌株SY14構(gòu)建過程進(jìn)行排序（ ）

A.篩選導(dǎo)入成功的釀酒酵母菌株SY14

B.將重組的染色體導(dǎo)入去核酵母細(xì)胞中

C.利用CRISPR--cas9等技術(shù)重組酵母染色體

D.獲取原始酵母染色體

【4】關(guān)于釀酒酵母菌株SY14的敘述正確的是（ ）

A.SY14與野生型釀酒酵母相比，發(fā)生了染色體畸變

B.SY14的DNA并非雙螺旋結(jié)構(gòu)

C.SY14的代謝類型為異養(yǎng)兼氣型

D.SY14去除染色體中多余的著絲粒的目的是為了避免染色體在細(xì)胞分裂時(shí)發(fā)生斷裂

【5】根據(jù)材料分析釀酒酵母菌株SY14能否應(yīng)用于大規(guī)模釀酒生產(chǎn)?為什么?____

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了弄清楚基因轉(zhuǎn)錄過程是以DNA的一條鏈還是兩條鏈為模板，科學(xué)家曾利用SP8噬菌體（其DNA分子中大部分的嘌呤分布于同一條鏈上，使兩條鏈“輕”“重”差異明顯）進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，其大致過程如圖所示。

下列敘述錯(cuò)誤的是

A.該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了密度梯度超速離心技術(shù)

B.該實(shí)驗(yàn)還需要給提取的DNA做上同位素15N標(biāo)記

C.離心后，輕帶中嘌呤堿基數(shù)與嘧啶堿基數(shù)之比（）小于1

D.若只有甲（或乙）形成DNA-RNA雜交分子，則轉(zhuǎn)錄以一條鏈為模板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，大腸桿菌R1質(zhì)粒DNA片段上有hok基因和sok基因，其中hok基因編碼的毒蛋白能導(dǎo)致細(xì)胞裂解死亡；sokmRNA能與hokmRNA結(jié)合，結(jié)合產(chǎn)物能被酶降解�；卮鹣铝袉栴}。

（1）DNA與RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別是__________。

（2））圖中過程②發(fā)生的場(chǎng)所是__________，其產(chǎn)物毒蛋白的基本組成單位是__________。

（3）sokmRNA與hokmRNA的堿基序列__________（填“相同”或“不相同”）。

（4）據(jù)圖可知，sokmRNA能夠抑制hok基因表達(dá)中的__________過程。

（5）如果hok基因發(fā)生突變，導(dǎo)致hokmRNA中一個(gè)堿基被另一個(gè)堿基替換，但未引起毒蛋白中氨基酸序列的改變，其原因可能是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的眼型（粗糙眼與正常眼）由位于常染色體上的兩對(duì)等位基因決定，相關(guān)基因與眼型關(guān)系如圖所示，已知基因型為aaBB和AAbb的親本果蠅（雌雄均有）雜交，得到F1，F1相互交配得到F2（不考慮變異）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）上述眼型多樣性的直接原因是_____的多樣性。

（2）若A/a和B/b基因位于一對(duì)同源染色體上，則F2的表現(xiàn)型及比例為_____，若兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，則F2中與親本眼型不相同的個(gè)體占_____

（3）若兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，請(qǐng)以現(xiàn)有基因型為aaBB和AAbb的果蠅為材料，設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)（最多雜交兩次）篩選出F2的粗糙眼果蠅中的雙隱性純合子：_____。

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