如圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖（顯、隱性基因用A、a表示）。請分析回答：

（1）調(diào)查人類遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率較高的 基因遺傳病，Ⅲ7號個體婚前應(yīng)進(jìn)行 ，以防止生出有遺傳病的后代。

（2）通過 個體可以排除這種病是顯性遺傳病。若Ⅱ4號個體不帶有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的幾率是 。

（3）研究人員發(fā)現(xiàn)，某表現(xiàn)型正常的雌果蠅與表現(xiàn)型正常的純合雄果蠅交配，后代（F1）表現(xiàn)型均正常，其中雌果蠅202只，雄果蠅98只。若實(shí)驗(yàn)過程中環(huán)境條件適宜且統(tǒng)計正確，為合理解釋上述結(jié)果，從遺傳學(xué)的角度可以作出假設(shè)：控制該性狀的某基因具有 （“顯”或“隱”）性致死效應(yīng)，并位于 染色體上。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一下期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于酶的敘述，錯誤的是

A．同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

B．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

C．酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度

D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應(yīng)的底物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞 B．改良苯酚品紅液的作用是固定和染色

C．固定和解離后的漂洗液都是95%酒精 D．多倍體細(xì)胞形成過程無完整的細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然狀況下，雞有時會發(fā)生性反轉(zhuǎn),如母雞逐漸變?yōu)楣u。已知雞的性別由性染色體決定。如果性反轉(zhuǎn)公雞與正常母雞交配,并產(chǎn)生后代,后代中母雞與公雞的比例是

A．3∶1 B．2∶1 C．1∶2 D．1∶1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型分別為EeFF和EeFf的2種豌豆雜交，在兩對等位基因各自獨(dú)立遺傳的條件下，其子代表現(xiàn)型同于2個親本的個體數(shù)占全部子代的

A．0 B．3/4 C．1/4 D．1/8

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科目：高中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古高三上入學(xué)摸底考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人或動物免疫調(diào)節(jié)的說法正確的是

A．淋巴細(xì)胞膜上有特異性受體，能區(qū)分或識別“異己”細(xì)胞

B．T細(xì)胞只存在于胸腺和骨髓

C．效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）合成的抗體在體外就失活

D．體液免疫和細(xì)胞免疫是與生俱來的

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三5月模擬練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)有三個純合品系的某自花傳粉植物:紫花、紅花和白花,用這3個品系做雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下,結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答下列問題:

（1）紫花和紅花性狀受 對基因控制,甲組雜交親本的表現(xiàn)型是 。

（2）將乙組F1紫花和丙組F1紫花進(jìn)行雜交,后代表現(xiàn)型及比例是 。

（3）從丙組F1植株上收獲共3 200粒種子,將所有種子單獨(dú)種植（自交）,理論上有 株植株能產(chǎn)生紅花后代。

（4）請從題干的三個純合品系中選擇親本為實(shí)驗(yàn)材料,通過一次雜交實(shí)驗(yàn)鑒別出丙組F2中的雜合白花植株。

①實(shí)驗(yàn)步驟: 。

②結(jié)果分析:若子代 ,則為雜合白花植株。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西防城港市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

農(nóng)業(yè)上常用的育種方法如下：

a．甲品種×乙品種→F1→F1自交→F2人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交．．．．．．→性狀穩(wěn)定的新種

b．甲品種 ×乙品種→Fl→F1花粉離體培養(yǎng)得到許多幼苗→秋水仙素處理→若干植株→F1人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種

c．人類衛(wèi)星搭載種子到太空→返回地面種植→性狀穩(wěn)定的新品種

d．獲取甲種生物的某基因→通過某種載體將該基因帶入乙種生物→性狀穩(wěn)定的新品種

（1）a方法屬于常規(guī)育種，一般從F2代開始選種，這是因?yàn)開_______________。

（2）b方法與第a方法相比，突出的優(yōu)點(diǎn)是______________。若F1有n對雜合的基因（分別位于n對染色體上），則利用其花粉離體培養(yǎng)育成的幼苗理論上應(yīng)有____________種類型。利用秋水仙素進(jìn)行處理，作用的時期是____________，作用的原理是____________。

（3）c方法中搭載的種子應(yīng)當(dāng)是____________（干燥的、萌發(fā)的、休眠的）。

（4）d方法培育出的新類型生物可以表達(dá)出甲種生物的某基因的遺傳信息，該表達(dá)過程應(yīng)包括遺傳信息的_____________過程。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省潮州市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

加拉帕戈斯群島上不同地雀的形成過程是：（ ）

A．地理隔離→基因突變→物種形成

B．地理隔離→突變和重組→生殖隔離→物種形成

C．地理隔離→自然選擇→物種形成

D．地理隔離→突變、重組、自然選擇→生殖隔離→物種形成

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同步練習(xí)冊答案