下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞 B．改良苯酚品紅液的作用是固定和染色

C．固定和解離后的漂洗液都是95%酒精 D．多倍體細(xì)胞形成過(guò)程無(wú)完整的細(xì)胞周期

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高一下期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水時(shí)，水分子依次通過(guò)的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜 B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜

C. 液泡膜、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一下學(xué)期期末聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物為異花傳粉植物，高莖（D）對(duì)矮莖（d）為顯性，開(kāi)紅花（G）對(duì)白花（g）為顯性，在隨機(jī)受粉的該植物種群中，表現(xiàn)型的比例如下：

則該種群中基因型為DDGG的個(gè)體的百分比是

A．6% B．9% C．16% D．32%

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一下學(xué)期期末聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

沙蓬草是沿海一帶不起眼的小草，耐鹽堿、適應(yīng)性強(qiáng)，其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細(xì)胞質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡，降低Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. Na+進(jìn)入液泡的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸

B. Na+進(jìn)入液泡的過(guò)程體現(xiàn)液泡膜的選擇透過(guò)性

C. 該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強(qiáng)細(xì)胞吸水能力

D. 該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示某種植物生殖與發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA相對(duì)數(shù)量的變化曲線（橫坐標(biāo)為時(shí)期，縱坐標(biāo)為數(shù)量），據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中虛線是 含量變化曲線，E點(diǎn)表示 。

（2）圖中DNA正在復(fù)制的階段有 ，同源染色體的分離發(fā)生在 時(shí)段，著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在 時(shí)段。（填字母）

（3）如果該生物的基因型為AaBb,則A與b組合發(fā)生在 時(shí)段，A與A的分離發(fā)生在 時(shí)段。（填字母）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一段原核生物的mRNA通過(guò)翻譯可合成一條含有11個(gè)肽鍵的多肽，則此mRNA分子至少含有的堿基個(gè)數(shù)及合成這段多肽需要的tRNA個(gè)數(shù)，依次為

A．11 36 B．12 36

C．36 12 D．33 11

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是

①孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)．②摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)．③DNA的X光衍射實(shí)驗(yàn)．④T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)．⑤肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古高三上入學(xué)摸底考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖（顯、隱性基因用A、a表示）。請(qǐng)分析回答：

（1）調(diào)查人類遺傳病時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率較高的 基因遺傳病，Ⅲ7號(hào)個(gè)體婚前應(yīng)進(jìn)行 ，以防止生出有遺傳病的后代。

（2）通過(guò) 個(gè)體可以排除這種病是顯性遺傳病。若Ⅱ4號(hào)個(gè)體不帶有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的幾率是 。

（3）研究人員發(fā)現(xiàn)，某表現(xiàn)型正常的雌果蠅與表現(xiàn)型正常的純合雄果蠅交配，后代（F1）表現(xiàn)型均正常，其中雌果蠅202只，雄果蠅98只。若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中環(huán)境條件適宜且統(tǒng)計(jì)正確，為合理解釋上述結(jié)果，從遺傳學(xué)的角度可以作出假設(shè)：控制該性狀的某基因具有 （“顯”或“隱”）性致死效應(yīng)，并位于 染色體上。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西防城港市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小黑麥的精子中有四個(gè)染色體組。用這種小黑麥的莖尖細(xì)胞、花藥分別進(jìn)行離體培養(yǎng)，發(fā)育成的植株分別是

A．八倍體、單倍體 B．四倍體、單倍體

C．四倍體、二倍體 D．單倍體、單倍體

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