小麥的高莖（T）對矮莖（t）為顯性，無芒（B）對有芒（b）為顯性．高莖無芒和矮莖有芒的小麥雜交后代表現(xiàn)型為高莖無芒、高莖有芒、矮莖無芒、矮莖有芒，且比例是1：1：1：1，則兩個親本的基因型為（　�。�
A、TtBb 和 ttbb
B、TtBb 和 Ttbb
C、Ttbb 和 ttbb
D、TtBb 和 ttBB
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：由于題中已知顯隱性關(guān)系，因此根據(jù)表現(xiàn)型寫出相關(guān)基因型，高莖無芒為T_B_，矮莖有芒為ttbb．又由于雜交后代的比例符合測交比例，因此可得親本基因型．
解答： 解：根據(jù)題意可知，親本為高莖無芒（T B）和矮莖有芒（ttbb），雜交后代表現(xiàn)型為高莖無芒、高莖有芒、矮莖無芒、矮莖有芒，且比例是1：1：1：1，該比例符合測交后代的比例，因此親本為雙雜合子，即基因型為TtBb．
故選：A．
點評：本題著重考查了基因分離定律和自由組合定律的應(yīng)用，意在考查考生的分析能力和應(yīng)用能力，難度不大．考生首先根據(jù)表現(xiàn)型初步寫出基因型，再根據(jù)雜家后代的比例確定親本的基因型．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

與細(xì)胞膜上的載體相比，酶的不同之處是（　�。�
A、具有專一性B、具有多樣性
C、易失活D、有催化能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了盡量延長新鮮水果的貯藏時間，貯藏條件最好是（　�。�
A、低O2、適當(dāng)?shù)臐穸�、零上低�?/span>
B、低O2、適當(dāng)?shù)臐穸�、零下低�?/span>
C、無O2、保持干燥、零上低溫
D、無CO2、保持干燥、零下低溫

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科目：高中生物 來源： 題型：

詩句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”所描繪的景象變遷，可視為（　�。�
A、群落的初生演替
B、種群的初生演替
C、群落的次生演替
D、種群的次生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

鰱魚、鳙魚吃浮游植物和浮游動物，生活在水域上層；草魚吃水草，生活在水域中層；青魚吃螺螄、蜆，生活在水域底層，這些魚的分布體現(xiàn)出（　�。�
A、種群的水平結(jié)構(gòu)
B、種群的垂直結(jié)構(gòu)
C、群落的水平結(jié)構(gòu)
D、群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

計劃生育是我國的基本國策，“優(yōu)生優(yōu)育”是其中的重要內(nèi)容．下列準(zhǔn)備生育的青年中，不需要進(jìn)行遺傳咨詢的是（　　）
A、患過肝炎者
B、父母中有傷殘者
C、患過腦炎者
D、近親中有先天畸形者

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用標(biāo)志重捕法調(diào)查某丘陵地區(qū)4km2區(qū)域中刺猬的種群密度，第一次捕獲并標(biāo)記50只刺猬，第二次捕獲40只刺猬，其中有標(biāo)記的5只．不正確的說法是（　�。�
A、標(biāo)記個體與未標(biāo)記個體被捕獲的概率基本相同
B、遷入率和遷出率影響該種群數(shù)量變化
C、標(biāo)記符號過分醒目可能增大刺猬被捕食的概率
D、該種群的密度大約是400只/km2

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科目：高中生物 來源： 題型：

將葉綠體的類囊體懸浮在pH為4的緩沖液中，使其內(nèi)外部在這種酸性條件下平衡，然后將類囊體快速轉(zhuǎn)移到含有ADP和Pi的pH為8的緩沖液中，發(fā)現(xiàn)在沒有光照的情況下，合成了大量ATP．以下分析合理的是（　�。�
A、ATP的合成與H+濃度梯度有關(guān)
B、實驗中必然存在H+的主動轉(zhuǎn)運
C、類囊體在pH為4的緩沖液中被破壞
D、葉綠體中合成ATP需要酸性環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、只含有DNA的生物，遺傳物質(zhì)是DNA；只含有RNA的生物，遺傳物質(zhì)是RNA；既有DNA又有RNA的生物，遺傳物質(zhì)是DNA和RNA，但DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗可說明，高溫滅活的有莢膜的DNA分子結(jié)構(gòu)未受破壞
C、用35S標(biāo)記的噬菌體侵染實驗在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S，說明噬菌體的蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
D、用32P標(biāo)記的噬菌體侵染實驗中，上清液含有放射性的原因是攪拌不充分

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同步練習(xí)冊答案