A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
分析 孟德爾兩對相對性狀的雜交實驗:純種黃色圓粒豌豆(YYRR)×純種綠色皺粒豌豆(yyrr)→F1均為黃色圓粒(YyRr)$\stackrel{自交}{→}$F2中表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒(Y_R_):黃色皺粒(Y_rr):綠色圓粒(yyR_):綠色皺粒(yyrr)=9:3:3:1.據(jù)此答題.
解答 解:純種黃色圓粒豌豆(YYRR)和純種綠色皺粒豌豆(yyrr)作親本進行雜交,F(xiàn)1均為黃色圓粒(YyRr),F(xiàn)1再進行自交,F(xiàn)2中表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=9:3:3:1.
能夠穩(wěn)定遺傳的個體是純合體,即自交后代不發(fā)生性狀分離.所以F2中YYRR、YYrr、yyRR、yyrr四種個體能穩(wěn)定遺傳,占總數(shù)的$\frac{4}{16}=\frac{1}{4}$.
因此,具有兩對相對性狀的兩個純合親本雜交(AABB和aabb),F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中,能穩(wěn)定遺傳的個體(AABB、AAbb、aaBB、aabb)數(shù)占總數(shù)的$\frac{1}{4}$.
故選:B.
點評 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位 | |
B. | 一只草履蟲就是一個細胞 | |
C. | SARS病毒不具有細胞結(jié)構(gòu),所以不是生物 | |
D. | 具有細胞結(jié)構(gòu)的生物,其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①是正確的 | B. | 只有①③是正確的 | C. | 除④之外都正確 | D. | ①②③④都正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種類型的雌雄配子之間是自由組合的 | |
B. | 子二代的性狀分離比是9:3:3:1 | |
C. | 非同源染色體上的基因在形成配子時自由組合 | |
D. | 子二代出現(xiàn)了與親本不同的性狀組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組合 | 親本表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |||
紅色闊葉 | 紅色窄葉 | 白色闊葉 | 白色窄葉 | ||
一 | 白色闊葉×紅色窄葉 | 403 | 0 | 397 | 0 |
二 | 紅色窄葉×紅色窄葉 | 0 | 430 | 0 | 140 |
三 | 白色闊葉×紅色窄葉 | 410 | 0 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•晉州市校級期末)下列說法正確的是( )
A.細菌通過無絲分裂進行細胞增殖
B.人的小腸上皮細胞在有絲分裂前期形成23個四分體
C.基因突變一定是可遺傳變異,但不一定遺傳給后代
D.蠶豆葉肉細胞在有絲分裂間期完成DNA復制及蛋白質(zhì)合成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2010•江蘇模擬)如圖為原核細胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖,據(jù)圖分析正確的是( )
A.①②兩處都有大分子的生物合成,圖中DNA可以與有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體
B.①②兩處都發(fā)生堿基互補配對,配對方式僅有A和U、G和C
C.①處有DNA聚合酶參與,②處沒有DNA聚合酶參與
D.①處有DNA﹣RNA雜合雙鏈片段,②處沒有DNA﹣RNA雜合雙鏈片段
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省韶關(guān)市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•韶關(guān)期末)某校生物研究性學習小組的同學對當?shù)剞r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進行研究.回答下列問題:
(1)與種植單一品種相比,在不同田塊種植不同品種玉米,可增加 的多樣性.若玉米和大豆間作(相間種植),既可提高光能的利用率,提高產(chǎn)量,又可減少 肥的用量,從而降低成本,并且該生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性也有所提高.
(2)玉米螟幼蟲能蛀入玉米莖稈和果穗內(nèi)取食,玉米螟幼蟲和玉米的種間關(guān)系是 .若調(diào)查玉米螟幼蟲的密度,應(yīng)采用的方法是 .
(3)若由于水淹而導致該農(nóng)田棄耕,之后將發(fā)生 演替,在演替過程中群落有機物的總量將 ,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來越復雜.
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