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【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，它們與實驗開始時各種離子的濃度之比如圖所示,下列相關敘述錯誤的是

A. 植物對水和各種離子的吸收不是等比例的

B. 不同的作物對離子的吸收具有差異

C. 植物對離子的吸收量取決于培養(yǎng)液的濃度

D. 水稻和番茄都從培養(yǎng)液中吸收了Mg2+

【答案】C

【解析】分析題圖可知，實驗結束時培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的濃度與實驗開始時不同，因此植物對離子的吸收和對水的吸收不成等比例，A正確；培養(yǎng)水稻和番茄的培養(yǎng)液中同種離子的濃度不同，說明水稻和番茄對離子的吸收量不同，即不同作物對無機鹽的吸收具有差異性，B正確；水稻培養(yǎng)液中Si4+濃度小，Ca2+濃度大，說明水稻對Si4+需要量大，對Ca2+需要量小，同時說明植物對各種離子的吸收速率取決于植物細胞的需要，與溶液中離子的濃度無關，C錯誤；Mg2+是植物生長必須的元素，水稻和番茄都從培養(yǎng)液中吸收了Mg2+，水稻培養(yǎng)液中Mg2+濃度升高，說明水稻吸水的相對量多于吸收Mg2+，而番茄培養(yǎng)液中Mg2+濃度降低，說明番茄吸水的相對量少于吸收Mg2+，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大豆的白花和紫花是一對相對性狀。下列四組雜交實驗中，能判斷出顯性和隱性關系的是（ ）

①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→301紫花+101白花

③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花+102白花

A.①② B．③④ C．①③ D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌的細胞壁的主要成分是肽聚糖，下列物質中不能影響細菌的細胞壁結構的是（ ）

A．溶菌酶 B．青霉素 C．CaCl2 D．纖維素酶

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【題目】雜合子（Aa）逐代自交3次，在F3代中純合子的比例為（ ）

A、1/8 B、7/8

C、7/16 D、9/16

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【題目】人的褐色眼（B）對藍色眼（b）為顯性，雙眼皮（D）對單眼皮（d）為顯性，這兩對基因位于非同源染色體上。在一個家庭中，父親為褐色雙眼皮（BbDd)，母親為藍色雙眼皮（bbDd），生出的孩子是藍色單眼皮的幾率是（ ）

A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結構中不屬于抗原的是（ ）

A. 牛痘病毒 B. 細菌 C. 癌細胞 D. 自身正常細胞

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【題目】從菠蘿中提取某種酶，在烹飪前將其與牛肉混合，可使牛肉中的部分蛋白質分解而便于人體消化和吸收。該酶可能是

A．脂酶 B．淀粉酶 C．蛋白酶 D．核酸酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據圖回答下列問題：

（1）圖1中嚴重營養(yǎng)不良使血漿蛋白含量下降，[ ]________的滲透壓________，因而水分向________滲透。

（2）在圖2的②中含有許多對酸堿緩沖物質，它們都是由一種弱酸和相應的一種弱酸強堿鹽組成。舉出一對：_______________。

（3）根據圖2回答問題：圖中的毛細淋巴管壁細胞的內環(huán)境是（填數字標號）____________；CO2濃度最高的內環(huán)境成分是標號____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現有3支潔凈試管甲、乙、丙，先向試管內加入2 mL可溶性淀粉溶液，再按如下圖所示步驟操作，然后分別用斐林試劑檢驗。下列分析不正確的是

A. 甲試管與乙試管對照，說明酶具有專一性

B. 甲試管與丙試管對照，說明酶的活性受溫度的影響

C. 實驗結果是甲試管內出現磚紅色沉淀

D. 實驗結果是乙試管與丙試管內出現磚紅色沉淀

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