人工繁殖的瀕危野生動物在放歸野外前通常要進(jìn)行野外訓(xùn)練。如果將人工繁殖的瀕危大型食肉森林野生動物放在草原環(huán)境中進(jìn)行野化訓(xùn)練,通常很難達(dá)到野化訓(xùn)練目的。對于這一結(jié)果,下列解釋最合理的是
A.野化訓(xùn)練的時(shí)間太短,不足以適應(yīng)森林環(huán)境
B.草本植物矮小,被野化訓(xùn)練的動物無法隱藏身體
C.沒有選擇正確的野化訓(xùn)練環(huán)境,訓(xùn)練條件不合適
D.草原上食肉動物與野化訓(xùn)練動物激烈爭奪實(shí)物
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)元素組成的說法中錯(cuò)誤的是
A.生長激素的元素組成是C、H、O、N
B.脂肪的元素組成是C、H、O、N、P
C.丙酮酸的元素組成是C、H、O
D.腺苷的元素組成是C、H、O、N
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(海南卷參考版) 題型:選擇題
依據(jù)中心法則,若原核生物中的DNA編碼序列發(fā)生變化后,相應(yīng)蛋白質(zhì)的氨基酸序列不變,則該DNA序列的變化是
A.DNA分子發(fā)生斷裂
B.DNA分子發(fā)生多個(gè)堿基增添
C.DNA分子發(fā)生堿基替換
D.DNA分子發(fā)生多個(gè)堿基缺失
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(海南卷參考版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)中,加入試劑后不能產(chǎn)生特定顏色的是
A.取成熟香蕉勻漿,用斐林試劑檢測還原糖
B.黑暗中生長24h的天竺葵葉片,用碘液檢測淀粉
C.玉米根尖經(jīng)甲基綠染色后,在顯微鏡下觀察細(xì)胞核
D.花生子葉經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后,在顯微鏡下觀察脂肪顆粒
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 培養(yǎng)液中另添加的成分 | 結(jié)果 | |
NaCl | 茉莉酸 | ||
① | + | - | 部分細(xì)胞質(zhì)壁分離 |
② | + | + | 細(xì)胞正常,無質(zhì)壁分離 |
③ | - | - | 細(xì)胞正常,無質(zhì)壁分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA中堿基對的替換、缺失、增添一定引起基因突變 | |
B. | 觀察細(xì)胞分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變的位置 | |
C. | 基因重組和染色體數(shù)目變異均不會引起基因中堿基序列的改變 | |
D. | 秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)染色單體分離使染色體數(shù)目加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獲得該mRNA的最佳材料是受精卵 | |
B. | 構(gòu)建基因表達(dá)載體最常用的載體是大腸桿菌 | |
C. | 完成過程①②需要逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA聚合酶 | |
D. | 探針篩選的目的是獲得未被感染的細(xì)菌 |
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