Question

16．某二倍體植物的基因型為AaBbDd，3對基因分別控制三對相對性狀且獨立遺傳．以下是培育該植物新個體的兩種途徑：
途徑①：植物→花粉�！鷨伪扼w幼苗→個體Ⅰ
途徑②：植物→花粉粒+卵細胞→受精卵→個體Ⅱ
下列有關(guān)分析錯誤的是（　　）

• A． 該植物能產(chǎn)生8種基因型的花粉粒
• B． 可用低溫處理單倍體幼苗獲得個體Ⅰ
• C． 個體Ⅱ中能穩(wěn)定遺傳的類型占$\frac{1}{8}$
• D． 途徑①可快速、簡便地獲得aabbdd個體

Answer 1

分析 分析圖示可知，途徑①表示花粉離體培養(yǎng)獲得單倍體，植物AaBbDd產(chǎn)生的花粉粒有2×2×2=8種類型，且比例相等；途徑②表示受精卵發(fā)育的個體．

解答 解：A、該植物AaBbDd產(chǎn)生的花粉粒有2×2×2=8種類型，且比例相等，A正確；
B、可用低溫處理單倍體幼苗獲得個體Ⅰ，B正確；
C、個體Ⅱ中能穩(wěn)定遺傳的類型，即純合子占$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$，C正確；
D、途徑①表示花粉離體培養(yǎng)獲得單倍體，植物高度不育，不能獲得aabbdd個體，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查單倍體育種和雜交育種的過程，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．