“玉米塑料”的成分是聚乳酸，它是一種能全部降解的生物環(huán)保材料，其生產(chǎn)流程大致如下圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該流程中的玉米漿發(fā)酵需要在
 
（填“有氧”或“無(wú)氧”）環(huán)境條件下進(jìn)行．
（2）含玉米漿的培養(yǎng)基要滿足微生物對(duì)水、
 
、
 
  和無(wú)機(jī)鹽的需求．
（3）研究人員為了提高生產(chǎn)效率，需要獲得純正的乳酸菌．從土壤中分離提純?nèi)樗峋玫呐囵B(yǎng)基從功能上看屬于
 
培養(yǎng)基．
（4）接種乳酸菌最常用的方法是平板劃線法和
 
．若用平板劃線法，第二次及以后的劃線操作應(yīng)該從
 
開(kāi)始劃線．
（5）為了判斷培養(yǎng)基的制作是否合格，需要將接種乳酸菌的甲培養(yǎng)基和一個(gè)
 
的乙培養(yǎng)基都放在恒溫箱中培養(yǎng)，分別觀察并記錄結(jié)果．若乙培養(yǎng)基中長(zhǎng)出了茵落，說(shuō)明
 
．
考點(diǎn)：微生物的利用,微生物的分離和培養(yǎng)
專題：
分析：發(fā)酵需要在適宜的溫度、無(wú)氧環(huán)境條件下進(jìn)行；微生物培養(yǎng)所需要的培養(yǎng)基的 成分應(yīng)含有水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽四類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法．據(jù)此解答．
解答： 解：（1）發(fā)酵需要在適宜的溫度、無(wú)氧環(huán)境條件下進(jìn)行．
（2）微生物培養(yǎng)所需要的培養(yǎng)基的 成分應(yīng)含有水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽四類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（3）由題干的：從土壤中分離提純?nèi)樗峋玫呐囵B(yǎng)基從功能上看屬于選擇培養(yǎng)基．
（4）接種乳酸菌最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法．平板劃線法，第二次及以后的劃線操作應(yīng)該從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線．
（5）為了判斷培養(yǎng)基的制作是否合格，需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量為是否接種，將接種乳酸菌的甲培養(yǎng)基和一個(gè)未接種的乙培養(yǎng)基都放在恒溫箱中培養(yǎng)，分別觀察并記錄結(jié)果．若培養(yǎng)基中長(zhǎng)出了茵落，說(shuō)明培養(yǎng)基被污染．
故答案為：
（1）無(wú)氧
（2）氮源、碳源
（3）選擇
（4）稀釋涂布平板法     上一次劃線的末端
（5）未接種      培養(yǎng)基被污染
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)微生物分離與培養(yǎng)的考察，主要考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力和運(yùn)用微生物知識(shí)解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，關(guān)于細(xì)胞的敘述不正確的是（　�。�
A、凡是細(xì)胞中含有葉綠體的生物就一定是自養(yǎng)生物
B、真核細(xì)胞中的細(xì)胞壁都是由纖維素構(gòu)成的
C、細(xì)胞溶膠中含有多種酶，是多種代謝活動(dòng)的場(chǎng)所
D、原核細(xì)胞中沒(méi)有由膜包被的各種細(xì)胞器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶牛的敘述，不正確的是（　�。�
A、早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液中通常要加入血清
B、可收集原腸胚用于胚胎分割
C、胚胎移植技術(shù)在實(shí)踐中可提高優(yōu)良種畜的繁殖速度
D、一次給受體母牛植入多個(gè)胚胎，可增加雙胞胎和多胞胎的比例

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

玉米籽粒的黃色（A）對(duì)白色（a）為顯性，非糯性（B）對(duì)糯性（b）為顯性，兩對(duì)性狀自由組合．請(qǐng)回答．
（1）已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色．若用碘液處理AaBb的花粉，則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為
 
．
（2）現(xiàn)有兩純合親本，黃色糯性植株與白色非糯性植株，雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，問(wèn)出現(xiàn)的重組類型中純合子的比例為
 
．F2黃色非糯性植株產(chǎn)生的配子基因型及比例為
 
．
（3）已知基因A、a位于9號(hào)染色體上，且無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用．現(xiàn)有基因型為Aa的植株甲，其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖一所示．

①為了確定植株甲的A基因是位于正常染色體上，還是異常染色體上，讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為
 
，證明A基因位于異常染色體上．
②以植株甲為父本，以正常的白色籽粒植株為母本，雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株乙，其染色體及基因組成如圖二所示．該植株形成的可能原因是：父本減數(shù)分裂過(guò)程中
 
未分離．
③若植株乙在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，3條9號(hào)染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極，并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子，那么以植株乙為父本，以正常的白色籽粒植株為母本進(jìn)行測(cè)交，后代的表現(xiàn)型及比例是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

獵豹（2a）是在陸地上奔跑最快的動(dòng)物．下面圖甲是正常獵豹的基因分布圖，乙丙丁是種群中的異常類型．已知缺少整條染色體的生殖細(xì)胞致死但個(gè)體不致死，其他變異類型均不致死．又知常染色體上：A花斑體色對(duì)a黃體色、B體重對(duì)b體輕為顯性，C抗病對(duì)c不抗病為顯性．請(qǐng)回答：

（1）若只研究?jī)蓪?duì)性狀的遺傳，自然情況下具有甲基因型的♀、♂獵豹交配，得到的花斑體色抗病個(gè)體中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占
 
，體重輕抗病個(gè)體中雜合子占
 
；
（2）與甲相比，乙、丙、丁發(fā)生的變異類型是
 
，且丁個(gè)體發(fā)生于
 
分裂；
（3）若不考慮交叉互換，乙個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因型及比例為
 
；
（4）若只研究一對(duì)等位基因C、c的遺傳，丙個(gè)體測(cè)交子代的表現(xiàn)型及比例為
 
；
（5）若只研究A、a與C、c的遺傳，則丁個(gè)體與甲個(gè)體交配，預(yù)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例為
 
；
（6）自然情況下，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間預(yù)計(jì)獵豹種群中C、c基因的變化情況是
 
，原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一個(gè)家庭中母親患紅綠色盲，父親正常，生了一個(gè)色覺(jué)正常的男孩，關(guān)于其形成的原因（不考慮基因突變）（　�。�
A、精子形成時(shí)減數(shù)第一次分裂異常
B、卵細(xì)胞形成時(shí)減數(shù)第一次分裂異常
C、精子形成時(shí)減數(shù)第二次分裂異常
D、卵細(xì)胞減數(shù)第二次分裂異常

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某單子葉植物非糯性（A）對(duì)糯性（a）為顯性，抗�。═）對(duì)染病（t）為顯性，花粉粒長(zhǎng)形（D）對(duì)圓形（d）為顯性，三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上，非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性花粉遇碘液變棕色．現(xiàn)有四種純合子基因型分別為：①AATTdd、②AAttdd、③AAttDD、④aattdd．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、選擇①和③為親本進(jìn)行雜交，可通過(guò)觀察F1的花粉來(lái)驗(yàn)證自由組合定律
B、任意選擇上述親本中的兩個(gè)進(jìn)行雜交，都可通過(guò)觀察F1代的花粉來(lái)驗(yàn)證分離定律
C、選擇①和②為親本進(jìn)行雜交，可通過(guò)觀察F2植株的表現(xiàn)型及比例來(lái)驗(yàn)證自由組合定律
D、選擇①和④為親本進(jìn)行雜交，將雜交所得的F1的花粉涂在載玻片上，加碘液染色，顯微鏡下觀察，藍(lán)色花粉粒：棕色花粉粒=1：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于豌豆自由組合定律的實(shí)驗(yàn)，下列正確的是（　　）
①F2親本性狀占后代的比例是
10
16
；
②自由組合的本質(zhì)是雌雄配子間的結(jié)合；
③F1產(chǎn)生配子時(shí)，Y和y分離，R與r分離，4個(gè)基因間自由組合，四種配子比例為1：1：1：1；
④F1雌雄各有4種配子組合，受精機(jī)會(huì)均等，因此F2有四種表現(xiàn)型，比例為9：3：3：1；有9種基因型．
A、①②④B、②④
C、②③④D、①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家在研究線粒體組分時(shí)，首先將線粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜，經(jīng)離心后將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開(kāi)．再用超聲波破壞線粒體內(nèi)膜，破裂的內(nèi)膜自動(dòng)閉合成小泡，然后用尿素處理這些小泡，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示．請(qǐng)分析回答：

（1）研究人員發(fā)現(xiàn)，在適宜成分溶液中，線粒體含F(xiàn)0-F1內(nèi)膜小泡能完成需氧呼吸第三階段的反應(yīng)，即實(shí)現(xiàn)
 
的氧化，生成
 
，并能合成大量ATP．
（2）線粒體內(nèi)膜上的F0-F1顆粒物是ATP合成酶（見(jiàn)圖2），其結(jié)構(gòu)由突出于膜外的親水頭部和嵌入膜內(nèi)的
 
尾部組成，其功能是在跨膜H+濃度梯度推動(dòng)下合成ATP．為了研究ATP合成酶的結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系，用尿素破壞內(nèi)膜小泡將F1顆粒與小泡分開(kāi)，檢測(cè)處理前后ATP的合成．若處理之前，在
 
條件下，含
 
顆粒內(nèi)膜小泡能合成ATP；處理后含
 
顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP，說(shuō)明F0-F1顆粒的功能是催化ATP的合成．
（3）將線粒體放入低滲溶液中，外膜漲破的原理是
 
．線粒體基質(zhì)中可能含有的化學(xué)成分有
 
（填選項(xiàng)前的字母）．
a．水  b．丙酮酸 c．葡萄糖  d．ATP    e．核苷酸   f．氨基酸．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案