11．下列有關(guān)細胞學(xué)說和生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．植物的木纖維是死細胞
B．藍藻細胞含藻藍素和葉綠素
C．烏龜所具有的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次比細菌多2個
D．細胞學(xué)說揭示了細胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

分析 1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)．
2、細胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：
（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；
（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；
（3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生．
意義：揭示了動植物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性．

解答 解：A、植物的木纖維是死細胞，A正確；
B、藍藻細胞屬于原核細胞，沒有葉綠體，但是能夠進行光合作用，這是因為其細胞中含藻藍素和葉綠素，B正確；
C、烏龜所具有的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次有細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體，細菌屬于單細胞生物，既屬于細胞層次，又屬于個體層次，因此烏龜所具有的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次比細菌多3個，C錯誤；
D、細胞學(xué)說揭示了細胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，D正確．
故選：C．

點評 本題考查了細胞學(xué)說和生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次等知識，意在考查考生的識記能力，屬于簡單題．考生要能夠識記細胞學(xué)說的三點內(nèi)容；明確細胞學(xué)說揭示了動植物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．濾泡性淋巴瘤起源于濾泡生發(fā)中心B細胞．在濾泡生發(fā)中心B細胞向濾泡性淋巴瘤細胞發(fā)展轉(zhuǎn)化的過程中常伴隨著染色體異常和基因突變．下列對濾泡生發(fā)中心B細胞與淋巴瘤細胞的分析中正確的是（　　）
A．淋巴瘤細胞是濾泡生發(fā)中心B細胞正常分裂分化的結(jié)果
B．淋巴瘤細胞的形成過程中存在基因的選擇性表達
C．淋巴瘤細胞膜上的糖蛋白比濾泡生發(fā)中心B細胞多
D．淋巴瘤細胞的細胞周期比濾泡生發(fā)中心B細胞長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．科研工作者將基因型為Aa（ A對a完全顯性）的某植物幼苗用秋水仙素處理，使其成為四倍體，再將該四倍體產(chǎn)生的配子進行離體培養(yǎng)成幼苗后再用秋水仙素處理使之染色體加倍．依據(jù)上述材料，你認為正確的判斷組合是（　�。�
①最終獲得的后代有2種表現(xiàn)型和3種基因型   
②上述育種方式只包含多倍體育種
③最終獲得的后代不一定是純合子   
④花藥離體培養(yǎng)得到的幼苗為單倍體也可育
⑤第二次秋水仙素處理后得到的植株是不可育的．
A．①②③B．①②⑤C．①③④D．②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)種群增長曲線的敘述，錯誤的是（　�。�
A．“J”型增長的主要原因之一是含物和空間條件充裕
B．“S“型增長的種群，隨有種群數(shù)里的增加，該種群種內(nèi)斗爭逐漸減弱
C．農(nóng)作物合理密植時，其數(shù)量不應(yīng)大于K值
D．圖中陰影部分表示環(huán)境阻力，也就是在生存斗爭中被淘汰的個體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖甲為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為乙酰膽堿合成與釋放的示意圖，乙酰膽堿（圖中用A-C表示）是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)．據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中的a表示反射弧的感受器．刺激③引起肌肉收縮的現(xiàn)象不能（填“能”或“不能”）稱為反射．
（2）若刺激甲圖中①處，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是雙向，興奮時①處外膜電位的變化由正變負．
（3）圖乙中神經(jīng)沖動引起的乙酰膽堿的釋放，實現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變．
（4）圖乙中合成A-C時，能循環(huán)利用的物質(zhì)是C（填“A”、“C”或“E”）．若由于某種原因使D酶失活，則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)興奮．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等生物膜在真核細胞生命活動中具有廣泛作用，請回答相關(guān)問題
（1）構(gòu)成生物膜的基本支架是磷脂雙分子層，不同生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是含有的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同．
（2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)、糖類和脂質(zhì)的合成和加工場所．
（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細胞器膜與核膜、細胞膜等共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)，為多種酶提供附著位點．
（4）肌肉細胞受到刺激后，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2+釋放到細胞質(zhì)基質(zhì)中，使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2+濃度發(fā)生變化．Ca2+與相應(yīng)蛋白結(jié)合后，導(dǎo)致肌肉收縮，這表明Ca2+能起到信息傳遞（填“物質(zhì)運輸”“能量轉(zhuǎn)換”或“信息傳遞”）的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．血糖濃度是調(diào)節(jié)胰島素分泌的重要因素，如圖是血糖促進胰島細胞分泌胰島素的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）血糖促進胰島B 細胞分泌胰島素，葡萄糖分子是通過GLUT2進入細胞的，GLUT2的成分是蛋白質(zhì)．
（2）葡萄糖轉(zhuǎn)化成丙酮酸的過程中產(chǎn)生ATP，造成K+通道關(guān)閉，膜內(nèi)電位變化情況是負電位變?yōu)檎娢�，進一步打開Ca2+通道促進Ca2+內(nèi)流，促進胰島素的分泌．
（3）Ⅱ型糖尿病是體內(nèi)胰島素分泌不足，可通過注射胰島素進行治療．
（4）Ⅱ型糖尿病是人體對胰島素利用能力減弱，又稱胰島素抵抗，試分析Ⅱ型糖尿病的病因：胰島素抵抗使胰島素受體異常．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞衰老是一種正常的生命現(xiàn)象．人的細胞在衰老過程中不會出現(xiàn)的變化是（ ）

A．細胞膜上糖蛋白減少 B．細胞內(nèi)有些酶活性降低

C．細胞內(nèi)水分減少 D．細胞內(nèi)呼吸速度減慢

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖中的甲、乙圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細胞示意圖，請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后，漏斗內(nèi)外的水分子達到平衡時的狀態(tài)．甲圖中：①為清水，②為0.3g/mL的蔗糖溶液，③為半透膜）

（1）典型的滲透裝置必須具備兩個條件：a具有③半透膜，b ．

（2）比較甲圖中①和②處溶液濃度的大小 ＞ ．

（3）丙圖中④的名稱為 ，相當(dāng)于甲圖中的③，③與丙圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是 ．

（4）若把根毛細胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，它將出現(xiàn) ，再放入清水中，它又出現(xiàn) ．

（5）若把根毛細胞放入0.9g/mL的蔗糖溶液中，它會出現(xiàn)質(zhì)壁分離，較長時間后再放入清水中，此時根毛細胞與上題中放入清水中的變化﹣樣嗎？為什么？ ．

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