促甲狀腺激素釋放激素的靶器官是（　�。�
A、垂體B、下丘腦
C、甲狀腺D、全身細(xì)胞
考點(diǎn)：動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)，合成和釋放甲狀腺激素，當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到一定濃度后，這個(gè)信息又會(huì)反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動(dòng)，這樣甲狀腺激素就可以維持在相對(duì)穩(wěn)定水平．
解答： 解：A、通過試題分析可知：促甲狀腺激素釋放激素的靶器官是垂體，A正確，BCD錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)、促甲狀腺激素釋放激素的靶器官，明確激素的產(chǎn)生器官和作用器官是解答此類題目的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡
B、先用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
C、高倍鏡下視野變暗了
D、高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

可以促進(jìn)人體對(duì)Ca和P元素吸收的脂類物質(zhì)是（　�。�
A、磷脂B、維生素D
C、膽固醇D、脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成可表示如圖：

（1）A的功能的多樣性是由A的
 
的多樣性決定的，寫出各字母代表的物質(zhì)的名稱A1
 
、A3
 
．
（2）甲圖中小分子c的名稱為
 
，C1的中文全稱為
 
．乙圖為C1的一條長(zhǎng)鏈，1、2的名稱分別是
 
、
 
．該結(jié)構(gòu)中特有的堿基是
 
．
（3）A是由a經(jīng)
 
反應(yīng)形成的，形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物模型常被用來對(duì)于生物學(xué)現(xiàn)象和原理進(jìn)行解釋和說明，而圖形則是模型中常見的表達(dá)形式之一，如果用圖來表示一些常見的生物學(xué)現(xiàn)象，則有可能需要對(duì)它進(jìn)行一定的修改，下列選項(xiàng)的修改和解釋相對(duì)較為科學(xué)的是（　�。�
A、若A、B、C、D分別代表核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜，則該模型可以表示分泌蛋白的合成加工轉(zhuǎn)運(yùn)和分泌依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)，箭頭所代表的轉(zhuǎn)運(yùn)方式是具膜小泡
B、若A、B、C、D分別代表下丘腦、垂體、甲狀腺、組織細(xì)胞，箭頭所代表的為各自釋放的激素，則C所釋放的激素能對(duì)A和B相應(yīng)激素的釋放產(chǎn)生抑制
C、若A、B、C、D分別代表CO2、RuBP（C5）、三碳酸（C3）、六碳糖，則該過程反映了碳反應(yīng)過程中CO2的轉(zhuǎn)變過程
D、若A、B、C、D分別代表感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞和效應(yīng)器，則在C、D之間還有一個(gè)結(jié)構(gòu)是傳出神經(jīng)，它們都是神經(jīng)細(xì)胞，所組成的結(jié)構(gòu)叫做反射弧

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖曲線表示一只成年雄性狗血液中兩種激素的含量變化．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、A激素可能是由下丘腦分泌的
B、A、B兩種激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
C、B的變化對(duì)A的分泌有影響
D、B激素是由睪丸分泌的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)促胰液素的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素
B、促胰液素能夠強(qiáng)烈促進(jìn)食物的消化
C、促胰液素是由小腸黏膜分泌的
D、促胰液素的分泌不需要導(dǎo)管

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科目：高中生物 來源： 題型：

狗皮毛的顏色受兩對(duì)常染色體上的等位基因A、a與B、b（分別位于兩對(duì)同源染色體上）控制，表現(xiàn)型有：沙色、紅色和白色．經(jīng)觀察繪得如下系譜圖，請(qǐng)分析回答：（1號(hào)、2號(hào)為純合子）

（1）該遺傳遵循
 
定律．
（2）1號(hào)和2號(hào)的基因型是
 
和
 
．
（3）6號(hào)和7號(hào)的后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型紅色、沙色、白色，其比例為
 
．
（4）若已知8號(hào)不帶有B基因，則15號(hào)的基因型為
 
，其為純合子的概率為
 
；若12號(hào)與一白色雌狗交配，則生出沙色狗的概率為
 
，生出紅色狗的概率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)氮肥．但是，尿素[CO（NH2）2]并不能直接被農(nóng)作物吸收．只有當(dāng)土壤中的細(xì)菌將尿素分解成氨之后，才能被植物利用．如圖為從土壤中分離出能夠分解尿素的細(xì)菌的主要步驟．

（1）本實(shí)驗(yàn)所需培養(yǎng)基按功能劃分，屬于
 
培養(yǎng)基，唯一氮源應(yīng)為
 
．
（2）在配制該培養(yǎng)基時(shí)，依次進(jìn)行如下操作：配制培養(yǎng)液、
 
、分裝、包扎、
 
、擱置斜面．
（3）使用
 
法可以獲得如上圖⑤中的單個(gè)菌落，用該方法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí)，最好選擇菌落數(shù)在
 
間的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)．在某一稀釋度下平板上的平均菌落數(shù)為50個(gè)，所用稀釋液的體積為0.2ml，稀釋倍數(shù)為105時(shí)，則每毫升樣品中的菌落數(shù)為
 
．
（4）采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)，要將培養(yǎng)皿
 
（正放或倒置），其目的是
 
．

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