A. | 圖bc段和de段光合作用速率都下降,下降的原因相同 | |
B. | 圖中有機(jī)物積累最多的時(shí)間點(diǎn)是e點(diǎn) | |
C. | 圖甲中C點(diǎn)出現(xiàn)的原因是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度減弱造成的 | |
D. | b、d兩點(diǎn)都表示光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn) |
分析 圖甲為依據(jù)某植物夏季一晝夜中CO2的釋放量和吸收量所繪制的曲線圖,其中bc段和de段光合作用速率都下降,此時(shí)造成光合作用速率下降的原因不同,bc段是由于中午溫度過(guò)高導(dǎo)致氣孔關(guān)閉使暗反應(yīng)下降進(jìn)而導(dǎo)致光合作用速率下降;de段主要是隨著時(shí)間推移,光照強(qiáng)度減弱,光合作用速率下降.
解答 解:A、圖甲bc段和de段光合作用速率都下降,此時(shí)造成光合作用速率下降的原因不同,bc段是由于中午溫度過(guò)高導(dǎo)致氣孔關(guān)閉使暗反應(yīng)下降進(jìn)而導(dǎo)致光合作用速率下降;de段主要是隨著時(shí)間推移,光照強(qiáng)度減弱,光合作用速率下降,A錯(cuò)誤;
B、b、d兩點(diǎn)都表示一天中光合速率較快的點(diǎn).到下午的e點(diǎn)是有機(jī)物積累最多的點(diǎn),B正確;
C、bc段是由于中午溫度過(guò)高導(dǎo)致氣孔關(guān)閉使暗反應(yīng)下降進(jìn)而導(dǎo)致光合作用速率下降,C錯(cuò)誤;
D、d點(diǎn)時(shí)光合速率大于呼吸速率,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查光合速率的影響因素,意在考查考生分析曲線圖提取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷和得出正確的結(jié)論.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖的4個(gè)家系,黑色是遺傳病患者,白色為正;驍y帶者,下列有關(guān)敘述正確的是
A.可能是常染色體隱性遺傳的家系是甲、乙、丙、丁
B.家系乙中患病男孩的父親一定是該病攜帶者
C.肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁
D.家系丁中這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常女兒的幾率是25%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言中樞 | B. | 書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言中樞 | C. | 聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言中樞 | D. | 視覺(jué)語(yǔ)言中樞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可進(jìn)行不同屬間的雜交 | B. | 可培育成鯉鯽雜交魚(yú) | ||
C. | 可使骨髓瘤細(xì)胞產(chǎn)生特異抗體 | D. | 可克隆綿羊及其他哺乳動(dòng)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞 | B. | 一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素 | ||
C. | 離體狀態(tài) | D. | 導(dǎo)入抗蟲(chóng)棉基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 主要菌種及菌種細(xì)胞結(jié)構(gòu):醋酸桿菌、原核細(xì)胞;毛霉、真核生物 | |
B. | 發(fā)酵過(guò)程中氧氣供應(yīng)的控制:先通氣后密封;始終暴露在空氣中 | |
C. | 控制雜菌污染:控制發(fā)酵溫度,選擇適合培養(yǎng)基,器具消毒等 | |
D. | 發(fā)酵產(chǎn)品質(zhì)量評(píng)價(jià):觀察菌膜形成、嗅味道、品嘗、測(cè)pH;觀察腐乳外形、顏色、品嘗口味等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1種 | B. | 2種 | C. | 4種 | D. | 16種 |
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