1．下列各圖中，能正確表示溫度對酶活性影響的是（　　）
A．B．C．D．

分析 在最適溫度前，隨著溫度的升高，酶活性增強(qiáng)，酶的催化效率升高；到達(dá)最適溫度時(shí)，酶活性最強(qiáng)，酶的催化效率最高；超過最適溫度，隨著溫度的升高，酶活性降低，酶的催化效率減弱．另外低溫酶不會(huì)變性失活，但高溫會(huì)使酶變性失活，失去催化作用．

解答 解：在一定溫度范圍內(nèi)，酶的活性隨溫度的升高而升增大，達(dá)到最適溫度時(shí)酶的活性最大，超過最適溫度，酶的活性隨溫度的升高而升減小．
故選：C．

點(diǎn)評 考點(diǎn)：本題考查溫度對酶活性的影響的相關(guān)知識，意在考查考生識記所列知識點(diǎn)的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．為了獲得β-胡蘿卜素產(chǎn)品，某小組開展了產(chǎn)β-胡蘿卜素酵母的篩選與色素提取實(shí)驗(yàn)． 請回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)用的培養(yǎng)皿常用的兩種滅菌方法是干熱滅菌和濕熱滅菌（高壓蒸汽滅菌）．
（2）為了篩選出酵母菌，培養(yǎng)基中添加了青霉素，其目的是抑制細(xì)菌（放線菌）生長．
（3）為避免周圍環(huán)境中微生物的污染，實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行
（4）為了將分離到的菌株純化，挑取了菌落在 3 塊相同平板上劃線，結(jié)果其中一塊平板的各劃線區(qū)均未見菌生長，最可能的原因是接種環(huán)溫度過高，菌被殺死．
（5）為增加β-胡蘿卜素提取量，在研磨酵母細(xì)胞時(shí)，添加石英砂的目的是有助于研磨充分；研磨時(shí)不需要 （填“需要”或“不需要”）添加 CaCO3．
（6）胡蘿卜素是橘（橙）黃色的結(jié)晶．從胡蘿卜中提取胡蘿卜素，常用親脂性有機(jī)溶劑（或有機(jī)溶劑）作為溶劑，原因是胡蘿卜素是脂類物質(zhì)，易溶于有機(jī)溶劑．可以考慮采用萃取法提取胡蘿卜素．其提取效率主要取決于有機(jī)溶劑（萃取劑）的性質(zhì)和使用量，同時(shí)還受原料顆粒大小、含水量等條件的影響．
（7）提取的胡蘿卜素粗品可通過紙層析進(jìn)行鑒定，此過程常用石油醚作溶劑．在鑒定過程中需要用標(biāo)準(zhǔn)樣品對照．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，其中最小的結(jié)構(gòu)層次是（　　）
A．系統(tǒng)B．組織C．器官D．細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．5-BrU（5-溴尿嘧啶）既可以與A配對，又可以與C配對．將一個(gè)正常的具有分裂能力的細(xì)胞，接種到含有A、G、C、T、5-BrU五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上，要實(shí)現(xiàn)細(xì)胞中DNA分子某位點(diǎn)上堿基對從T-A到C-G的替換．至少需要經(jīng)過幾次復(fù)制才行（　�。�
A．1次B．2次C．3次D．4次

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列細(xì)胞器，光學(xué)顯微鏡下能看到的是（　�。�
A．核糖體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．葉綠體D．A、B、C都不是

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．催化蛋白酶水解的酶為（　　）
A．淀粉酶B．蛋白酶C．蔗糖酶D．限制酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某細(xì)胞器內(nèi)的生物膜上正在不斷消耗來自大氣中的一種氣體，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該氣體的消耗在有光和無光條件下都能進(jìn)行
B．該細(xì)胞器內(nèi)含有能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能的色素
C．消耗該氣體的細(xì)胞，一定是能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞
D．消耗該氣體的生理過程，不受光照強(qiáng)度和溫度等環(huán)境因素的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖甲為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的模式圖，圖乙表示圖甲中3的成分及其各級結(jié)構(gòu)．據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲所示結(jié)構(gòu)為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)．圖甲中1所示的結(jié)構(gòu)由4層磷脂分子構(gòu)成．
（2）圖甲中2所示結(jié)構(gòu)是核孔．單位面積的該結(jié)構(gòu)數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)，你認(rèn)為人的胰島B細(xì)胞比口腔上皮細(xì)胞中該結(jié)構(gòu)的數(shù)目多（選填“多”“少”或“相同”）．
（3）細(xì)胞有絲分裂過程中出現(xiàn)周期性變化的結(jié)構(gòu)是1、4（用圖甲中數(shù)字表示）．
（4）圖乙中①控制②的合成，①是DNA分子，鑒定②的試劑為雙縮脲試劑．
（5）圖乙④轉(zhuǎn)化成③發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的末期．遺傳物質(zhì)呈④狀態(tài)時(shí)，不能發(fā)生DNA分子轉(zhuǎn)錄的原因是在染色體狀態(tài)時(shí)，染色體高度螺旋化，DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不能解旋，故不能轉(zhuǎn)錄出RNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程，但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)（生化機(jī)制如圖所示）．
據(jù)此回答：
（1）開黃花的報(bào)春花植株的基因型可能是：AAbb或Aabb．
（2）現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個(gè)純種白色報(bào)春花品種，為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下程序：
Ⅰ．選擇AABB和aabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1種子；
Ⅱ．F1種子種下得F1植株，F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2種子；
Ⅲ．F2種子種下得F2植株，F(xiàn)2自交，然后選擇開黃色花植株的種子混合留種；
Ⅳ．重復(fù)步驟Ⅲ若干代，直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止．
①補(bǔ)充完整以上程序．
②F1植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子，原因是：A和a、B和b分別位于3號和1號染色體上，產(chǎn)生配子時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合．
③報(bào)春花的雌蕊和雄蕊不等長，自然狀態(tài)下可以進(jìn)行異花傳粉．為了讓F2自交，應(yīng)該怎樣處理？從花蕾期開始套袋直到受精結(jié)束
④F2植株中開黃花的占$\frac{3}{16}$，在這些開黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占$\frac{1}{2}$．
⑤有同學(xué)認(rèn)為這不是一個(gè)最佳方案，你能在原方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，以縮短培育年限嗎？請簡要概述你的方案．取F1植株的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，用秋水仙素處理幼苗，成熟后開黃花的植株即為純種．

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