分析 1、根據(jù)題意和圖示分析可知:板栗園內(nèi)的栗廋蜂數(shù)目增多,引起長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量增多;長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量增多后,又導(dǎo)致栗廋蜂數(shù)目減少,長(zhǎng)尾小蜂因食物不足,數(shù)量也隨之減少,所以這兩個(gè)物種的種間關(guān)系是捕食關(guān)系.
2、種間關(guān)系:①競(jìng)爭(zhēng):兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等;②捕食:一種生物以另一種生物為食;③寄生:種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表,攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活;④互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利.
3、生態(tài)系統(tǒng)中能量的來源:①生產(chǎn)者的能量主要來自太陽(yáng)能;②其余各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來自上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量.能量的去路:①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能;②流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí);③殘?bào)w、糞便等被分解者分解.
4、群落演替:隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程.
解答 解:(1)果園屬于人工生態(tài)系統(tǒng),果園中的所有種群的集合構(gòu)成群落,不同植物在果園的垂直方向具有分層現(xiàn)象,稱為群落的垂直結(jié)構(gòu).
(2)利用生物防治方法可控制果園害蟲種群密度,如用信息素(E)-2-壬烯醇誘捕害蟲麗金龜雄蟲,可破壞其種群性別比例.
(3)根據(jù)試題分析,栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂這兩個(gè)物種的種間關(guān)系是捕食.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)中,每年輸入果樹的能量,一部分被初級(jí)消費(fèi)者攝入,一部分儲(chǔ)存于果樹的營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官中,其余能量的去處是在果樹的呼吸作用中以熱能形式散失,以及被分解者分解和未分解的殘枝敗葉等.
(5)如果不對(duì)果園土壤進(jìn)行管理,果樹林下將會(huì)出現(xiàn)從一年生草本植物為優(yōu)勢(shì),到多年生草本植物為優(yōu)勢(shì),再到灌木階段的演替.在草本與灌木混生階段,果園內(nèi)很少有一年生草本植物生長(zhǎng),其原因是一年生植物在爭(zhēng)奪陽(yáng)光和空間等競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰.
故答案為:
(1)人工 所有種群 分層
(2)性別比例
(3)捕食
(4)在果樹的呼吸作用中以熱能形式散失 被分解者分解和未分解的殘枝敗葉
(5)灌木 一年生植物在爭(zhēng)奪陽(yáng)光和空間等競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)、群落概念、種間關(guān)系和演替等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 | |
B. | 群落中兩個(gè)物種之間只存在一種種間關(guān)系 | |
C. | 種群的年齡組成有三種類型,穩(wěn)定型的種群中雌雄性別比例為1:1 | |
D. | 群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),一座山從山腳到山頂?shù)纳锓植紝俅怪苯Y(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “凡嫁接矮果及花,用好黃泥曬干,以小便浸之…以泥封樹枝,則生根”--赤霉素促進(jìn)扦插的枝條生根 | |
B. | “紅柿摘下,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味”--生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí) | |
C. | “螟蛉有子,蜾蠃負(fù)之”--螟蛉與蜾蠃之間是捕食關(guān)系,此過程中能量由蜾蠃流向螟蛉 | |
D. | “銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”--熒光素接受ATP提供的能量被激活后發(fā)生的化學(xué)反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寒冷環(huán)境中,腎上腺素分泌量增多,將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)、外Na+、K+分布不平衡狀態(tài)是通過消耗能量來維持的 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所 | |
D. | 血漿滲透壓與血紅蛋白、血漿蛋白、無機(jī)鹽等物質(zhì)的含量有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10月份時(shí)螢葉甲亞科昆蟲物種豐富度最低 | |
B. | 7月份時(shí)螢葉甲亞科昆蟲各種群密度最高 | |
C. | 螢葉甲亞科昆蟲為次級(jí)消費(fèi)者 | |
D. | 對(duì)螢葉甲亞科昆蟲的調(diào)查采用標(biāo)志重捕法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是DNA精確復(fù)制的保障之一 | |
B. | 格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì) | |
C. | 雙鏈DNA內(nèi)側(cè)是脫氧核糖和磷酸交替連接而成的骨架 | |
D. | DNA分子的特異性是指脫氧核苷酸序列的千變?nèi)f化 |
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