15．下列有關(guān)現(xiàn)象及方法的說明正確的是（　�。�
A．“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，以小便浸之…以泥封樹枝，則生根”--赤霉素促進(jìn)扦插的枝條生根
B．“紅柿摘下，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味”--生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)
C．“螟蛉有子，蜾蠃負(fù)之”--螟蛉與蜾蠃之間是捕食關(guān)系，此過程中能量由蜾蠃流向螟蛉
D．“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”--熒光素接受ATP提供的能量被激活后發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)

分析 1、生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果．
2、ADP和ATP的關(guān)系：ADP是二磷酸腺苷的英文名稱縮寫，分子式可簡(jiǎn)寫成A-P～P．從分子簡(jiǎn)式中可以看出．ADP比ATP少了一個(gè)磷酸基團(tuán)和個(gè)高能磷酸鍵．ATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定．對(duì)細(xì)胞的正常生活來說．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，是時(shí)刻不停地發(fā)生并且處于動(dòng)態(tài)平衡之中的．

解答 解：A、以“以小便浸之”，說明小便中含有某物質(zhì)（生長(zhǎng)素），具有促進(jìn)枝條生根的作用，A錯(cuò)誤；
B、“紅柿摘下，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味”，體現(xiàn)乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟，B錯(cuò)誤；
C、螟蛉是一種綠色小蟲，蜾贏是一種寄生蜂．蜾贏常捕捉螟蛉存放在窩里，產(chǎn)卵在它們身體里，卵孵化后蜾贏幼蟲就拿螟蛉作食物．蜾贏是一種寄生蜂，但以螟蛉為食，故他們之間的關(guān)系為寄生，C錯(cuò)誤；
D、熒光素在熒光素酶和ATP等物質(zhì)的參與下可進(jìn)行反應(yīng)發(fā)出熒光．ATP是生命活動(dòng)能量的直接來源，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題以典故為線索，主要考查生長(zhǎng)素生理功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．按一對(duì)夫婦生兩個(gè)孩子計(jì)算，西方人口學(xué)家統(tǒng)計(jì)和預(yù)測(cè)：墨西哥等發(fā)展中國家的人口翻一番大約需20～40年，美國需40～80年，瑞典人口將會(huì)相對(duì)穩(wěn)定，而德國人口將減少．下列有關(guān)種群特征中與預(yù)測(cè)人口的這種增減無直接關(guān)系的包括（　�。�
A．種群數(shù)量和密度B．種群的年齡組成C．種群的性別比例D．出生率和死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．夏初，某研究小組在某河口多地點(diǎn)采集并測(cè)定水樣，結(jié)果表明，各采樣點(diǎn)無機(jī)氮濃度相近，而無機(jī)磷濃度差異較大．該小組按無機(jī)磷濃度由低到高的順序，繪制各采樣點(diǎn)對(duì)應(yīng)的浮游植物和浮游動(dòng)物的密度曲線，結(jié)果如圖1所示．據(jù)圖回答：

（1）從圖1可以看出無機(jī)磷濃度與浮游植物密度的關(guān)系是在一定濃度范圍內(nèi)隨著無機(jī)磷濃度的增大，浮游植物密度會(huì)增加，超過一定濃度后，浮游植物密度會(huì)降低．
（2）磷元素進(jìn)入浮游植物與動(dòng)物細(xì)胞后，以磷脂分子的形式成為細(xì)胞膜支架的成分；浮游植物可以通過光合作用與呼吸作用產(chǎn)生含磷的能量物質(zhì)ATP．
（3）在無機(jī)磷濃度高于P1的采樣點(diǎn)，浮游動(dòng)物的密度反而比在P1采樣點(diǎn)的密度低，其原因是隨著無機(jī)磷濃度的增高，水體富營養(yǎng)化，浮游植物數(shù)量會(huì)增多，呼吸作用加強(qiáng)，導(dǎo)致水中的溶氧量下降，浮游動(dòng)物死亡．
（4）如圖2所示．請(qǐng)用箭頭補(bǔ)充完成該河口生物群落中氮元素的流向圖．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞呼吸是細(xì)胞重要的生命活動(dòng)，下列說法不正確的是（　�。�
A．動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞呼吸中，CO2的產(chǎn)生量和O2的消耗量相等，則該細(xì)胞沒有發(fā)生無氧呼吸
B．酵母菌細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，CO2的產(chǎn)生量和O2的消耗量之比在1和4/3之間，則有氧呼吸分解葡萄糖比無氧呼吸多
C．酸奶、果酒、使用透氣的創(chuàng)可貼、中耕松土都利用了細(xì)胞呼吸的原理
D．細(xì)胞呼吸過程中每個(gè)階段不都有ATP的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．研究發(fā)現(xiàn)：人體紅細(xì)胞膜上的載體蛋白能協(xié)助葡萄糖順濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)；而小腸上皮細(xì)胞腸腔面上存在特定的載體，可以逆濃度梯度從腸腔吸收葡萄糖，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)葡萄糖濃度高時(shí)，小腸上皮細(xì)胞基底面又可以順濃度梯度將葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)到血液中．下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．同一生物的不同細(xì)胞吸收葡萄糖的方式可能不同
B．同一細(xì)胞在不同條件下吸收葡萄糖的方式可能不同
C．紅細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖都體現(xiàn)了選擇性
D．紅細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖都會(huì)伴隨ATP的水解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列生命活動(dòng)與生物膜系統(tǒng)無直接關(guān)系的是（　�。�
A．消化酶的加工與分泌B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
C．綠色植物的光合作用D．氨基酸的脫水縮合

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，回答下列關(guān)于果園的問題．
（1）果園屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，果園中的所有種群構(gòu)成群落，不同植物在果園的垂直方向具有分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)．
（2）利用生物防治方法可控制果園害蟲種群密度，如用信息素（E）-2-壬烯醇誘捕害蟲麗金龜雄蟲，可破壞其種群性別比例．
（3）科研人員對(duì)板栗園內(nèi)的栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量進(jìn)行了連續(xù)5年的檢測(cè)，結(jié)果如圖．據(jù)此判斷這兩個(gè)物種的種間關(guān)系是捕食．
（4）每年輸入果樹的能量，一部分被初級(jí)消費(fèi)者攝入，一部分儲(chǔ)存于果樹的營養(yǎng)器官中，其余能量的去處是在果樹的呼吸作用中以熱能形式散失、被分解者分解和未分解的殘枝敗葉．
（5）如果不對(duì)果園土壤進(jìn)行管理，果樹林下將會(huì)出現(xiàn)從一年生草本植物為優(yōu)勢(shì)，到多年生草本植物為優(yōu)勢(shì)，再到灌木等階段的演替．在草本與灌木混生階段，果園內(nèi)很少有一年生草本植物生長(zhǎng)，其原因是一年生植物在爭(zhēng)奪陽光和空間等競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．柑橘營養(yǎng)豐富，其維生素C含量比蘋果、梨多幾倍，具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值．請(qǐng)回答下列問題：
（1）如果用柑橘果肉來發(fā)酵生產(chǎn)果酒，需接種的菌種是酵母菌，其最適合繁殖的溫度為20℃左右．若從混雜的微生物中分離酵母菌應(yīng)使用選擇培養(yǎng)基．通常選用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法．
（2）柑橘果酒制作是否成功，需發(fā)酵后用重鉻酸鉀來鑒定，在酸性條件下，該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色．
（3）提取橘皮精油，常采用壓榨法而不用蒸餾法，原因是水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解．為提高出油率，需要將橘皮干燥去水，并用石灰水浸泡．
（4）橘皮中含有豐富的胡蘿卜素，從橘皮中提取胡蘿卜素時(shí)，由于胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑，可以用萃取的方法提取，萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．目前市場(chǎng)上采汁飲料、果酒、果醋等越來越受到人們的青睞，因?yàn)楝F(xiàn)代人吃食物都講究天然．請(qǐng)回答：
（1）在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中起主要作用的酵母菌來源于附著在葡萄皮上的野生酵母菌．
（2）蘋果醋是最受歡迎的飲料之一，其生產(chǎn)過程中利用了醋酸菌的發(fā)酵作用，該過程需將溫度控制在30-35℃；若要提高果醋的產(chǎn)量，發(fā)酵過程中還必須提供有氧環(huán)境、適宜的pH等條件．
（3）喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后變酸的原因是空氣中的醋酸菌混入葡萄酒后發(fā)酵產(chǎn)生了醋酸．
（4）酸奶制作需要的菌種是乳酸菌，能否使用加了抗生素的牛奶作原料不能（能/否），原因是抗生素可以殺死乳酸菌．

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