微量元素B（硼）能促進(jìn)花粉萌發(fā)和花粉管伸長，當(dāng)缺B時，油菜“花而不實”，以上事實不能說明的是（　�。�
A、化學(xué)元素是生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)
B、微量元素也是維持正常生命活動不可缺少的
C、化學(xué)元素并不是生物界特有的
D、化學(xué)元素能影響生物體的生命活動
考點(diǎn)：無機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：微量元素在生物體中含量很少，但是維持正常生命活動必不可少的．
解答： 解：A、根據(jù)題意，缺B會使油菜“花而不實”，可說明化學(xué)元素是生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，A正確；
B、微量元素B（硼）能促進(jìn)花粉萌發(fā)和花粉管伸長，可說明微量元素也是維持正常生命活動不可缺少的，B正確；
C、題中描述的是B元素的作用，沒有說明自然界中也含有B元素，C錯誤；
D、微量元素B（硼）能促進(jìn)花粉萌發(fā)和花粉管伸長，說明化學(xué)元素能影響生物體的生命活動，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查微量元素的作用，考查學(xué)生對微量元素作用的理解．微量元素在生物體中含量很少，但其作用不可替代．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示兩個細(xì)胞相互接觸的過程，下列敘述不正確的是（　�。�
A、若此圖表示A細(xì)胞與B細(xì)胞融合的過程，則該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性
B、若A是精子，B是卵細(xì)胞，則它們的結(jié)合與細(xì)胞膜上的糖蛋白識別有關(guān)
C、若A是死亡的細(xì)胞，B是吞噬細(xì)胞，則A被B吞噬后被分解的過程主要與溶酶體有關(guān)
D、若A是吞噬細(xì)胞，B是侵入人體的病原體細(xì)胞，則吞噬病原體的過程依賴于細(xì)胞膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的部分示意圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖中表明甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
B、當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓過高時，下丘腦促進(jìn)垂體合成并釋放激素X
C、促甲狀腺激素與甲狀腺激素有拮抗作用
D、下丘腦通過垂體促進(jìn)性激素、甲狀腺激素等蛋白質(zhì)類激素的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

用呼吸抑制劑處理紅細(xì)胞，如圖表示物質(zhì)吸收量變化正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物膜的說法錯誤的是（　�。�
A、生物膜的功能主要由膜蛋白實現(xiàn)
B、丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的
C、細(xì)胞內(nèi)的ATP都是在生物膜上合成的
D、細(xì)胞中的囊泡都是由高爾基體形成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

葡萄糖、RNA和水共同含有的元素是（　�。�
A、H、O
B、C、H、O
C、C、H、O、N
D、C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，錯誤的是（　�。�
A、藍(lán)藻既屬于細(xì)胞層次又屬于個體層次
B、原核生物細(xì)胞無線粒體，但可以進(jìn)行有氧呼吸，如硝化細(xì)菌等
C、真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D、大腸桿菌在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄信使RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

花生油是我國北方常見的食用油，1斤干花生米能榨出大約4兩花生油，那么在鮮花生細(xì)胞中含量最多的化合物是（　　）
A、水B、脂質(zhì)C、蛋白質(zhì)D、糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某高等植物光合作用和呼吸作用的部分過程及二者間的關(guān)系，下列說法正確的是（　　）
A、過程①、②進(jìn)行的場所是葉綠體基質(zhì)
B、屬于光合作用過程的有①、②、③、⑤
C、X物質(zhì)和Y物質(zhì)分別表示C5和丙酮酸
D、完成過程②還需要ATP與[H]參與

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同步練習(xí)冊答案