下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的RNA有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B、個(gè)體發(fā)育的過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化對(duì)生物體都是有積極意義的,而衰老和凋亡沒(méi)有
C、細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過(guò)程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D、細(xì)胞的衰老和機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的
考點(diǎn):細(xì)胞的分化,個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系
專題:
分析:1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.
3、對(duì)于單細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老就是個(gè)體衰老;對(duì)于多細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老不是一回事,個(gè)體衰老是細(xì)胞普遍衰老的結(jié)果.
解答: 解:A、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),這會(huì)導(dǎo)致各種細(xì)胞的RNA有所差異,進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同,A正確;
B、細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡都屬于正常的生命歷程,對(duì)有機(jī)體都是有利的,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞分裂和分化都貫穿于整個(gè)生命歷程,C錯(cuò)誤;
D、對(duì)于多細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老不是一回事,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂、細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記細(xì)胞衰老的特征,掌握細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老之間的關(guān)系;識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,有關(guān)敘述正確的是(  )
A、圖中“A”表示腺嘌呤
B、圖中“P”表示磷酸
C、在ATP水解產(chǎn)生ADP時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是①
D、ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本單位之一

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一位同學(xué)想借附近農(nóng)民土地里的農(nóng)作物用生長(zhǎng)素做無(wú)子果實(shí)的培養(yǎng)實(shí)驗(yàn),但農(nóng)民要求他不能影響作物的產(chǎn)量.他最好選擇以下幾種農(nóng)作物中的哪種( 。
A、玉米B、油菜C、花生D、番茄

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”被恩格斯列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一,“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”創(chuàng)立的最重要的意義是( 。
A、揭示了形形色色生物界中各種生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B、揭示了一切細(xì)胞都是具有生命活力的
C、使動(dòng)植物結(jié)構(gòu)統(tǒng)一于細(xì)胞水平,有力地證明了生物之間存在親緣關(guān)系
D、揭示了組成動(dòng)植物細(xì)胞的具體結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)食物鏈中能量和物質(zhì)的敘述,正確的是( 。
①物質(zhì)是單向流動(dòng),不循環(huán)的 ②物質(zhì)是單向流動(dòng),可循環(huán)的 ③能量是單向流動(dòng),不循環(huán)的
④能量是單向流動(dòng),可循環(huán)的 ⑤能量是伴隨著物質(zhì)而流動(dòng)的 ⑥能量不是伴隨物質(zhì)而流動(dòng)的.
A、①③⑤B、①④⑥
C、②③⑤D、②④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)糖蛋白的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、糖蛋白的構(gòu)成元素中至少含有C、H、O、N元素
B、生物之間存在生殖隔離的物質(zhì)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上糖蛋白的不同
C、依據(jù)細(xì)胞膜上糖蛋白的分布情況可判斷細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)和外側(cè)
D、癌細(xì)胞表面糖蛋白較多,導(dǎo)致黏著性降低,故易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)措施,不影響或能提高實(shí)驗(yàn)效果的是(  )
A、用0.5g/mL的蔗糖溶液
B、材料為具有鮮艷色彩的花瓣
C、用0.1g/mL的蔗糖溶液
D、材料用洋蔥根尖分生區(qū)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中水的含量的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、正常人體細(xì)胞中水含量最多
B、老年人細(xì)胞中的含水量比嬰兒的少
C、冬季越冬的植物細(xì)胞內(nèi)的自由水增多
D、新陳代謝旺盛的細(xì)胞中自由水含量多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的部分生命歷程如下圖所示.圖中除成熟紅細(xì)胞外,其余細(xì)胞中都有由細(xì)胞核基因轉(zhuǎn)錄形成的
RNA.下列敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、造血干細(xì)胞和幼紅細(xì)胞中,RNA的種類和數(shù)量不完全相同
B、網(wǎng)織紅細(xì)胞仍能合成由細(xì)胞核基因控制合成的蛋白質(zhì)
C、成熟紅細(xì)胞能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,但不能產(chǎn)生二氧化碳
D、成熟紅細(xì)胞衰老后,控制其凋亡的基因開(kāi)始轉(zhuǎn)錄和翻譯

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