A、糖蛋白的構(gòu)成元素中至少含有C、H、O、N元素 |
B、生物之間存在生殖隔離的物質(zhì)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上糖蛋白的不同 |
C、依據(jù)細(xì)胞膜上糖蛋白的分布情況可判斷細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)和外側(cè) |
D、癌細(xì)胞表面糖蛋白較多,導(dǎo)致黏著性降低,故易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值(環(huán)境容納量)大小 |
B、研究酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化屬于抽樣調(diào)查法 |
C、營養(yǎng)條件是影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素 |
D、種群數(shù)量達(dá)到最大值后,將會(huì)一直在該值上下波動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、IAPs的合成肯定受基因的控制,不一定在核糖體上進(jìn)行 |
B、可以通過去掉癌細(xì)胞中IAPs的RING區(qū)域來殺死癌細(xì)胞 |
C、被病原體感染的細(xì)胞的清除,也是通過細(xì)胞凋亡完成的 |
D、細(xì)胞凋亡發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中,細(xì)胞分化發(fā)生在整個(gè)生命過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)性質(zhì)穩(wěn)定 |
B、蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜 |
C、蛋白質(zhì)具有免疫功能 |
D、蛋白質(zhì)具有信息傳遞功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的RNA有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同 |
B、個(gè)體發(fā)育的過程中細(xì)胞的分裂、分化對生物體都是有積極意義的,而衰老和凋亡沒有 |
C、細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 |
D、細(xì)胞的衰老和機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚胎時(shí)期 |
B、性成熟期 |
C、受精卵分裂時(shí) |
D、整個(gè)生命過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有一項(xiàng)正確 |
B、只有兩項(xiàng)正確 |
C、只有三項(xiàng)正確 |
D、只有四項(xiàng)正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑤⑦ | B、③④⑥⑦ |
C、②③⑤⑧ | D、①⑤⑥⑧ |
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