12.在光合作用的暗反應(yīng)中,沒有消耗的物質(zhì)是( 。
A.[H]和ATPB.[H]和CO2C.D.三碳化合物

分析 在光合作用的暗反應(yīng)中,發(fā)生的物質(zhì)變化有:
二氧化碳的固定:CO2+五碳化合物$\stackrel{酶}{→}$三碳化合物;
三碳化合物的還原:三碳化合物$→_{酶}^{ATP、[H]}$糖類+五碳化合物.

解答 解:A、在三碳化合物還原過程中,需要消耗光反應(yīng)提供的[H]和ATP,A錯誤;
B、在二氧化碳的固定的反應(yīng)中,需要消耗CO2,B錯誤;
C、二氧化碳的固定和三碳化合物還原中都需要酶的催化,但是酶作為催化劑在整個反應(yīng)過程中不消耗,C正確;
D、三碳化合物在三碳化合物的還原反應(yīng)中不斷被消耗,D錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題著重考查了光合作用暗反應(yīng)中的物質(zhì)變化,要求考生能夠識記暗反應(yīng)中的兩個重要的物質(zhì)變化,并且明確酶作為催化劑,其量不會發(fā)生消耗;而且五碳化合物在消耗的同時又不斷生成,從而使卡爾文循環(huán)能夠持續(xù)進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

細(xì)胞核中的染色體主要是由哪兩種物質(zhì)組成的? ( )

A.無機(jī)鹽和蛋白質(zhì) B.蛋白質(zhì)和糖類

C.糖類和DNA D.DNA和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某種酶作用的模型,這個模型所能解釋酶的特性是( )

A. 高效性 B. 專一性 C. 作用條件溫和 D. 多樣性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,能夠使RNA呈現(xiàn)紅色的試劑是 ( )

A. 醋酸洋紅染液 B. 健那綠染液

C. 甲基綠染色劑 D. 吡羅紅染色劑

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體(SARS病毒)是一種冠狀病毒,結(jié)構(gòu)如圖所示.下列有關(guān)該病毒的敘述,正確的是( 。
A.SARS病毒屬于原核細(xì)胞構(gòu)成的生物
B.很難研發(fā)針對這種病毒的特效藥原因之一是它有高變異率
C.SARS病毒體內(nèi)僅有A、T、C、G四種堿基
D.SARS病毒能在培養(yǎng)基上生長增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.我國轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是在棉花細(xì)胞中轉(zhuǎn)入Bt毒蛋白基因培育出來的,它對棉鈴蟲具有較強(qiáng)的抗性.下列敘述錯誤的是(  )
A.Bt毒蛋白基因是從蘇云金芽孢桿菌中分離的
B.Bt毒蛋白基因可借助花粉管通道進(jìn)入棉花細(xì)胞中
C.培育的轉(zhuǎn)基因棉花植株需要做抗蟲的接種實(shí)驗(yàn)
D.用DNA聚合酶連接經(jīng)切割的Bt毒蛋白基因和載體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)④中的結(jié)構(gòu)名稱是突觸小泡.
(2)若刺激A點(diǎn),圖中電流計B將偏轉(zhuǎn)兩次.
(3)動作電位是外負(fù)內(nèi)正的電位,它是由Na+內(nèi)流(K+外流/Na+內(nèi)流)形成的.
(4)若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在一次興奮后,其細(xì)胞膜不能再恢復(fù)到外正內(nèi)負(fù)的狀態(tài),這說明神經(jīng)元在恢復(fù)到靜息狀態(tài)時,其帶電離子通過細(xì)胞膜的方式為主動運(yùn)輸.(主動運(yùn)輸/協(xié)助擴(kuò)散/自由擴(kuò)散)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時,下列敘述正確的是( 。
A.神經(jīng)細(xì)胞膜對K+通透性高,K+內(nèi)流
B.神經(jīng)細(xì)胞膜對Na+通透性高,Na+內(nèi)流
C.神經(jīng)細(xì)胞膜對K+通透性高,K+外流
D.神經(jīng)細(xì)胞膜對Na+通透性高,Na+外流

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,正確的是( 。
A.玉米種子萌發(fā)長成新植株體現(xiàn)了細(xì)胞具有全能性
B.克隆羊的誕生說明高度分化的動物細(xì)胞具有全能性
C.用花粉培育成的植株往往高度不育,但仍能說明花粉細(xì)胞具有全能性
D.愈傷組織的形成說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性

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同步練習(xí)冊答案