A. | 體溫的調(diào)節(jié)不是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的一部分 | |
B. | 體溫因年齡、性別等不同而存在微小的差異 | |
C. | 發(fā)燒時(shí)厭食是因?yàn)轶w溫高影響了消化酶的活性 | |
D. | 人體在寒冷環(huán)境中肝臟和骨骼肌代謝會(huì)加強(qiáng) |
分析 1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)的實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程.
2、外環(huán)境溫度低時(shí),機(jī)體產(chǎn)熱多,散熱也多;當(dāng)外環(huán)境溫度高時(shí),機(jī)體產(chǎn)熱減少,散熱也減少.
解答 解:A、體溫平衡調(diào)節(jié)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一個(gè)方面,A錯(cuò)誤;
B、體溫隨年齡、性別等不同而不同,B正確;
C、發(fā)燒時(shí),體溫過(guò)高,是消化酶的活性降低,出現(xiàn)厭食現(xiàn)象,C正確;
D、在寒冷環(huán)境中通過(guò)調(diào)節(jié)增加產(chǎn)熱,和減少散熱來(lái)維持體溫恒定,肝臟和骨骼肌代謝會(huì)加強(qiáng),D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甘油 | B. | 葉綠素 | C. | 花青素 | D. | Na+ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雞的成熟紅細(xì)胞 | B. | 豬的成熟紅細(xì)胞 | C. | 細(xì)菌細(xì)胞 | D. | 牛的肌肉細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線(xiàn)變化圖(甲圖)和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖象(乙圖),請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中實(shí)線(xiàn)表示 的數(shù)量變化,虛線(xiàn)表示 的數(shù)量變化,乙圖中細(xì)胞分裂的正確順序是 (用字母代號(hào)表示)。
(2)乙圖中的C相當(dāng)于甲圖曲線(xiàn)中的 段(用大寫(xiě)字母表示),根據(jù)乙中圖形推測(cè),甲圖中的4N應(yīng)該等于 。
(3)乙圖B中4結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是 。乙圖D中2結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是 。
(4)甲圖中AB段曲線(xiàn)上升是由于 ,此段相當(dāng)于乙圖分裂圖象中 (字母時(shí)期);甲圖中bc段曲線(xiàn)上升是由于 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題
下面是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時(shí)期的圖象,對(duì)圖象的描述正確的是( )
A.乙時(shí)期細(xì)胞一分為二體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)
B.甲、乙、丙三細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1:2:2
C.甲細(xì)胞中心體正在倍增,并發(fā)出星射線(xiàn),形成了紡錘體
D.甲、乙、丙三細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題
從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析,一個(gè)大腸桿菌對(duì)應(yīng)于哪個(gè)層次( )
A.細(xì)胞和個(gè)體 B.細(xì)胞 C.個(gè)體 D.種群和群落
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