A. | 垂體 | B. | 甲狀腺 | C. | 卵巢 | D. | 唾液腺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卡諾氏液-殺死細(xì)胞、固定細(xì)胞形態(tài) | B. | 清水-固定后的沖洗 | ||
C. | 質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸溶液-參與解離 | D. | 改良苯酚品紅染液-染色體染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 限制酶只在獲得目的基因時才用 | |
B. | 重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的 | |
C. | 質(zhì)粒都可作為運(yùn)載體 | |
D. | DNA連接酶使黏性末端之間形成磷酸二酯鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體溫的調(diào)節(jié)不是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的一部分 | |
B. | 體溫因年齡、性別等不同而存在微小的差異 | |
C. | 發(fā)燒時厭食是因?yàn)轶w溫高影響了消化酶的活性 | |
D. | 人體在寒冷環(huán)境中肝臟和骨骼肌代謝會加強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都具有細(xì)胞核,但不一定有染色體 | |
B. | 都能合成蛋白質(zhì)但合成場所不一定是核糖體 | |
C. | 都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中 | |
D. | 都有遺傳物質(zhì),但遺傳物質(zhì)不一定是DNA |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:綜合題
下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:
(1) 能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的 ,物質(zhì)b是 ,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是[c] 和[e] 。
(2) ③、④和⑤發(fā)生的場所分別是____________、 、 。
(3)上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是______,ATP的結(jié)構(gòu)簡式______。⑤過程中物質(zhì)d是 。
(4)④過程中的物質(zhì)f是_________,假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時間內(nèi)f量的變化是_________;假如該植物從光照條件下移到黑暗處,h量的變化是____________。
(5)有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是 (用圖中標(biāo)號表示)。
(6)請分析下列實(shí)驗(yàn),并在橫線處填寫標(biāo)號。
將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室,立刻停止的過程是 ,稍后, 過程也隨著停止。而在這一實(shí)驗(yàn)中,始終不會停止的過程是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式( )
A.細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開
B.精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
C.胰島細(xì)胞形成的胰島素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞
D.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接
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