【題目】關(guān)于利用光學(xué)顯微鏡的高倍鏡觀察臨時(shí)裝片,下列敘述正確的是
A.在高倍鏡下先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
B.先在低倍鏡下觀察清楚后,移至視野中央,再轉(zhuǎn)至高倍鏡
C.視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目比低倍鏡下多
D.觀察對(duì)象位于視野左下角,若要將其移向視野中心,應(yīng)將玻片移向右上角
【答案】B
【解析】
顯微鏡的操作步驟:
第一步:轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使視野明亮;
第二步:在低倍鏡下觀察清楚后,把要放大觀察的物像移至視野中央;
第三步:用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍物鏡:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,調(diào)換上高倍鏡頭;轉(zhuǎn)換好高倍鏡后,用左眼在目鏡上觀察,此時(shí)一般能見到一個(gè)不太清楚的物象,可將細(xì)準(zhǔn)焦螺旋逆時(shí)針移動(dòng)約0.51圈,即可獲得清晰的物象(切勿用粗準(zhǔn)焦螺旋)。
A、高倍鏡下對(duì)焦只用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,A錯(cuò)誤;
B、利用光學(xué)顯微鏡的高倍鏡觀察臨時(shí)裝片,需要先在低倍鏡下觀察清楚后移至視野中央,再轉(zhuǎn)至高倍鏡,B正確;
C、高倍鏡下,放大倍數(shù)大,視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目比低倍鏡下少,C錯(cuò)誤;
D、觀察對(duì)象位于視野左下角,若要將其移向視野中心,應(yīng)將玻片移向左下角,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】呼倫貝爾草原上生長(zhǎng)著多種雜草和以雜草為食的食草動(dòng)物以及小型食肉動(dòng)物,各種生物數(shù)量在一定范圍內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定,關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是( )
A. 該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
B. 生態(tài)系統(tǒng)的種間關(guān)系一定離不開信息的傳遞
C. 生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)就越強(qiáng)
D. 分解者不一定是微生物,微生物也不一定是分解者
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】火雞的性別決定方式是ZW型(♀ZW,♂ZZ)。曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞(ZW)的卵細(xì)胞未與精子結(jié)合,也可以發(fā)育成二倍體后代。遺傳學(xué)家推測(cè),該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是:卵細(xì)胞與其同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體之一結(jié)合,形成二倍體后代(WW的胚胎不能存活)。若該推測(cè)成立,理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是
A. 雌∶雄=1∶1 B. 雌∶雄=1∶2
C. 雌∶雄=3∶1 D. 雌∶雄=4∶1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】含有較大的葉綠體和無色液泡的某種綠藻由單列細(xì)胞組成。研究人員為探究該種綠藻細(xì)胞液的濃度大小,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①配制不同濃度的蔗糖溶液。
②制作該綠藻的臨時(shí)裝片,并用光學(xué)顯微鏡觀察
③將該綠藻臨時(shí)裝片中的清水換成不同濃度的蔗糖溶液。
④觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,結(jié)果如下表(“一”表示質(zhì)壁分離不能發(fā)生,“+”表示質(zhì)壁分離能發(fā)生,“+”越多表示質(zhì)壁分離程度越大)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
蔗糖濃度/g·Ml-1 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 | 0.45 | 0.50 | 0.55 |
質(zhì)壁分離程度 | - | - | - | - | + | ++ | +++ | +++ |
(1)選用該綠藻作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)之一是原生質(zhì)層呈_________色,便于觀察。其原生質(zhì)層的選擇透過性取決于______________(填結(jié)構(gòu)名稱)。
(2)要將視野右上方的細(xì)胞移到中央,應(yīng)將裝片向__________方移動(dòng)。步驟④中觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,這是該藻類細(xì)胞通過________________作用失水的結(jié)果
(3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè),該綠藻細(xì)胞的細(xì)胞液濃度在__________之間。
(4)某同學(xué)換用一定濃度的KNO3溶液重復(fù)該實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)在沒有將KNO3溶液置換成清水的情況下,質(zhì)壁分離的細(xì)胞發(fā)生了自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。在此過程中,相關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是
A.線粒體的活動(dòng)被抑制,物質(zhì)運(yùn)輸速率都降低
B.植物可通過根尖成熟區(qū)細(xì)胞的滲透作用吸收水分子
C.在核仁部位合成的RNA也具有運(yùn)輸作用
D.通過胞吐方式釋放的物質(zhì)都是大分子物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者關(guān)系的敘述,其中不正確的是( )
A.生物體的性狀完全由基因控制
B.基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的
C.基因可以控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀
D.基因可以通過控制酶的合成來控制代謝,進(jìn)而控制性狀
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【題目】果蠅的紅眼和白眼由一對(duì)位于X染色體上的等位基因控制,現(xiàn)有親本紅眼雌蠅和紅眼雄蠅交配,子代中紅眼:白眼3:1,且白眼皆為雄蠅,根據(jù)題意,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.紅眼和白眼這一對(duì)相對(duì)性狀中,白眼為隱性
B.紅眼雄蠅細(xì)胞中控制眼色的基因最多有4個(gè)
C.親本紅眼雌蠅的基因型為XAXa,紅眼雄蠅的基因型為XAY
D.用紅眼雄蠅和白眼雌蠅雜交,通過眼色可判斷子代果蠅的性別
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“檢測(cè)生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是
A.制作花生子葉臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察子葉細(xì)胞的著色情況,其一般步驟是:取材——切片——制片——觀察
B.甘蔗莖中含有較多的糖且近于白色,可用于可溶性還原糖的鑒定
C.鑒定蛋白質(zhì)時(shí),要加入雙縮脲試劑甲液和乙液等量混合均勻再加入
D.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需水浴加熱 2min 才能看到紫色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列基因工程的相關(guān)問題:
(1)自然界中原核生物容易受到外源DNA的入侵,但依然可以達(dá)到保護(hù)自身的目的,這為人們尋找____________(答基因工程的工具)提供了啟示。質(zhì)粒作為基因工程的載體,應(yīng)具備的基本條件:能夠自我復(fù)制、具有標(biāo)記基因和一個(gè)至多個(gè)____________。
(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增蜘蛛絲基因前,需根據(jù)目的基因的核苷酸序列設(shè)計(jì)2種引物,進(jìn)行PCR時(shí)需加熱至90~95°C然后冷卻至55~60°C,此操作的目的是________________________。
(3)動(dòng)物和植物中內(nèi)含子剪接系統(tǒng)不同,如果要將一個(gè)來自動(dòng)物且含有內(nèi)含子的目的基因轉(zhuǎn)入植物中進(jìn)行表達(dá),只能從____________文庫中獲取目的基因;與基因組文庫相比,其基因數(shù)目相對(duì)較少,原因是__________________。
(4)用標(biāo)記的目的基因的片段作為探針,在基因工程中可以檢測(cè)____________和____________。
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