下列與實驗相關的敘述，正確的是（　�。�
A、葉綠體中色素的提取和分離實驗研磨葉片時，可只用體積分數(shù)為95%的乙醇溶解色素
B、鹽酸處理口腔上皮細胞有利于RNA與吡羅紅結合
C、可用重鉻酸鉀溶液檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2
D、調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時，有遺傳病史家系的患者不能調(diào)查統(tǒng)計
考點：探究酵母菌的呼吸方式,DNA、RNA在細胞中的分布實驗,葉綠體色素的提取和分離實驗,人類遺傳病的監(jiān)測和預防
專題：
分析：1、綠葉中色素的提取和分離實驗，提取色素時需要加入無水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；分離色素時采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴散的速度不同．
2、觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗的原理：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色，因此利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色，可同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布．
3、調(diào)查時，最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病，如色盲、白化病等；若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則應在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機取樣；若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式，則應以患者家庭為單位進行調(diào)查，然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式．
解答： 解：A、葉綠體中色素的提取和分離實驗研磨葉片時，可用無水乙醇或丙酮等有機溶劑溶解色素，A錯誤；
B、鹽酸處理口腔上皮細胞，可改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，有利于RNA與吡羅紅結合，B正確；
C、可用重鉻酸鉀溶液檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生酒精，C錯誤；
D、調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時，應在人群中調(diào)查，包括有遺傳病史家系的患者，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查葉綠體中色素的提取和分離、觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗、探究酵母菌細胞呼吸方式、調(diào)查人類遺傳病，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗采用的試劑及試劑的作用等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

用放射性同位素分別標記U和T的培養(yǎng)基培養(yǎng)蠶豆根尖分生區(qū)細胞，觀察其有絲分裂周期為20小時，根據(jù)這兩種堿基被細胞利用的速率，繪制成的曲線如圖所示．下列對此結果的分析中，正確的是（　�。�
A、a-c階段時發(fā)生RNA聚合酶與DNA的片段結合
B、c-e階段形成的產(chǎn)物會通過核孔進入細胞質(zhì)
C、在一次分裂周期中只發(fā)生一次a～c的生理過程
D、蠶豆根尖分生區(qū)細胞在分裂間期中心體復制，前期分開且之間有紡錘絲相連

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關于實驗操作方法或?qū)嶒灢牧线x擇正確的是（　�。�
A、觀察染色體結構變異選擇無絲分裂和MⅡ中期皆可
B、研究生長素生理作用兩重性用根和芽做為實驗材料皆可
C、還原性糖鑒定試驗中梨汁或甘蔗汁等無色富含糖的果汁皆可作為實驗材料
D、通常誘導細胞中個別染色體數(shù)目變異用低溫和適宜濃度秋水仙素處理皆可

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、興奮在突觸處只能由突觸前膜傳向突觸后膜
B、在進行組織培養(yǎng)時．在培養(yǎng)基中加入適量的細胞分裂素可促進細胞分裂
C、漿細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解．從而使病菌抗原被抗體消滅
D、在果樹掛果時，利用乙烯利促進果實細胞體積增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關變異的敘述，正確的是（　�。�
A、基因重組普遍發(fā)生在體細胞增殖過程中
B、染色體DNA中一個堿基對的缺失屬于染色體結構變異
C、同源染色體上的等位基因發(fā)生互換不屬于基因重組
D、遺傳病不一定都是由基因突變引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究表明人體甲狀腺濾泡上皮細胞中碘的濃度比血液中高20～25倍，分析在健康人體細胞的物質(zhì)運輸中，屬于被動運輸?shù)氖牵ā　。?br />①血漿中的碘進入甲狀腺濾泡上皮細胞      
②血漿中的K+進入紅細胞
③血漿中的Na+進入紅細胞                
④細胞外液中的O2進入肌細胞．
A、①②B、①③C、④D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關說法不正確的是（　�。�
A、細胞分化是多細胞生物個體發(fā)育的基礎
B、細胞的自然更新和被病原體感染的細胞的清除都能夠由細胞凋亡完成
C、核糖體在細胞分化過程中起著關鍵性作用
D、原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導致癌癥，因此癌癥可遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜是分子生物學研究的一個重要領域．下列有關敘述合理的是（　�。�
A、線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是相同的
B、所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動
C、醋酸纖維素膜可以過濾出細菌，所以它是一種生物膜
D、生物膜系統(tǒng)是對細胞內(nèi)所有膜結構的統(tǒng)稱

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示綠色植物葉肉細胞中發(fā)生的兩種物質(zhì)代謝過程，圖中C3代表含有3個碳原子的有機化合物；圖2是研究葉肉細胞中上述兩種代謝過程的實驗裝置，在密閉小室內(nèi)放有一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，緩沖液能補充CO2，保持小室內(nèi)二氧化碳濃度穩(wěn)定在0.03%，小室內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細管內(nèi)水柱的移動距離測得．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖1中過程①發(fā)生在葉肉細胞的
 
中，過程②發(fā)生在葉肉細胞的
 
中，在①②過程中都產(chǎn)生了
 
．
（2）圖1中過程③進行的場所是
 
．若突然增加光照強度，則此時磷酸分子在葉綠體中的移動方向是
 
．
（3）用圖2所示的裝置研究③④過程時，刻度毛細管內(nèi)水柱移動的距離表示
 
．
（4）某同學要驗證綠葉在光下合成淀粉，在滴碘鑒定之前，綠葉要用
 
脫色處理．依據(jù)是
 
．
（5）若用圖2裝置測定葉片的呼吸速率，則需對裝置做兩處改進：①
 
； ②
 
．
（6）從生長狀況、部位相同的棉花葉片上剪出大小相同的若干圓葉片，均分成若干份．抽取葉片細胞內(nèi)的氣體，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同且適宜的光照等條件（如圖3）．圓葉片進行光合作用釋放氧氣，部分氧氣存在于葉肉細胞內(nèi)和細胞間隙，導致圓葉片上�。疁y量圓葉片上浮至液面所需時間，將記錄結果繪成圖4．
①該實驗的目的是
 
．
②從圖解分析，b點比a點細胞內(nèi)的C5含量
 
，c點以后曲線上行，原因是
 
．

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