A、細(xì)胞分化是多細(xì)胞生物個體發(fā)育的基礎(chǔ) |
B、細(xì)胞的自然更新和被病原體感染的細(xì)胞的清除都能夠由細(xì)胞凋亡完成 |
C、核糖體在細(xì)胞分化過程中起著關(guān)鍵性作用 |
D、原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥可遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然選擇直接作用于個體的表現(xiàn)型,并決定了生物的進(jìn)化方向 | ||
B、在沒有自然選擇的情況下,種群的基因頻率仍然可能發(fā)生改變 | ||
C、在控制有害動物時,種群數(shù)量控制在“
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D、種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)研磨葉片時,可只用體積分?jǐn)?shù)為95%的乙醇溶解色素 |
B、鹽酸處理口腔上皮細(xì)胞有利于RNA與吡羅紅結(jié)合 |
C、可用重鉻酸鉀溶液檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2 |
D、調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時,有遺傳病史家系的患者不能調(diào)查統(tǒng)計 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成質(zhì)粒的元素是C、H、O、N |
B、神經(jīng)遞質(zhì)和生長激素都屬于分泌蛋白 |
C、ATP中含有核糖,有些酶也含有核糖 |
D、酶的催化作用都需要ATP提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紫色洋蔥的色素都存在于葉綠體中 |
B、觀察細(xì)胞的有絲分裂,不宜選取鱗片葉內(nèi)表皮 |
C、可選用管狀葉細(xì)胞觀察同源染色體的聯(lián)會現(xiàn)象 |
D、觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原,應(yīng)選取根尖分生區(qū)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為乙→丙→甲→丁 |
B、甲、乙、丙、丁細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、1、1 |
C、若乙圖中細(xì)胞的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb |
D、乙圖該細(xì)胞可發(fā)生非同源染色體自由組合,最終形成4種卵細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、健那綠是一種活體染色劑,可以把線粒體染成藍(lán)綠色 |
B、選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時裝片,在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會現(xiàn)象 |
C、恩格爾曼把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時裝片放在有空氣的黑暗環(huán)境中,然后用極細(xì)的光束照射水綿 |
D、質(zhì)壁分離過程中,水分子既能向細(xì)胞外運(yùn)動,又能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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