李斯特氏菌是致死食源性細(xì)菌,會(huì)在人類的細(xì)胞之間快速傳遞,使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種InIC蛋白可通過阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述正確的是 ( )
A、該菌與人類細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上相似,所以能夠快速的轉(zhuǎn)移
B、該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形,說明細(xì)胞膜具有選擇透過性
C、Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工
D、該菌進(jìn)入人類細(xì)胞的方式是胞吞作用,需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中,在A點(diǎn)上限制光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度 | |
B. | 從乙圖可以看出,當(dāng)超過一定溫度后,光合作用的速率會(huì)隨著溫度的升高而降低 | |
C. | 溫度主要通過影響酶的活性來影響光合作用速率 | |
D. | 若光照強(qiáng)度突然由A變?yōu)锽,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的量會(huì)增加 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖,則下列敘述正確的是( )
A.過程2、3受阻時(shí),會(huì)引起組織水腫
B.乙表示細(xì)胞內(nèi)液中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)
C.淋巴細(xì)胞可以存在于丙液中
D.丁液中O2濃度比甲液中高
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,以下分析不正確的是 ( )
A、選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”,是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸
B、要及時(shí)為板結(jié)的土壤松土透氣,以保證根細(xì)胞的正常呼吸
C、皮膚破損較深的患者,應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清
D、慢跑可以促進(jìn)人體細(xì)胞的有氧呼吸,使細(xì)胞獲得較多能量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列操作中,最可能導(dǎo)致淀粉酶活性發(fā)生變化的是 ( )
A、淀粉酶溶液中加入NaCl
B、淀粉酶溶液中加入蛋白酶
C、淀粉酶溶液中加入淀粉溶液
D、淀粉酶經(jīng)低溫干燥制成粉劑
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)真核細(xì)胞細(xì)胞核的敘述正確的是 ( )
A、細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心
B、染色質(zhì)上的DNA儲(chǔ)存著大量的遺傳信息
C、核仁中的某種RNA與核糖體的形成有關(guān)
D、通過核孔,H2O、ATP、RNA等分子可自由進(jìn)出細(xì)胞核
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立過程的說法正確的是 ( )
A、細(xì)胞學(xué)說的建立是從人體的解剖和觀察入手的,維薩里和比夏共同揭示了人體的組織和器官結(jié)構(gòu)
B、羅伯特虎克、列文虎克、馬爾比基均利用顯微鏡觀察到了生物的活細(xì)胞
C、施萊登和施旺通過顯微鏡的觀察,發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞的產(chǎn)生原來是細(xì)胞分裂的結(jié)果
D、細(xì)胞學(xué)說的建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆喀什地區(qū)澤普二中高三(上)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•杭州期末)如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是( )
A.色素乙在濾紙上的擴(kuò)散速度最快
B.提取色素時(shí)加入乙醇是為了防止葉綠素分解
C.水稻在開花時(shí)節(jié),葉片中色素量是(甲+乙)<(丙+。
D.四種色素都能溶解在層析液中,丁色素的溶解度最大
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二(上)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•湛江期末)分析如圖,對(duì)生長素分布、運(yùn)輸、生理作用等不科學(xué)的解釋是( )
A.左側(cè)生長素含量高,生長快
B.生長素的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸
C.生長素濃度高低依次是D>C>B>A
D.根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象
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