有兩個(gè)肉鴨品種--連城白鴨和白改鴨,羽色均為白色.研究人員以下表所示外貌特征的連城白鴨和白改鴨作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),過(guò)程及結(jié)果如圖所示,請(qǐng)分析回答:
        外貌特征
親本
羽色 膚色 喙色
連城白鴨 白色 白色 黑色
白改鴨 白色 白色 橙黃色
(1)表格所示親本的外貌特征中有
 
對(duì)相對(duì)性狀.F2中黑羽、灰羽:白羽約為
 
,因此鴨的羽色遺傳符合
 
定律.
(2)研究人員假設(shè)一對(duì)等位基因控制黑色素合成(用符號(hào)B,b表示,B表示能合成黑色素),另一對(duì)等位基因促進(jìn)黑色素在羽毛中的表達(dá)(用用R,r表示,r表示抑制黑色素在羽毛中的表達(dá)).根據(jù)連城白鴨喙色為黑色,而白改鴨喙色不顯現(xiàn)黑色推測(cè),上述雜交實(shí)驗(yàn)中連城白鴨的基因型為
 
,白改鴨的基因型為
 
,F(xiàn)2表現(xiàn)為不同于親本的灰羽,這種變異來(lái)源于
 
,F(xiàn)2代中,白羽鴨的基因型為
 
,黑羽.灰羽鴨中雜合子的比例為
 

(3)研究人員發(fā)現(xiàn)F2黑羽:灰羽=1:2,他們假設(shè)R基因存在劑量效應(yīng),跟一個(gè)R基因表現(xiàn)為灰色,兩個(gè)R基因表現(xiàn)為黑色,為了驗(yàn)證該假設(shè),他們將F1灰羽鴨與親本中的白改鴨進(jìn)行雜交,觀察統(tǒng)計(jì)雜交結(jié)果,并計(jì)算比例.
①若雜交結(jié)果為
 
,則假設(shè)成立.
②若雜交結(jié)果為
 
,則假設(shè)不成立.
(4)請(qǐng)?jiān)诳瞻滋帉?xiě)出上述假設(shè)成立時(shí)的遺傳圖解.
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題是基因自由組合定律運(yùn)用的題目,先分析題干和題圖獲取信息,然后結(jié)合問(wèn)題涉及的及具體內(nèi)容分析綜合,進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)由題意可知,表格所示親本的外貌特征中有1對(duì)相對(duì)性狀;F2中黑羽、灰羽:白羽約為9:7,符合自由組合定律性狀分離比偏離現(xiàn)象,因此鴨的羽色遺傳符合自由組合定律.
(2)由題意可知,B表示能合成黑色素,r表示抑制黑色素在羽毛中的表達(dá),bbR、B_rr、bbrr表現(xiàn)為白色,F(xiàn)1 表現(xiàn)為灰色,基因型為BbRr,所以雜交實(shí)驗(yàn)中連城白鴨的基因型為BBrr,白改鴨的基因型為bbRR;F2表現(xiàn)為不同于親本的灰羽,這種變異來(lái)源于基因重組,F(xiàn)2的基因型為B_R_:B_rr:bbR_:bbrr=9:3:3:1,白羽鴨的基因型為BBrr、Bbrr、bbRR、bbRr、bbrr;黑羽.灰羽鴨中只有BBRR是純合子,其他是雜合子,因此雜合子的比例是
8
9

(3)由題意可知,F(xiàn)1的基因型是BbRr,白改鴨的基因型為bbRR,BbRr×bbRR→BbRR:BbRr:bbRR:bbRr=1:1:1:1,若一個(gè)R基因表現(xiàn)為灰色,兩個(gè)R基因表現(xiàn)為黑色
則雜交后代黑羽:灰羽:白羽=1:1:2;若R基因不存在存在劑量效應(yīng),則灰羽:白羽=1:1.
(4)畫(huà)圖包括親本、子代基因型、表現(xiàn)型,配子,符號(hào)等.
故答案應(yīng)為:
(1)1       9:7    基因的自由組合
(2)BBrr    bbRR    基因重組    BBrr、Bbrr、bbRR、bbRr、bbrr  
8
9
 
(3)黑羽:灰羽:白羽=1:1:2     灰羽:白羽=1:1
(4)見(jiàn)圖.
點(diǎn)評(píng):本題是知識(shí)點(diǎn)是根據(jù)后代的表現(xiàn)型比例判定遺傳規(guī)律和親本的基因型,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究基因是否存在劑量效應(yīng),主要考查學(xué)生對(duì)自由組合定律的理解和綜合應(yīng)用能力及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究的能力、畫(huà)出遺傳圖解是能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

3H標(biāo)記的胸苷和3H標(biāo)記的尿苷,分別處理活的洋蔥根尖,一段時(shí)間后檢測(cè)大分子放射性,最可能的結(jié)果是( 。
A、前者所有細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性,后者只有部分細(xì)胞能檢測(cè)到放射性
B、前者只有部分細(xì)胞能檢測(cè)到放射性,后者所有細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性
C、兩者所有細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性
D、兩者所有細(xì)胞都不能檢測(cè)到放射性

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限制酶是一種核酸切割酶,可辨識(shí)并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列.如圖為四種限制酶BamHI,EcoRI,HindⅢ以及BglⅡ的辨識(shí)序列.箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來(lái)的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合并且正確的末端互補(bǔ)序列是( 。
A、BamHI和EcoRI;末端互補(bǔ)序列-AATT-
B、BamHI和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列-GATC-
C、EcoRI 和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列-AATT-
D、BamHI和BglⅡ;末端互補(bǔ)序列-GATC-

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科學(xué)家培育出一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長(zhǎng)激素并分泌到尿液中.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、通常用顯微注射法將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)胧荏w細(xì)胞
B、通常用小鼠受精卵作為人的生長(zhǎng)激素基因的受體細(xì)胞
C、采用DNA分子雜交技術(shù)可以檢測(cè)人的生長(zhǎng)激素基因是否插入小鼠的基因組
D、需要調(diào)控表達(dá)過(guò)程,使人的生長(zhǎng)激素基因在小鼠的受精卵中特異性表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)ATP的結(jié)構(gòu)式,其中能作為RNA的基本單位的是( 。
A、①B、②C、③D、④

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一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì),圖示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì),請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)A代表人體內(nèi)環(huán)境中的蛋白質(zhì),任寫(xiě)兩種蛋白質(zhì)名稱
 

(2)C蛋白與特定的分子結(jié)合后,自身的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化,從而實(shí)現(xiàn)細(xì)胞信息傳遞功能.激素調(diào)節(jié)中,符合該模式的蛋白質(zhì)稱作
 

(3)E蛋白是.ATP水解酶,寫(xiě)出其所催化的化學(xué)反應(yīng)式
 

(4)F蛋白能以DNlA分子的一條鏈為模板合成RNA分子,F(xiàn)蛋白的名稱是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用最為廣泛.下圖為利用生物工程技術(shù)讓羊生產(chǎn)治療心臟病藥物tPA的大致過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)重組tPA基因時(shí),過(guò)程①需要用
 
分別切割運(yùn)栽體和目的基因,運(yùn)載體的黏性末端與目的基因的黏性末端是通過(guò)
 
酶結(jié)合的.
(2)圖中的②過(guò)程選擇受精卵作為tRA基因受體細(xì)胞的主要原因是
 
.體外形成羊受精卵必須在促性腺激素(垂體激素)的作用下排卵,然后進(jìn)行
 

(3)如要通過(guò)④過(guò)程產(chǎn)生大量基因型相同的克隆羊,則該過(guò)程需要采用的技術(shù)主要有
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過(guò)程(其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞,①②表示有關(guān)過(guò)程),下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、只有a、b、d三類細(xì)胞能識(shí)別抗原
B、產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b直接分化形成
C、①和②過(guò)程都需要抗原的刺激才能發(fā)生
D、c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列幾種微生物的敘述正確的是( 。
①酵母菌   ②乳酸菌   ③硝化細(xì)菌   ④藍(lán)藻    ⑤煙草花葉病毒.
A、從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,①②③是分解者,④是生產(chǎn)者
B、從同化作用類型看,②是厭氧型,③④是需氧型
C、從異化作用類型看,①②是異養(yǎng)型,③④是自養(yǎng)型
D、從結(jié)構(gòu)和成分看,①具有成形的細(xì)胞核,⑤的遺傳物質(zhì)中不含胸腺嘧啶

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同步練習(xí)冊(cè)答案