7．下列育種方法應(yīng)用基因重組原理的是（　　）
A．誘變育種B．單倍體育種C．雜交育種D．多倍體育種

分析 四種育種方法的比較如下表：

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）  染色體變異（染色體組成倍增加）

解答 解：A、誘變育種原理是基因突變，A錯誤；
B、單倍體育種原理是染色體變異，B錯誤；
C、雜交育種原理是基因重組，C正確；
D、多倍體育種原理是染色體變異，D錯誤．
故選：C．

點評 本題以作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高二10月月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

決定貓的毛色基因位于X染色體上，基因型為bb、BB和Bb的貓分別為黃、黑和虎斑色�，F(xiàn)有虎斑色雌貓與黃色雄貓交配，生下三只虎斑色小貓和一只黃色小貓，它們的性別是

A．雌雄各半 B．全為雌貓或三雌一雄

C．全為雌貓或全為雄貓 D．全為雄貓或三雄一雌

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省瀏陽市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）每生物興趣小組為了探究土壤中的微生物對尿素是否有分解作用，設(shè)計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌）。培養(yǎng)基成分如下表所示，實驗步驟如下圖所示。請分析回答問題：

KH2PO4

1．4 g

Na2HPO4

2．1 g

MgSO4·7H2O

0．2 g

葡萄糖

1 g

尿素

10 g

瓊脂

15 g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1 000 mL

（1）簡述土壤中可分解尿素的細(xì)菌的鑒定方法及原理：在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入________指示劑，細(xì)菌合成的________將尿素分解為________，pH升高，使指示劑變?yōu)榧t色。

（2）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選目的菌， 這種培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。

（3）“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的________和________，實驗中需要振蕩培養(yǎng)，原因是______________。

（4）下圖是利用________法進(jìn)行微生物接種，把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。通常還可以________方法分離到一個細(xì)胞繁殖形成的菌落

（5）關(guān)于上圖的操作方法和結(jié)果，敘述正確的是________。

A．操作時要將接種環(huán)放在火焰上灼燒滅菌

B．劃線操作須在火焰旁進(jìn)行

C．多次劃線后培養(yǎng)才可以分離到一個細(xì)胞繁殖形成的菌落

D．在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)滅菌

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省瀏陽市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法正確的是

A．某神經(jīng)干細(xì)胞有絲分裂后期有16條染色體，則其在減數(shù)第二次分裂后期有8條染色體

B．細(xì)胞自然更新和被病原體感染的細(xì)胞清除都能夠由細(xì)胞凋亡完成

C．細(xì)胞癌變的根本原因是正�；蛲蛔兂稍┗蚝鸵职┗�

D．衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)的收縮對遺傳信息的傳遞和表達(dá)沒有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．1）生產(chǎn)實踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗，即必須根生長的好，地上部分才能很好地生長．請回答：
（1）根是植株細(xì)胞分裂素合成的中心，細(xì)胞分裂素合成后向上運輸，能夠抑制側(cè)根向周圍生長，促進(jìn)主根向更深的土層生長；蔬菜育苗移栽時，切除主根，可促進(jìn)側(cè)根生長．以上現(xiàn)象說明根也具有頂端優(yōu)勢現(xiàn)象．
（2）在用IAA處理插條生根時，如果IAA的濃度較低，適合采用浸泡法處理插條，此時的室內(nèi)環(huán)境最好遮蔭且空氣濕度較高，以保持IAA溶液的較低濃度．
（3）IAA除具有促進(jìn)生根的功能，還具有防止脫落的功能．有些研究結(jié)果如圖1所示．據(jù)圖1可知，IAA對脫落的效應(yīng)與IAA的施用部位和IAA的濃度有關(guān)．
2）沙打旺，一種優(yōu)質(zhì)牧草，抗旱、耐鹽堿、耐瘠薄．某地為治理荒山，大面積種植沙打旺后任其自然生長．圖2是連續(xù)多年對沙打旺種群的研究結(jié)果．回答下列問題：
（1）研究過程中常采用樣方方法估算種群密度，該方法的關(guān)鍵是隨機取樣．
（2）0--2年內(nèi)沙打旺種群增長曲線近于J型增長．若自然環(huán)境無明顯變化，2--8年，λ變化的原因是種內(nèi)斗爭（種內(nèi)競爭）加劇，捕食者增多． 第6年的沙打旺種群的年齡組成為增長型
（3）欲預(yù)測12年后的種群數(shù)量變化趨勢，應(yīng)統(tǒng)計種群的年齡組成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物向如圖1所示的方向游動，為保證小生物始終在視野中，應(yīng)將載物臺上的載玻片向圖2所示的哪個方向移動？（　�。�
A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．生產(chǎn)酸奶常用的微生物是（　�。�
A．大腸桿菌B．乳酸鏈球菌C．乳酸桿菌D．酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．從成分、功能方面將細(xì)胞器進(jìn)行歸類，不合理的是（　�。�
A．含有RNA的細(xì)胞器只有線粒體、葉綠體
B．可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體
C．能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、核糖體等
D．能發(fā)生堿基互補配對的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖是某課題組的實驗結(jié)果（注：A酶和B酶分別是兩種微生物分泌的纖維素酶）．請分析回答：
（1）A酶與無機催化劑相比，A酶可通過顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高催化反應(yīng)效率．
（2）分析圖1的實驗結(jié)果可知，本實驗研究的課題是探究（研究）溫度對A酶和B酶活性的影響．在80℃條件下，B酶活性為0，原因是高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞．
（3）如果要探究pH對A酶和B酶活性的影響，應(yīng)將溫度控制50℃左右，其中因變量為A酶和B酶的活性．
（4）適宜條件下，取一支試管加入A酶和蛋白酶溶液并搖勻，一段時間后加入纖維素，幾分鐘后加入新配制的斐林試劑并水浴加熱，結(jié)果試管中沒有產(chǎn)生磚紅色沉淀，原因是A酶（纖維素酶）已被蛋白酶催化分解．

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