A、有利的個(gè)體多 |
B、育種年限短,較快獲得純系品種 |
C、提高突變率 |
D、育種年限短,改良某些性狀的幅度大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、肽鏈 | B、肽鍵 |
C、空間結(jié)構(gòu) | D、排列順序 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、20% | B、55% |
C、45% | D、60% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、10% | B、7.3% |
C、8% | D、9% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、組成a的五碳糖是脫氧核糖,組成b、c的五碳糖是核糖 |
B、b、c的合成離不開化合物a,這三種大分子化合物的主要合成場(chǎng)所都是細(xì)胞核 |
C、b、c兩種化合物能同時(shí)存在于同一個(gè)細(xì)胞器中 |
D、分子c的種類約61種,只含三個(gè)堿基,分子量比b小得多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、促進(jìn)莖某一生長(zhǎng)速度的生長(zhǎng)素濃度可能不止一個(gè) |
B、根的向地生長(zhǎng)和向光生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用具有兩重性 |
C、乙烯在成熟的果實(shí)中含量較多,它的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟 |
D、生長(zhǎng)素和赤霉素的生理功能有些是相同的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
pH | 5 | 6 | 7 | 8 |
時(shí)間(s) | 8 | 7 | 6 | 7.5 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葉綠體和高爾基體 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和染色體 |
C、中心體和線粒體 |
D、葉綠體和線粒體 |
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