分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:Ⅰ為XY染色體的同源區(qū)段,Ⅱ-1為伴X遺傳,Ⅱ-2為伴Y遺傳.
解答 解:(1)題干中已經(jīng)提示家蠶(2N=56),其性別決定方式為ZW型,因此若要測(cè)定家蠶的基因組應(yīng)該對(duì)29條染色體(27條常染色體+Z染色體+W染色體)進(jìn)行研究.雌蠶在減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體會(huì)分離,故Z和W染色體會(huì)分開(kāi),故次級(jí)卵母細(xì)胞中W染色本的數(shù)目可能是0或1或2條.
(2)抗病雌性個(gè)體與一只不抗病雄性個(gè)體雜交,后代雌、雄個(gè)體全表現(xiàn)為不抗病,說(shuō)明不抗病為顯性性狀,控制該性狀的基因可能位于性染色體的I或II-1片段上.
(3)由于伴X染色體隱性遺傳中隱性雌性個(gè)體和顯性雄性個(gè)體雜交,其后代表現(xiàn)型與性別相關(guān),因此利用一次雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)推斷抗病基因是位于X、Y染色體的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上,選用的母本和父本的表現(xiàn)型地分別應(yīng)為不抗。ù菩裕、抗病(雄性).預(yù)測(cè)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果并推測(cè)相應(yīng)結(jié)論:①子代雌株與雄株均表現(xiàn)為抗病,則這種基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段;②子代雌株均表現(xiàn)為抗病,雄株表現(xiàn)不抗病,則這種基因只位于X染色體上.
故答案為:
(1)29 0或1或2
(2)隱性 I或II-1
(3)不抗病 抗病
①雄蠶全不抗病、雌蠶全抗病 II-1
②雌、雄個(gè)體均為不抗病 I
點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與記憶,以及應(yīng)用能力的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 一定相同 | B. | 一定不同 | ||
C. | 可能相同也可能不同 | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有基因型aabb與AABB的水稻品種,通過(guò)不同的育種方法可以培育出不同的類型,下列敘述不正確的是( )
A.雜交育種可獲得AAbb,其變異發(fā)生的減數(shù)第二次分裂后期
B.單倍體育種可獲得AAbb,變異的原理有基因重組和染色體變異
C.將aabb人工誘變可獲得aaBb,其等位基因的產(chǎn)生來(lái)源于基因突變
D.多倍體育種獲得的AAaaBBbb,其染色體數(shù)目加倍可發(fā)生在有絲分裂的后期
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽“江淮十!备呷蠈W(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用.圖1-3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生物膜系統(tǒng)的基本支架是__________,圖1-3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是__________。
(2)圖1中產(chǎn)生的水中的氫來(lái)源于__________(填物質(zhì)名稱),與有機(jī)物在體外燃燒相比,細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的能量釋放特點(diǎn)是_________。
(3)圖2中存在3種信號(hào)分子,但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合,信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合后,使靶細(xì)胞__________發(fā)生改變。
(4)圖3中吸收的光能的用途是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽“江淮十!备呷蠈W(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( )
A.五點(diǎn)取樣法適合調(diào)查灌木類行道樹(shù)上蜘蛛的種群密度
B.森林中生產(chǎn)者積累有機(jī)物的能量總和,即為輸人該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C.就食性而言,雜食性鳥(niǎo)類的數(shù)量波動(dòng)小于其他食性的鳥(niǎo)類
D.變色龍變化體色,主要是向同類傳遞行為信息
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
BB | Bb | bb | |
男 | 非禿頂 | 禿頂 | 禿頂 |
女 | 非禿頂 | 非禿頂 | 禿頂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體數(shù)目加倍發(fā)生在末期 | |
B. | 紡錘體是由中心體產(chǎn)生的 | |
C. | 細(xì)胞質(zhì)分裂是通過(guò)在赤道板處形成細(xì)胞板 | |
D. | 核仁不消失 |
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