現(xiàn)有基因型aabb與AABB的水稻品種，通過不同的育種方法可以培育出不同的類型，下列敘述不正確的是（ ）

A．雜交育種可獲得AAbb，其變異發(fā)生的減數(shù)第二次分裂后期

B．單倍體育種可獲得AAbb，變異的原理有基因重組和染色體變異

C．將aabb人工誘變可獲得aaBb，其等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變

D．多倍體育種獲得的AAaaBBbb，其染色體數(shù)目加倍可發(fā)生在有絲分裂的后期

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某植物的花有紫色、紅色和白色三種性狀，且由三對等位基因控制．現(xiàn)有五個純合品系的紫花（AABBdd）、紅花（aaBBdd）、白花甲（aabbdd）、白花乙（aabbDD）和白花丙（aaBBDD）植株若干，四組雜交組合后代的表現(xiàn)型及比例如下：
雜交1雜交2雜交3雜交4
請根據(jù)雜交實驗結(jié)果回答：
（1）該植物花色的遺傳符合哪些遺傳規(guī)律？基因的分離定律和自由組合定律（或基因的自由組合定律）．
（2）請參照表中白花基因型的書寫格式，寫出以上雜交過程中紫花和紅花的基因型．
表現(xiàn)型白花紫花紅花
基因型aabbdd
A_bbdd
_D_		A_B_ddaaB_dd
（3）在雜交3中，F(xiàn)2白花植株的基因型共有7種，出現(xiàn)概率最高的基因型是aaBbDd．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

12．1958年，美國科學(xué)家將胡蘿卜韌皮部的細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株，表為該過程的培養(yǎng)基的配方，請據(jù)此分析回答：
培養(yǎng)基的成分形成愈傷組織的培養(yǎng)基培養(yǎng)根尖的培養(yǎng)基培養(yǎng)莖尖的培養(yǎng)基
糖類蔗糖蔗糖蔗糖
大量元素N、P、K、Ca、Mg、S等N、P、K、Ca、Mg、S等N、P、K、Ca、Mg、S等
微量元素Cu、Zn、Mn、Mo、Cl、Fe等Cu、Zn、Mn、Mo、Cl、Fe等Cu、Zn、Mn、Mo、Cl、Fe等
植物激素2，4～D～萘乙酸
條件25℃，黑暗15℃，黑暗18℃，連續(xù)光照
（1）科學(xué)家所用的胡蘿卜韌皮部的細(xì)胞，在正常生物體內(nèi)不能（填“能”或“不能”）進(jìn)行有絲分裂，原因是由于胡蘿卜韌皮部的細(xì)胞已經(jīng)高度分化．
（2）韌皮部細(xì)胞通過脫分化和再分化，形成許多完整的植株，這些植株的特點(diǎn)是后代一般不會出現(xiàn)變異，且彼此間性狀極其相似．．
（3）此實驗證明高度分化的植物細(xì)胞仍然有發(fā)育成完整植株的能力，也就是保持著全能性．說明為什么高度分化的細(xì)胞具有此特性？生物體的每個細(xì)胞都具有該生物全部的遺傳物質(zhì)．
（4）由表可知，影響植物組織培養(yǎng)細(xì)胞分化方向的因素有植物激素種類、溫度高低和光照有無．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013年山東實驗中學(xué)高三第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，有1％～2％的HIV感染者并不發(fā)病，其原因是他們在感染HIV之前，體內(nèi)存在3種名叫“阿爾法—防御素”的小分子蛋白質(zhì)。以下對“阿爾法—防御素”的推測中正確的是

A．高溫和強(qiáng)酸強(qiáng)堿會使其功能喪失

B．不同氨基酸之間的差異由DNA決定

C．一定含有C、H、O、N、P、S等元素

D．控制其合成的基因可能含A、U、C、G 4種堿基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細(xì)胞,并根據(jù)觀察結(jié)果繪出如下圖形。下列與圖形有關(guān)的說法中正確的是（ ）

A．甲圖所示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,在此時期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板結(jié)構(gòu)

B．乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同染色體的分離

C．乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點(diǎn)發(fā)生分裂

D．如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則C組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某細(xì)胞含8條染色體，每條染色體的DNA雙鏈都被32P標(biāo)記，如果把該細(xì)胞放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，使其連續(xù)進(jìn)行有絲分裂，在第幾次分裂中出現(xiàn)每個細(xì)胞的中期和后期都有8條被標(biāo)記的染色體

A．第1次 B．第2次

C．第3次 D．第4次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一種觀賞植物，純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍(lán)色。若讓F1藍(lán)色植株與純合鮮紅色品種雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為藍(lán)色∶鮮紅色＝3∶1。若讓F1藍(lán)色植株自花受粉，則F2表現(xiàn)型及其比例最可能是（ ）

A．藍(lán)色∶鮮紅色＝1∶1

B．藍(lán)色∶鮮紅色＝3∶1

C．藍(lán)色∶鮮紅色＝9∶1

D．藍(lán)色∶鮮紅色＝15∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．家蠶（2N=56）的性別決定方式屬于ZW型．右圖為家蠶Z和W染色體的結(jié)構(gòu)模式圖，其中1表示Z和W的同源區(qū)段，II-1和II-2是非同源區(qū)段，其上分別含有Z和W特有的基因．請回答：
（1）研究家蠶的基因組應(yīng)測定29條染色體上的DNA序列．雌蠶的次級卵母細(xì)胞中W染色本的數(shù)目可能是0或1或2．
（2）蠶農(nóng)在養(yǎng)殖過程中發(fā)現(xiàn)了一只抗病雌性個體，該抗病雌性個體與一只不抗病雄性個體雜交，后代雌、雄個體全表現(xiàn)為不抗病．經(jīng)研究證明，控制家蠶抗病和不抗病性狀的基因位于性染色體上．由實驗結(jié)果推斷：家蠶的抗病性狀為隱性性狀，控制該性狀的基因可能位于性染色體的I區(qū)段或II-1區(qū)段上．
（3）現(xiàn)提供各種純種的家蠶若干，欲通過一次雜交實驗，確定抗病基因在性染色體的位置，可選取表現(xiàn)型為不抗病的雌蠶和表現(xiàn)型為抗病的雄蠶雜交，
①若雄蠶全不抗病、雌蠶全抗病，則該基因位于II-1區(qū)段上．
②若雌、雄個體均為不抗病，則該基因位于I區(qū)段上．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．現(xiàn)有栗羽、黃羽和白羽三個純系品種的鵪鶉（性別決定方式為ZW型，ZZ為雄性，ZW為雌性），已知三種羽色與Z染色體上的基因B/b和Y/y有關(guān)，B/b與色素的合成有關(guān)，顯性基因B為有色基因，b為白化基因；顯性基因Y決定栗羽，y決定黃羽．
（1）為探究羽色遺傳的特點(diǎn)，科研人員進(jìn)行了如下實驗．
組別親本（純系）子一代
實驗一白羽雄性×栗羽雌性栗羽雄性：白羽雌性=1：1
實驗二黃羽雄性×栗羽雌性栗羽雄性：黃羽雌性=1：1
實驗三黃羽雄性×白羽雌性栗羽雄性：黃羽雌性=1：1
實驗四白羽雄性×黃羽雌性栗羽雄性：白羽雌性=1：1
①實驗一和實驗二中，親本中栗羽雌性的基因型為ZBYW，黃羽雄性的基因型為ZByZBy．
②實驗三和實驗四互為正反交實驗，由實驗結(jié)果出現(xiàn)栗羽雄性推測親本中白羽雌性的基因型為ZbYW．
（2）科研人員從栗羽純系中得到一種黑羽純系突變體，并對其基因遺傳進(jìn)行研究．將純系的栗羽和黑羽進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均為不完全黑羽．隨機(jī)選取若干F1雌雄個體相互交配，F(xiàn)2羽色類型及比例，得到下表所示結(jié)果（表中結(jié)果均為雛鳥的統(tǒng)計結(jié)果）．
F2羽色類型及個體數(shù)目
栗羽不完全黑羽黑羽
雄性雌性雄性雌性雄性雌性
57354710901104554566
①依據(jù)F2栗羽：不完全黑羽：黑羽=1：2：1，推測黑羽性狀的遺傳由一對等位基因控制．依據(jù)每一性狀的雌雄比例相同，推測黑羽性狀遺傳與性別不相關(guān)聯(lián)．雜交結(jié)果說明，F(xiàn)2羽色類型符合不完全顯性（填“完全顯性”、“不完全顯性”或“隱性”）遺傳的特點(diǎn)．
②若控制黑羽性狀的等位基因為H/h，純系的栗羽基因型為HHZBYZBY或HHZBYW，推測黑羽的基因型為hhZBYZBY或hhZBYW，上述實驗中F2基因型有6種．
③根據(jù)F2的實驗結(jié)果推測，H/h與Z染色體上的B/b和Y/y基因存在相互作用，黑羽與不完全黑羽出現(xiàn)是在B基因存在的條件下，h基因影響Y基因功能的結(jié)果．
（3）根據(jù)上述實驗，以黑羽雌性和白羽雄性雜交，可直接選擇后代羽色為白羽的雛鳥進(jìn)行培養(yǎng)，作為蛋用鵪鶉．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案