1.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)靜脈端進(jìn)入血液
B.血漿蛋白參與人體內(nèi)環(huán)境滲透壓的調(diào)節(jié),但不參與免疫調(diào)節(jié)
C.食物中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液會(huì)導(dǎo)致血漿呈酸性
D.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

分析 1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念:正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).
2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)共同作用.
3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義:內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內(nèi),是細(xì)胞代謝正常進(jìn)行和機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):
(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);
(5)意義:機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.

解答 解:A、組織液中的大部分小分子物質(zhì)也可以經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血液,A正確;
B、抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì),血漿中的抗體對(duì)于免疫調(diào)節(jié)具有重要功能,B錯(cuò)誤;
C、酸性或堿性物質(zhì)進(jìn)入血漿后,可以和血漿中的緩沖物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),使血漿的酸堿度保持相對(duì)穩(wěn)定,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞代謝的場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖示A、B兩細(xì)胞間突觸結(jié)構(gòu)的模式圖.下列相關(guān)敘述中正確的是(  )
A.①上興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流方向相反
B.⑥作用于⑦導(dǎo)致細(xì)胞B膜電位出現(xiàn)外負(fù)內(nèi)正
C.一般情況右圖中的⑥不會(huì)持續(xù)作用于細(xì)胞B
D.細(xì)胞B應(yīng)該是效應(yīng)器中的肌肉或者腺體細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)胰高血糖素主要作用于肝臟細(xì)胞,以促進(jìn)肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,使血糖水平升高.圖中與其起協(xié)同作用的激素是腎上腺素,與其起拮抗作用的激素是胰島素.
(2)從圖中可以看出,血糖調(diào)節(jié)機(jī)制為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(3)血糖的去路是氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化為脂肪、氨基酸.
(4)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是微量高效、通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于靶器官或靶細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖為與人體穩(wěn)態(tài)相關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)圖中激素p指的是促甲狀腺激素,當(dāng)人長(zhǎng)時(shí)間處于寒冷環(huán)境下甲狀腺分泌的甲狀腺激素含量會(huì)增加,圖中激素m、p(填字母)濃度會(huì)降低,因?yàn)榧に氐姆置谟校ㄘ?fù))反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.
(2)電刺激神經(jīng)元C時(shí),會(huì)引起C中突觸小泡與突觸前膜融合,釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于甲狀腺細(xì)胞使其激素分泌量增加,該過(guò)程不屬于(填“屬于”或“不屬于”)反射.
(3)通過(guò)圖甲可知,當(dāng)人受到驚嚇吋,血液中甲狀腺激素濃度會(huì)瞬間増加,這主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果.
(4)如果電刺激圖乙中I部位,則膜外的電位變化是由正變?yōu)樨?fù)(再變?yōu)檎蝗麸嬎蛔,則會(huì)引發(fā)圖乙的調(diào)節(jié)過(guò)程,其中物質(zhì)d是抗利尿激素,其作用為促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是關(guān)于植物光合作用的有關(guān)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中;白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用,如圖一、圖二.芥蘭的CO2利用過(guò)程如圖三,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
①蘆薈在夜晚不能合成三碳糖,原因是缺少碳反應(yīng)所需的ATP和[H].白天蘆薈進(jìn)行光合作用的CO2來(lái)源蘋果酸分解釋放的C02和細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的C02
②如果在白天突然降低環(huán)境中的CO2,這段時(shí)間內(nèi)蘆薈C5含量的變化和芥蘭分別為基本不變和增加.
③白天,如果保持光照強(qiáng)度和水分供應(yīng)不變,需要進(jìn)一步提高蘆薈的光合速率,可采取的措施是適當(dāng)提高
溫度.
(2)氣孔開放程度可以用氣孔導(dǎo)度表示,氣孔導(dǎo)度越大,說(shuō)明氣孔開放程度越大.如表是在研究“水分對(duì)苜蓿葉片光合作用的影響”實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)(為一個(gè)月實(shí)驗(yàn)期間多次測(cè)量的平均值),請(qǐng)回答:
土壤含水量光合速率氣孔導(dǎo)度
10.37.40.116
12.016.80.269
15.217.10.378
18.422.90.441
①根據(jù)表中數(shù)據(jù),請(qǐng)分析土壤含水量影響光合作用的原因一定范圍內(nèi)土壤含水量越高,氣孔開放程度越大,植物對(duì)二氧化碳的吸收越多.
②圖2表示生長(zhǎng)于不同的土壤含水量的兩組苜蓿在一天內(nèi)的光合速率的變化.由圖可知,土壤含水量為8.0條件下,14:00時(shí)葉片的氣孔導(dǎo)度小于(大于/小于/等于) 16:00時(shí);土壤含水量為17.1條件下,在圖示時(shí)間范圍內(nèi),苜蓿體內(nèi)有機(jī)物總量最多的時(shí)間點(diǎn)為18:00.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖表示人體某種細(xì)胞吸收物質(zhì)X的速率和氧氣濃度之間的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.細(xì)胞吸收X是從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運(yùn)輸
B.細(xì)胞吸收X不需要載體蛋白的參與
C.細(xì)胞吸收X的速率與膜內(nèi)外X的濃度差大小有關(guān)
D.該圖不可以表示成熟的紅細(xì)胞吸收K+的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的模式圖,圖乙表示圖甲中3的主要成分及其各級(jí)結(jié)構(gòu).以下相關(guān)說(shuō)法,正確的是( )

A.圖甲中1所示結(jié)構(gòu)由兩層磷脂分子構(gòu)成

B.圖甲中2所示結(jié)構(gòu)在胰島β細(xì)胞比口腔上皮細(xì)胞中數(shù)量多

C.圖乙中的①控制②的合成,發(fā)生在細(xì)胞核

D.圖乙中的④可以被龍膽紫染成紫色,而③不能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某細(xì)胞對(duì)氨基酸、鈉離子、葡萄糖和氧氣的吸收方式的比較結(jié)果,如圖所示,其中細(xì)胞膜內(nèi)外濃度情況未標(biāo)出.已知“●、◆”為細(xì)胞膜上的載體蛋白,氨基酸以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入該細(xì)胞.以下分析正確的是( 。
A.一種載體蛋白只能運(yùn)輸一種物質(zhì)
B.葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散
C.氧氣進(jìn)入該細(xì)胞不需要載體,也不消耗能量
D.氨基酸可逆濃度進(jìn)入該細(xì)胞且不消耗能量

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高一下月考生物卷A卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是: ( )

A.豌豆品種間性狀差異大 B.豌豆先開花后授粉

C.豌豆是自花傳粉且閉花受粉的植物 D.豌豆是自花傳粉的植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案