由于掠奪式的經(jīng)營方式,超過了環(huán)境承載力的限度,會(huì)起生態(tài)系統(tǒng)的失衡和破壞,抵抗力穩(wěn)定性降低,黑土層平均厚度下降,土壤生產(chǎn)能力呈嚴(yán)重下降趨勢.東北成為我國商品糧基地中水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)之一.
(1)黑土地水土流失嚴(yán)重現(xiàn)象說明,當(dāng)?shù)厝嗽谏a(chǎn)和生活中嚴(yán)重違背了生態(tài)工程的
 
、
 
原理.
(2)近年來黑龍江出現(xiàn)沙塵暴頻發(fā)現(xiàn)象,沙塵暴的發(fā)生必須具有風(fēng)源和沙源兩個(gè)條件,退耕還林、還草是生態(tài)建設(shè)的一項(xiàng)緊迫任務(wù).從治理沙塵暴的角度思考,這是
 

(3)為控制荒漠化的發(fā)展和水土流失,改善生態(tài)環(huán)境,我國在華北北部、東北大部和西北大部實(shí)施了
 
工程.
(4)如圖結(jié)構(gòu)示意圖最能體現(xiàn)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理的是
 
考點(diǎn):生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理,生態(tài)工程的建設(shè)情況綜合
專題:
分析:生態(tài)工程建設(shè)目的:遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展.
生態(tài)工程原理:
(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理:物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù),分層分級利用
(2)物種多樣性原理:物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性
(3)協(xié)調(diào)與平衡原理:生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度
(4)整體性原理:生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響
(5)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理:
①系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能
②系統(tǒng)整體性原理:系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系,使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成,并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.
解答: 解:(1)黑土地水土流失嚴(yán)重的原因:不合理開墾、耕作方式不科學(xué)、農(nóng)業(yè)比較收入低致拋荒嚴(yán)重,說明嚴(yán)重違背質(zhì)循環(huán)再生原理、協(xié)調(diào)與平衡原理等.
(2)土地荒漠化原因:過度樵采、過度放牧、盲目開墾、不合理利用水資源,則“還林”、“還草”的作用是防風(fēng)和固沙.
(3)我國在華北北部、東北大部和西北大部實(shí)施三北防護(hù)林生態(tài)(工程),控制荒漠化的發(fā)展和水土流失,改善生態(tài)環(huán)境.
(4)分析結(jié)構(gòu)示意圖,A表示集中式,BC表示環(huán)式,D表示分布式,而分布式優(yōu)于集中式和環(huán)式,進(jìn)而改善優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能.
故答案為:
(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理、協(xié)調(diào)與平衡      
(2)防風(fēng)、固沙
(3)三北防護(hù)林生態(tài)(工程)     
(4)D
點(diǎn)評:本題考查生態(tài)工程的原理和實(shí)例相關(guān)知識,考查基本,來自課本,是基礎(chǔ)知識考試的理想題目,學(xué)生應(yīng)理解加記憶,作答一般不會(huì)出現(xiàn)太多錯(cuò)誤.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

中心法則是指(  )
A、基因控制蛋白質(zhì)合成的過程
B、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程
C、堿基互補(bǔ)配對的過程
D、遺傳信息的傳遞和表達(dá)的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列表示核苷酸結(jié)構(gòu)的簡圖中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

完成下列相關(guān)酶實(shí)驗(yàn)的問題:
(1)在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)eCl3溶液和肝臟研磨液都屬于本實(shí)驗(yàn)的
 
變量,而
 
則是本實(shí)驗(yàn)的因變量.此外,試管的潔凈程度、是否準(zhǔn)確滴加FeCl3溶液和過氧化氫酶溶液等都是本實(shí)驗(yàn)的
 
變量.
(2)在37℃,pH=6.8時(shí),用過氧化氫酶催化過氧化氫分解比用FeCl3作催化劑所釋放的氧氣量多,由此可以得出結(jié)論是
 

(3)某同學(xué)想使用淀粉溶液和唾液淀粉酶來探究溫度對酶活性的影響,請你分析本實(shí)驗(yàn)的原理:
①淀粉遇碘后,形成
 
的復(fù)合物;
②淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麥芽糖.麥芽糖遇碘后
 
(填“顯”或“不顯”色);
③溫度影響酶的活性,從而影響淀粉的水解,滴加碘液后,根據(jù)
 
來判斷酶的活性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲、乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn),ampr表示氨芐青霉素抗性基因,neo表示新霉素抗性基因.下列敘述正確的是(  )
A、圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后,含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
B、在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),可用PstⅠ和BamHⅠ切割質(zhì)粒和外源DNA
C、用PstⅠ和HindⅢ酶切,可以保證重組DNA序列的唯一性
D、導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述中正確的是( 。
A、在植物細(xì)胞工程中,通常用CaCl2處理植物細(xì)胞,以增大細(xì)胞壁的通透性
B、治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”就是以單克隆抗體為抗癌藥物定向殺死癌細(xì)胞
C、某一種效應(yīng)B細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合后培養(yǎng),獲得特異性強(qiáng)的單克隆抗體,但當(dāng)相應(yīng)抗原位于靶細(xì)胞內(nèi)時(shí),該抗體不能與之發(fā)生特異性結(jié)合
D、用聚乙二醇處理大量混合在一起的兩種植物的原生質(zhì)體,所獲得的融合細(xì)胞都具有雙親的遺傳特性

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科目:高中生物 來源: 題型:

20世紀(jì)90年代后期,長江流域經(jīng)常發(fā)生洪災(zāi),究其原因是上游地區(qū)對森林的過度采伐,這能反映出經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式存在的問題是(  )
A、過度依賴煤、石油等能源
B、資源開發(fā)過度,造成嚴(yán)重的生態(tài)破壞
C、過分依賴農(nóng)家肥,造成土壤結(jié)構(gòu)破壞
D、對水資源缺少足夠的認(rèn)識

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩對相對性狀的基因自由組合,如果F2的分離比分別為9:6:1和15:1,那么F1與雙隱性個(gè)體測交,其子代對應(yīng)的分離比分別是( 。
A、1:2:1和3:1
B、3:2:1和3:1
C、1:2:1和1:3
D、3:2:1和5:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注.以往研究表明某些水果如番茄等所含成分對病人癥狀有緩解作用.根據(jù)以下信息回答問題:

Ⅰ.(1)如圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4無致病基因.甲病的遺傳方式為
 
,乙病的遺傳方式為
 

(2)Ⅱ-2的基因型為
 
,如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率為
 

Ⅱ.番茄植株有無茸毛(A、a)和果實(shí)的顏色(B、b)由位于兩對常染色體上的等位基因控制.已知在茸毛的遺傳中,某種純合基因型的合子具有致死效應(yīng),不能完成胚的發(fā)育.有人做了如下三個(gè)番茄雜交實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果:無茸毛紅果=2:1
實(shí)驗(yàn)2:有茸毛紅果×無茸毛紅果→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=3:1:3:1
實(shí)驗(yàn)3:甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=2:2:1:1
(1)番茄植株中,致死合子的基因型是
 
.欲進(jìn)一步確認(rèn)實(shí)驗(yàn)1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型有最簡便的方法是
 

(2)實(shí)驗(yàn)3兩親本的表現(xiàn)型分別是
 
 

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