下列有關細胞工程的敘述中正確的是( 。
A、在植物細胞工程中,通常用CaCl2處理植物細胞,以增大細胞壁的通透性
B、治療癌癥的“生物導彈”就是以單克隆抗體為抗癌藥物定向殺死癌細胞
C、某一種效應B細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合后培養(yǎng),獲得特異性強的單克隆抗體,但當相應抗原位于靶細胞內(nèi)時,該抗體不能與之發(fā)生特異性結合
D、用聚乙二醇處理大量混合在一起的兩種植物的原生質(zhì)體,所獲得的融合細胞都具有雙親的遺傳特性
考點:單克隆抗體的制備過程,細胞融合的概念及方法
專題:
分析:基因工程中通常用CaCl2處理微生物細胞,以增大細胞壁的通透性,使其成為易于吸收周圍環(huán)境中DNA的感受態(tài).
單克隆抗體是由單個B淋巴細胞進行無性繁殖形成的細胞系所產(chǎn)生出的化學性質(zhì)單一、特異性強的抗體.
生物導彈:單克隆抗體+放射性同位素、化學藥物或細胞毒素(借助單克隆抗體的定位導向作用將藥物定向帶到癌細胞,在原位殺死癌細胞.療效高,副作用小,位置準確.)
解答: 解:A、基因工程中通常用CaCl2處理微生物細胞,而植物細胞工程中不需要,A錯誤;
B、“生物導彈”是單抗上連接抗癌藥物,利用抗體和相應抗原(癌細胞)特異性結合的能力,利用抗癌藥物或毒素殺傷和破壞癌細胞,B錯誤;
C、某一種效應B細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合后培養(yǎng),獲得特異性強的單克隆抗體,但當相應抗原位于靶細胞內(nèi)時,該抗體不能與之發(fā)生特異性結合,需要經(jīng)過細胞免疫使抗原暴露,C正確;
D、用聚乙二醇處理大量混合在一起的兩種植物的細胞原生質(zhì)體,所獲得的融合細胞并非都具有雙親的遺傳性狀,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了本題考查了細胞工程以及單克隆抗體及其應用等相關知識,難度不大,屬于考綱中識記、理解層次的考查,要求考生能夠識記生物導彈的組成;識記基因工程中將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在減數(shù)分裂中,某生物的初級精母細胞中有10對著絲粒,期中精細胞中染色體數(shù)為( 。
A、10對B、20條
C、5對D、10條

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞中水的含量敘述,不正確的是( 。
A、水是人體細胞中含量最多的化合物
B、老年人細胞中含水量比嬰兒的少
C、抗旱的植物細胞內(nèi)自由水含量相對少
D、當生物體新陳代謝旺盛和生長迅速時,通常結合水和自由水的比值會升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學用光學顯微鏡觀察神經(jīng)元涂片,圖甲是他看到的一個視野.請回答下列問題.

(1)圖甲中該同學看到的主要是神經(jīng)元的
 
 

(2)圖乙為該同學在網(wǎng)絡上查閱到的一個神經(jīng)-肌肉突觸的亞顯微結構模式圖.當興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時,Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結合,引起肌肉收縮.
a.當興奮傳導到①處時,興奮部位膜兩側的電荷分布情況為
 
;當完成一次興奮傳遞后,Ach立即被分解,若某種藥物可以阻止Ach的分解,則會導致
 

b.若某神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結合后,使氯離子大量流入膜內(nèi),膜內(nèi)外的電位差會
 
(“增大”或“減小”),不容易發(fā)生電位逆轉,因此,該遞質(zhì)是
 
性神經(jīng)遞質(zhì)(“興奮”或“抑制”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

由于掠奪式的經(jīng)營方式,超過了環(huán)境承載力的限度,會起生態(tài)系統(tǒng)的失衡和破壞,抵抗力穩(wěn)定性降低,黑土層平均厚度下降,土壤生產(chǎn)能力呈嚴重下降趨勢.東北成為我國商品糧基地中水土流失最嚴重的地區(qū)之一.
(1)黑土地水土流失嚴重現(xiàn)象說明,當?shù)厝嗽谏a(chǎn)和生活中嚴重違背了生態(tài)工程的
 
 
原理.
(2)近年來黑龍江出現(xiàn)沙塵暴頻發(fā)現(xiàn)象,沙塵暴的發(fā)生必須具有風源和沙源兩個條件,退耕還林、還草是生態(tài)建設的一項緊迫任務.從治理沙塵暴的角度思考,這是
 

(3)為控制荒漠化的發(fā)展和水土流失,改善生態(tài)環(huán)境,我國在華北北部、東北大部和西北大部實施了
 
工程.
(4)如圖結構示意圖最能體現(xiàn)系統(tǒng)學和工程學原理的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

進入20世紀以來,幾乎每年都至少有一種鳥或哺乳動物從地球上消失.造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是( 。
A、自然災害
B、傳染病的周期流行
C、天敵過多
D、人為破壞生態(tài)環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

導致土地荒漠化的主要原因是( 。
A、全球氣溫上升
B、全球性水資源短缺
C、植被的破壞
D、頻繁的沙塵暴

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分,1、2、3、4、5表示有關的生理過程;圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動情況.下列有關敘述,錯誤的是( 。
A、圖1中B、C分別屬于分解者和生產(chǎn)者
B、圖1中表示呼吸作用過程的是2、3、4、5
C、圖2中
①+④
的比值代表兔與狼之間的能量傳遞效率
D、圖2中③和④屬于兔同化量的一部分并流向分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下為某家族甲病(設基因為B、b)和乙。ㄔO基因為D、d)的遺傳系譜圖,其中Ⅱ1不攜帶致病基因.請回答:
(1)甲病的遺傳方式為
 
,乙病的遺傳方式為
 

(2)Ⅰ-1的基因型為
 
;Ⅰ-2的基因型為
 
.Ⅱ-1的基因型為
 
;Ⅱ-2的基因型為
 

(3)若僅考慮乙病,Ⅲ2與一男性生育了一個患乙病的女孩,則該男性的基因型為
 
,若這對夫婦再生一個女孩,該女孩患病的概率是
 
,再生一個患病女孩的概率是
 

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