6．如果母親的血清中不含凝集素抗A和抗B，而父親的血清中含凝集素抗A，則后代紅細(xì)胞膜上不可能出現(xiàn)的情況是（　�。�
A．有凝集原AB．有凝集原BC．有凝集原A和BD．無(wú)凝集原A或B

分析 根據(jù)紅細(xì)胞表面有無(wú)特異性抗原（凝集原）A和B來(lái)劃分的血液類型系統(tǒng)．根據(jù)凝集原A、B的分布把血液分為A、B、AB、O四型．紅細(xì)胞上只有凝集原A的為A血型，其血清中有抗B凝集素；紅細(xì)胞上只有凝集原B的為B血型，其血清中有抗A的凝集素；紅細(xì)胞上A、B兩種凝集原都有的為AB型血，其血清中無(wú)抗A、抗B凝集素；紅細(xì)胞上A、B兩種凝集原皆無(wú)者為O型，其血清中抗A、抗B凝集素皆有．具凝集原A的紅細(xì)胞可被抗A凝集素凝集；抗B凝集素可使含凝集原B的紅細(xì)胞發(fā)生凝集．

解答 解：由題意知，母親的血清中不含凝集素抗A和抗B，屬于AB血型，基因型為IAIB，父親的血清中含凝集素抗A，血型是B血型，基因型為IBIB或IBi，子代的基因型有可能是IAIB、IAi、IBIB、IBi，即紅細(xì)胞膜上含可能凝集原A和B、有凝集原A，無(wú)凝集原B、無(wú)凝集原A，有凝集原B，但是不可能無(wú)凝集原A和B（O血型）．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解ABO血型系統(tǒng)的抗原、抗體分布，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雄果蠅的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)正常的有絲分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞（C1、C2），一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)正常的減數(shù)第一次分裂形成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞（S1、S2），比較C1與C2、S1與S2細(xì)胞核中DNA數(shù)目和遺傳信息，正確的是

A．DNA數(shù)目：C1與C2相同，S1與S2不同 B．遺傳信息：C1與C2相同，S1與S2不同

C．DNA數(shù)目：C1與C2不同，S1與S2相同 D．遺傳信息：C1與C2不同，S1與S2相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是

A．分裂中期的細(xì)胞中共有兩個(gè)中心粒，分別位于細(xì)胞兩極

B．可通過(guò)線粒體是否產(chǎn)生大量ATP來(lái)判斷該細(xì)胞是否在分裂

C．分裂前期和分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)不同而核DNA分子數(shù)相同

D．分裂過(guò)程中始終看不到核仁和核膜的時(shí)期是中期、后期和末期

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省高三考前適應(yīng)性考試（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示某城市利用河流凈化污水的基本原理，圖乙表示污水從A處流入河流后不同地方幾種相對(duì)數(shù)值的變化情況。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，判斷下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是

A.該河流生態(tài)系統(tǒng)的能量流入來(lái)源是藻類等植物固定的全部太陽(yáng)能

B.若排放的是化肥廠的污水（含大量無(wú)機(jī)N、P），則首先增加的是藻類

C.圖乙AB段水體渾濁，但CD段清澈見(jiàn)底，依賴于該河流的自我調(diào)節(jié)能力

D.圖乙BC段藻類大量繁殖的主要原因是細(xì)菌分解有機(jī)物產(chǎn)生的無(wú)機(jī)鹽離子增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖為某同學(xué)畫(huà)的洋蔥某細(xì)胞的模式圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．如果是洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)的細(xì)胞，圖中不應(yīng)該有結(jié)構(gòu)2和8
B．如果是洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞，結(jié)構(gòu)10中正在形成染色體
C．如果是洋蔥葉肉細(xì)胞，結(jié)構(gòu)5、6、7、9都能合成有機(jī)物
D．如果是洋蔥葉肉細(xì)胞，結(jié)構(gòu)3能將無(wú)機(jī)碳轉(zhuǎn)變成有機(jī)碳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．回答下列內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)問(wèn)題．
圖1是人體反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，方框甲代表大腦、乙代表某神經(jīng)中樞．圖2是突觸的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）當(dāng)手被尖銳的物體刺中時(shí)，會(huì)出現(xiàn)縮手反射活動(dòng)，并會(huì)形成痛覺(jué)，痛覺(jué)產(chǎn)生的部位是大腦皮層．
請(qǐng)用圖1中字母、文字和箭頭寫(xiě)出縮手反射的反射弧A-B一乙一D-E．
（2）如圖1所示，在神經(jīng)纖維上安裝一電位計(jì)，兩個(gè)電極都放置于神經(jīng)細(xì)胞膜外側(cè)．當(dāng)刺激G處后，檢測(cè)到的神經(jīng)電位變化應(yīng)是D．

（3）興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過(guò)程中，有時(shí)存在著突觸1引起的興奮被突觸2抑制的現(xiàn)象如圖2．由此推測(cè)甘氨酸（Gly）在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中作為神經(jīng)遞質(zhì)的主要作用是當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí)，貯存在突觸小泡內(nèi)的Gly釋放出來(lái)，并與分布在突觸后膜上的Gly受體結(jié)合．當(dāng)Gly與受體結(jié)合后，離子通道開(kāi)啟，使陰離子內(nèi)流，加強(qiáng)和維持膜上的外正內(nèi)負(fù)的電位，導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處．
抗利尿激素（ADH）是一條九肽鏈的化合物，可作用于腎小管，激活腎小管上皮細(xì)胞內(nèi)一系列反應(yīng)，促進(jìn)水通道蛋白插入腎小管、集合管上皮細(xì)胞膜（管腔面）（如圖3所示）．

（4）ADH分子中至少含有氧原子數(shù)10個(gè)，其合成部位是在神經(jīng)系統(tǒng)的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞．正常成年人血液中ADH含量隨時(shí)間變化的情況如圖4所示．c→d時(shí)段，腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水的通透性增加（大），導(dǎo)致血漿滲透壓降低．
（5）尿量超過(guò)3L/d稱尿崩．假設(shè)尿崩癥僅與ADH有關(guān)，則引起尿崩的機(jī)理有二：一是ADH分泌量不足；二是腎臟相應(yīng)細(xì)胞表面缺乏ADHR（ADH受體），而使ADH不能發(fā)揮作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列可傳播艾滋病的是（　�。�
A．食物B．握手C．性接觸D．空氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是（　�。�
A．噬菌體吸收和利用培養(yǎng)基中含有35S的氨基酸而被標(biāo)記
B．用32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，子代噬菌體全都含32P
C．用32P標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，上清液出現(xiàn)較強(qiáng)放射性可能是保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)
D．用35S標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩個(gè)重要的結(jié)構(gòu)模式圖，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲中③內(nèi)的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì)，它可以和⑥上的特異性受體結(jié)合
B．甲為乙中結(jié)構(gòu)c的局部放大圖
C．在乙中b受損的情況下，剌激a不會(huì)有感覺(jué)，肌肉也不能收縮
D．乙中的X為傳出神經(jīng)

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