【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述中,不正確的是( )
A.在植物體內(nèi)生長(zhǎng)素含量是很少的
B.在植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是從形態(tài)學(xué)上的頂端運(yùn)輸向基部
C.在植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸都不需要能量
D.單側(cè)光下燕麥胚芽鞘頂端的生長(zhǎng)素可從向光側(cè)橫向運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)
【答案】C
【解析】
試題分析:植物激素是指植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生,從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑢?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物.在植物體內(nèi),合成生長(zhǎng)素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子.生長(zhǎng)素大部分集中分布在生長(zhǎng)旺盛的部位,如:胚芽鞘、芽和根的頂端分生組織、發(fā)育的果實(shí)和種子等處.在植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式有極性運(yùn)輸,極性運(yùn)輸是一種主動(dòng)運(yùn)輸,需要能量,從植物體形態(tài)學(xué)上的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端.
解:A、植物激素具有高效性,所以在植物體內(nèi)生長(zhǎng)素含量是很少的,A正確;
B、在植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是從形態(tài)學(xué)上的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端,B正確;
C、在植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式有極性運(yùn)輸,極性運(yùn)輸是一種主動(dòng)運(yùn)輸,需要能量,C錯(cuò)誤;
D、單側(cè)光下燕麥胚芽鞘頂端的生長(zhǎng)素可從向光側(cè)橫向運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè),D正確.
故選:C.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞膜的組成、結(jié)構(gòu)、功能之間的關(guān)系,邏輯順序正確的是( )
①膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)分子組成
②膜具有流動(dòng)性
③膜具有選擇透過(guò)性
④膜內(nèi)蛋白質(zhì)和磷脂分子大都是運(yùn)動(dòng)的
⑤協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)靡哉_M(jìn)行.
A.①④②⑤③ B.①②④③⑤
C.①④②③⑤ D.①②④⑤③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是( )
A. 可通過(guò)線粒體是否產(chǎn)生大量ATP來(lái)判斷該細(xì)胞是否在分裂
B. 分裂前期和分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)不同而核DNA分子數(shù)相同
C. 分裂中期的細(xì)胞中共有兩個(gè)中心粒,分別位于細(xì)胞兩極
D. 分裂過(guò)程中始終看不到核仁和核膜的時(shí)期是中期、后期和末期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞吸收物質(zhì)的方式之一是胞吞作用,具體過(guò)程是:當(dāng)物質(zhì)吸附在細(xì)胞膜上時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)陷,形成小囊泡,囊泡在移動(dòng)過(guò)程中在細(xì)胞內(nèi)溶解消失,把物質(zhì)留在細(xì)胞內(nèi).以下對(duì)胞吞作用的理解,正確的是( )
A.體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過(guò)性
B.這個(gè)過(guò)程不需要消耗能量
C.體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性
D.是植物細(xì)胞攝取養(yǎng)分的主要方式
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人口學(xué)家統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)人口翻一番的時(shí)間為:墨西哥20﹣40年、美國(guó)40﹣80年,而瑞典人口將會(huì)相對(duì)穩(wěn)定、德國(guó)人口將減少.這種預(yù)測(cè)的主要依據(jù)是( )
A.種群數(shù)量和密度 B.種群年齡組成
C.種群性別比例 D.出生率和死亡率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也將失明.其主要原因是流出的晶狀體蛋白進(jìn)人血液后成為抗原,免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗體會(huì)攻擊另一只眼球組織.這一過(guò)程與下列哪一現(xiàn)象在免疫學(xué)原理相同( )
A.少數(shù)患者注射青霉素后產(chǎn)生休克反應(yīng)
B.感染HIV病毒導(dǎo)致人體免疫機(jī)能缺失
C.注射流感疫苗后人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體
D.紅斑狼瘡的病理
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插枝條生根
B.生長(zhǎng)素濃度越高,植物生長(zhǎng)越快
C.一般來(lái)說(shuō),去掉頂芽可以促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)
D.植物向光性運(yùn)動(dòng)與生長(zhǎng)素不均勻分布有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,與其他三個(gè)選項(xiàng)的含義都有很大差別的一項(xiàng)是( )
A.細(xì)胞外液 B.細(xì)胞內(nèi)液
C.血漿、組織液、淋巴 D.內(nèi)環(huán)境
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人體中,由某些細(xì)胞合成與釋放,并影響其他細(xì)胞生理功能的一組物質(zhì)是( )
A.信使RNA、必需氨基酸 B.激素、神經(jīng)遞質(zhì)
C.淀粉酶、解旋酶 D.肝糖原、丙酮酸
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