10.由一個(gè)DNA分子一條鏈轉(zhuǎn)錄出來的mRNA中堿基的構(gòu)成是:20%U、30%C、10%A、40%G.那么,該DNA分子中的堿基構(gòu)成情況是( 。
A.20%A、30%G、10%T和40%CB.15%A、35%G、15%T和35%C
C.10%A、40%G、20%T和30%CD.35%A、15%G、35%T和15%C

分析 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的規(guī)律:
(1)在雙鏈DNA分子中,互補(bǔ)堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).
(2)DNA分子的一條單鏈中(A+T)與(G+C)的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該種比例的比值;
(3)DNA分子一條鏈中(A+G)與(T+C)的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),在整個(gè)雙鏈中該比值等于1;
(4)不同生物的DNA分子中互補(bǔ)配對(duì)的堿基之和的比值不同,即(A+T)與(C+G)的比值不同.該比值體現(xiàn)了不同生物DNA分子的特異性.
(5)雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他堿基同理.

解答 解:由一個(gè)DNA分子一條鏈轉(zhuǎn)錄出來的mRNA中堿基的構(gòu)成是:20%U、30%C、10%A、40%G,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知,轉(zhuǎn)錄該mRNA的模板鏈中堿基的構(gòu)成是:20%A、30%G、10%T、40%C,另一條非模板鏈中堿基的構(gòu)成為20%T、30%C、10%A、40%G.又雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他堿基同理,因此該DNA分子中的堿基構(gòu)成情況是:15%A、35%G、15%T和35%C.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程;識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中生物選修試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,在燕麥胚芽頂端的下部插入云母片,從右邊用光照射,燕麥胚芽的生長情況將是

A.直立向上生長 B.不生長

C.向左彎曲生長 D.向右彎曲生長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.生長素在植物的生長發(fā)育中起重要的調(diào)節(jié)作用.如圖所示為生長素濃度與植物器官生長之間的關(guān)系,下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A.若某植物幼苗向光側(cè)的生長素濃度f、則背光側(cè)的生長素濃度可能大于2f
B.用B、D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長素處理扦插枝條,則生根效果相同
C.產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的植物側(cè)芽生長素濃度大干h
D.若水平放置的植物幼苗莖的近地側(cè)生長素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度小于f

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的能量(單位:kJ)傳遞示意圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)流人該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1250kJ.用于鼠生長發(fā)育繁殖的能量為145kJ.鼠與蛇之間的能量傳遞效率為15%.
(2)甲的存在形式為熱能.乙是生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者,其在能量流動(dòng)過程中將穩(wěn)定的化學(xué)能能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮埽芰恐荒軓氖罅飨蛏唧w內(nèi),這說明能量具有單向流動(dòng)的特點(diǎn),從圖中數(shù)據(jù)可看出能量流動(dòng)還具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn).物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的特點(diǎn)不同,物質(zhì)循環(huán)具有反復(fù)利用、往復(fù)循環(huán)(或全球性)的特點(diǎn).
(3)若人們大量捕殺蛇,則在一段時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量變化趨勢(shì)是先增加后減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.自然水域比靜水更適合家魚產(chǎn)卵,其原因是具有較強(qiáng)的水流刺激,其過程如圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)對(duì)在靜水繁育池中的家魚使用促性腺激素直接作用于初級(jí)卵母細(xì)胞可以促進(jìn)家魚產(chǎn)生卵子.
(2)圖中M和N階段分別進(jìn)行的是減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂.M階段的前期、中期、后期期與N階段的后期期細(xì)胞中染色體數(shù)相等.
(3)在自然水域中,繁殖期家魚逆流而上(逆流而上/順流而下),更能促進(jìn)產(chǎn)卵.
(4)某些污染物,可阻斷雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合,表現(xiàn)為抗雌激素(抗雌激素/類雌激素)效應(yīng),引起魚類性別改變.這將引起種群數(shù)量特征中性別比例的改變,進(jìn)而影響種群的出生率.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖是生命系統(tǒng)中常見的調(diào)節(jié)關(guān)系示意圖,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中表示的調(diào)節(jié)機(jī)制稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié),其對(duì)維持生命系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定具有重要意義
B.若乙表示甲狀腺激素,則甲可表示由垂體分泌的促甲狀腺激素
C.若乙表示甲狀腺激素,切除動(dòng)物的甲狀腺,甲所表示的物質(zhì)分泌增多
D.若圖表示的是草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和羊兩種群數(shù)量變化,則甲乙分別表示狼和羊

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是(  )
①血液、組織液和淋巴 
②有氧呼吸酶、血紅蛋白、糖蛋白  
③葡萄糖、CO2和胰島素
④血漿蛋白、O2和葡萄糖 
⑤喝牛奶,進(jìn)入胃中 
⑥精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合.
A.①②③B.①③④C.③④D.②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.光合作用過程中產(chǎn)生的[H]和細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的[H],分別用于( 。
A.還原O2、還原CO2B.還原C3、還原O2C.氧化O2、氧化CO2D.氧化CO2、氧化O2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性
B.血紅蛋白、腎上腺素、過氧化氫酶、載體蛋白都不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分
C.內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化
D.內(nèi)環(huán)境的組成成分保持穩(wěn)定時(shí)人體也有可能患病

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