酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)產(chǎn)生出Nmol的CO2，人體在正常代謝狀況下消耗同等數(shù)量的葡萄糖，產(chǎn)生的CO2的數(shù)量為（　�。�
A、3N mol
B、6N mol
C、
1
12
N mol
D、2
1
12
N mol
考點(diǎn)：無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞的呼吸方式和不同細(xì)胞呼吸方式的產(chǎn)物，有氧呼吸的反應(yīng)式為：C6H12O6+6O2+6H2O
酶
6CO2+12H2O+能量，酵母菌無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式為：C6H12O6
酶
2CO2+2C2H5OH+能量．
解答： 解：人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，因此人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳只能來(lái)自有氧呼吸；酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)產(chǎn)生出Nmol的CO2，則消耗0.5Nmol葡萄糖，人體消耗0.5Nmol葡萄糖產(chǎn)生的二氧化碳是3Nmol．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于細(xì)胞呼吸的方式、產(chǎn)物、和反應(yīng)式的掌握是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所（　　）
A、核糖體B、染色體
C、細(xì)胞核D、線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于該曲線所示的生物學(xué)意義，錯(cuò)誤的是（　　）
A、若橫坐標(biāo)表示含一對(duì)等位基因的雜合子連續(xù)自交的次數(shù)，則縱坐標(biāo)可表示子代中純合子所占的比例
B、若橫坐標(biāo)表示氧濃度，則縱坐標(biāo)可表示鉀離子吸收速率，A點(diǎn)的限制因素是載體蛋白的數(shù)量
C、若橫坐標(biāo)表示光照強(qiáng)度，則縱坐標(biāo)可表示葉綠體產(chǎn)生氧氣的速率，當(dāng)外界條件適宜時(shí)，A點(diǎn)的限制因素是色素含量
D、若橫坐標(biāo)表示底物濃度，則縱坐標(biāo)可表示產(chǎn)物生成的速率，A點(diǎn)的限制因素是酶的數(shù)量和酶的活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是有關(guān)某種淀粉酶的實(shí)驗(yàn)，處理方式及結(jié)果如表及圖所示．根據(jù)結(jié)果判斷，有關(guān)敘述合理的是（　�。�
 試管編號(hào) 試管Ⅰ 試管Ⅱ 試管Ⅲ
 pH 8 8 7
 溫度 60℃ 40℃ 40℃
 淀粉酶 1mL  1mL  1mL
 淀粉  1mL  1mL
 1mL
A、甲物質(zhì)是淀粉酶抑制劑
B、此種淀粉酶較適合在40℃的環(huán)境下起作用
C、此種淀粉酶在中性環(huán)境中的催化效率比堿性環(huán)境中的高
D、由曲線Ⅱ可知試管Ⅱ中的淀粉酶在40min左右會(huì)被消耗完

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境，下列各項(xiàng)生理過(guò)程可以發(fā)生在這個(gè)液體環(huán)境中的是（　�。�
A、抗體抗原特異性結(jié)合
B、葡萄糖分解產(chǎn)生乳酸
C、神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體結(jié)合
D、氧氣和血紅蛋白結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“甲型流感病毒”的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)--血細(xì)胞凝集索和神經(jīng)氨酸酶，病毒結(jié)構(gòu)如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A、雖然能引發(fā)傳染病，但是其沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此它不是生物
B、病毒表面的兩類蛋白質(zhì)是在類脂層內(nèi)合成的
C、在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng)
D、甲型H1N1流感病毒具有較強(qiáng)的變異能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A、鉀離子主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，對(duì)維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓起重要作用
B、尿液中的尿素濃度遠(yuǎn)高于原尿中，是因?yàn)槟I小管有很強(qiáng)的分泌功能
C、糖醋蒜在腌制中慢慢有甜味，是細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸吸收糖分子和乙酸分子的結(jié)果
D、靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞不需要進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)原理和技術(shù)操作的敘述中正確的是（　　）
A、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，用甲基綠和吡羅紅染色，細(xì)胞核被染成紅色，細(xì)胞質(zhì)被染成綠色
B、成熟柿子含有大量的還原糖，是做還原糖鑒定的理想材料
C、酸性條件下，二氧化碳可使重鉻酸鉀溶液變綠再變黃
D、觀察線粒體的形態(tài)和分布用健那綠染液可將其染成藍(lán)綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體（質(zhì)）出現(xiàn)的凝縮松展的周期性變化，圖2是細(xì)胞分裂過(guò)程中某一時(shí)期圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若圖1表示的周期性變化發(fā)生在植物根尖細(xì)胞中，請(qǐng)用箭頭和字母表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期
 
；染色體凝縮程度最高的時(shí)期是
 
 （填時(shí)期名稱）．
（2）圖中從a到b染色體發(fā)生了松展過(guò)程，則此過(guò)程發(fā)生在
 
期，此時(shí)期細(xì)胞中其他的動(dòng)態(tài)變化有
 
 （至少答兩點(diǎn)）．
（3）圖2所示時(shí)期對(duì)應(yīng)圖1中
 
（填字母）階段．
（4）與圖2所示的細(xì)胞分裂方式有關(guān)的細(xì)胞器是
 
，并在圖3畫(huà)出其上一時(shí)期的細(xì)胞分裂圖．

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