15.如圖表示四個單體構(gòu)成的化合物.下列敘述錯誤的是( 。
A.若單體是四種氨基酸,則該化合物為四肽,徹底水解后的產(chǎn)物再重新組合成四肽,共有24種排列組合
B.若單體是四種核苷酸,則該化合物一定含有A、C、G三種含氮堿基,水解后的產(chǎn)物再重新組合在一起,共有24種組合
C.若單體是四種脫氧核苷酸,則該化合物有A、U、C、G四種含氮堿基,徹底水解的產(chǎn)物中有磷酸、一種單糖和四種含氮堿基
D.若單體是葡萄糖,則該化合物為四糖,其水解成兩分子二糖時,該二糖能與斐林試劑發(fā)生特定顏色反應(yīng)

分析 1、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基不同分為20種,蛋白質(zhì)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同有關(guān).
2、核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,DNA和RNA在組成成分上的差異:①五碳糖不同,DNA中的五碳糖是脫氧核糖,RNA中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,DNA特有的堿基是T,RNA特有的堿基是U;核酸的多樣性與核酸中核苷酸的排列順序的千變?nèi)f化有關(guān).
3、糖類中的還原糖有葡萄糖、果糖、麥芽糖等,麥芽糖是由2分子葡萄糖形成的二糖,蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的二糖,蔗糖不是還原糖.

解答 解:A、如果單體是四種氨基酸,則該化合物含有4個氨基酸,是四肽化合物,徹底水解后的產(chǎn)物再重新組合成四肽,其排列方式是4×3×2×1=24種,A正確;
B、如果單體是四種核苷酸,則該化合物一定含有A、C、G三種含氮堿基,水解后的產(chǎn)物再重新組合在一起,共有4×3×2×1=24種組合,B正確;
C、脫氧核苷酸中含有堿基T,但不含有堿基U,C錯誤;
D、如果單體是葡萄糖,則該化合物為四糖,其水解成兩分子二糖,該二糖是麥芽糖,能與斐林試劑發(fā)生特定顏色反應(yīng),D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是糖類的分類和組成,蛋白質(zhì)和DNA結(jié)構(gòu)多樣性的原因,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識進(jìn)行推理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是科學(xué)家利用酵母菌的不同類型研究分泌蛋白的分泌示意圖,它揭示了囊泡的運(yùn)輸過程.下列敘述錯誤的是( 。
A.A型表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致分泌過程出現(xiàn)障礙
B.D型可能是高爾基體功能異常導(dǎo)致分泌過程出現(xiàn)障礙
C.沒有囊泡運(yùn)輸?shù)木_組織,細(xì)胞代謝將陷入混亂狀態(tài)
D.囊泡和靶膜的識別并融合表明生物膜具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.跳蟲、甲螨和線蟲是土壤中的主要動物類群,對動植物的分解起重要作用.請回答:
(1)由于跳蟲和甲螨活動能力較強(qiáng),身體微小,不適合用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查.在進(jìn)行這類研究時,常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查.
(2)先要采集大量的跳蟲用于實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng),最好選擇圖中的吸蟲器B,若要采集大量的甲螨作為標(biāo)本保存,最好選擇吸蟲器D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中①表示N、P;圖中②表示N.
(2)E具有多樣性,其原因:從b分析是由于組成B(多肽)的b(氨基酸)的種類、數(shù)量、排列順序不同,A也具有多樣性,其多樣性的原因是組成A(DNA)的a(脫氧核苷酸)的排列順序不同.
(3)b的結(jié)構(gòu)通式是.⑥反應(yīng)過程的名稱為脫水縮合,該反應(yīng)進(jìn)行的場所是核糖體..

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于細(xì)胞器的描述中正確的是( 。
A.線粒體內(nèi)膜與外膜均與有機(jī)物的氧化有密切關(guān)系
B.能發(fā)生能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和核糖體
C.結(jié)核桿菌中的蛋白質(zhì)的加工可以發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中
D.動物細(xì)胞中,高爾基體可以對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在基因工程操作中,基因的“剪刀”指的是(  )
A.RNA聚合酶B.DNA連接酶C.解旋酶D.限制酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.圖示φ174噬菌體的部分基因序列及其所指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列(圖中數(shù)字為氨基酸編號).下列說法錯誤的是( 。
A.基因重疊增大了遺傳信息儲存的容量
B.基因D、E重疊部分的堿基序列分別指導(dǎo)合成不同的氨基酸序列
C.基因E內(nèi)部插入一個脫氧核苷酸會導(dǎo)致基因E和基因D均發(fā)生基因突變
D.若基因J控制合成蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為a,則基因J突變后形成蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量要小于a

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某研究小組為了探究酵母菌的呼吸類型,設(shè)計了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置(不考慮外界環(huán)境條件的影響),酵母菌的能量只來自培養(yǎng)液中的葡萄糖.以下說法錯誤的是( 。
A.甲裝置有色液滴單位時間內(nèi)移動的距離可代表有氧呼吸速率
B.乙裝置有色液滴單位時間內(nèi)移動的距離可代表無氧呼吸速率
C.若甲乙裝置液滴均不移動,則表明酵母菌無生命力
D.若甲乙裝置向左、右移動距離均為3個單位,則兩個裝置的酵母菌共消耗葡萄糖6個單位

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.有關(guān)生物體細(xì)胞組成元素的敘述正確的是( 。
A.組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界中不能找到
B.在同一生物的不同體細(xì)胞中各種化學(xué)元素的含量相同
C.組成細(xì)胞的最基本元素是O
D.在不同生物的體細(xì)胞中各種化學(xué)元素的種類大體相同

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