5.下圖為一對雌雄果蠅體細胞的染色體組成示意圖,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示不同的染色體,果蠅的灰身(A)和黑身(a)是一對相對性狀,基因A、a位于Ⅱ號染色體上;紅眼(R)和白眼(r)是另一對相對性狀,基因R、r僅位于X染色體上.回答下列問題:
(1)通過對果蠅體細胞有絲分裂中期的細胞進行顯微攝影,對染色體進行配對、分組和排列,最后形成的圖象叫染色體組型(染色體核型),此圖內(nèi)有4對同源染色體.
(2)圖中雄果蠅的基因型為AaXrY.
(3)若只考慮基因R、r的遺傳,圖中雌果蠅產(chǎn)生的配子基因型是XR、Xr
(4)現(xiàn)將純合灰身紅眼雌果蠅與黑身白眼雄果蠅雜交得到F1,選擇F1中的雌果蠅與黑身白眼雄果蠅雜交得到F2
①若同時考慮體色(灰、黑)與眼色(紅、白)的遺傳,則它們遵循自由組合定律.
②F1雌果蠅的基因型為AaXRXr,F(xiàn)2中雌果蠅的表現(xiàn)型及比例為灰身紅眼:灰身白眼:黑身紅眼:黑身白眼=1:1:1:1.
(5)請設(shè)計一個雜交實驗,使兩只果蠅交配的后代雌性都是紅眼,雄性都是白眼.(不考慮體色,用雜交實驗的遺傳圖解表示,要求寫出配子.)

分析 甲圖性染色體組成為XX所以雌性個體,而乙圖是雄性個體XY,性染色體的基因R、r和Ⅱ號常染色體上的基因A、a位于兩對同源染色體上,符合自由組合定律.判斷染色體組數(shù),可通過細胞中同源染色體的條數(shù)、相同基因或等位基因個數(shù)來判斷.

解答 解:(1)在研究果蠅的染色體組成時需要對處于有絲分裂中期的染色體進行顯微攝影,然后根據(jù)染色體的大小、形狀和著絲粒的位置等特征,通過剪切,將它們配對、分組和排隊,最后形成染色體組型的圖象.果蠅體細胞中含有大小形態(tài)基本相同的染色體,能過兩兩配對的2條染色體是同源染色體,圖中有4對同源染色體.
(2)乙圖是雄性個體XY,X性染色體的基因r和Ⅱ號常染色體上的基因A、a,可推知雄果蠅的基因型為AaXrY.
(3)若只考慮基因R、r的遺傳,雌果蠅的基因型是:XRXr,符合分離規(guī)律,可以產(chǎn)生XR、Xr 兩種配子.
(4)①性染色體的基因R、r和Ⅱ號常染色體上的基因A、a位于兩對同源染色體上,符合自由組合定律.
②根據(jù)題意兩親本:AAXRXR×aaXrY雜交,所以F1是AaXRxr、AaXRY,表現(xiàn)型分別是灰身紅眼、灰身紅眼;黑身白眼雄果蠅的基因型為aaXrY.F1中的雌果蠅AaXRxr與黑身白眼雄果蠅aaXrY雜交得到F2.F2中雌果蠅的基因型、表現(xiàn)型及比例為:AaXRxr:AaXrxr:aaXRxr:aaXrxr=灰身紅眼:灰身白眼:黑身紅眼:黑身白眼=1:1:1:1.
(4)要使兩只果蠅交配的后代雌性都是紅眼,雄性都是白眼,則要求母本應(yīng)該是白眼純合體和父本應(yīng)該是紅眼,即白眼雌性(XrXr)×紅眼雄性(XRY).用雜交實驗的遺傳圖解表示:

故答案為:
(1)染色體組型(染色體核型)    4
(2)AaXrY     
(3)XR、Xr
(4)①自由組合  ②Aa XRXr灰身紅眼:灰身白眼:黑身紅眼:黑身白眼=1:1:1:1
(5)

點評 考查基因的伴性遺傳、分離規(guī)律和自由組合規(guī)律的應(yīng)用、自由組合測交的展開應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(10分)低碳經(jīng)濟和綠色生活方式越來越受到人們重視,如圖表示碳循環(huán)局部示意圖,分析回答:

(1)碳在生物群落內(nèi)以________的形式進行流動,煤是“高碳”能源,通過燃燒,碳主要以________的形式進入大氣圈。

(2)圖中表示生產(chǎn)者的字母是__________,若因環(huán)境污染造成生產(chǎn)者銳減,則F、D的數(shù)量將________。

(3)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____________,能量流動的特點是________________。若D增加1千克,則至少需消耗E________千克。物質(zhì)循環(huán)與能量流動的關(guān)系是________________。

(4)假設(shè)圖中的D屬于珍稀瀕危物種,將其引入某動物園繁育的保護措施屬于________。

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2011年5月丹陽一戶瓜農(nóng)種植的幾十畝西瓜莫名“爆炸”的消息傳出,將西瓜膨大劑推上了輿論的風(fēng)口浪尖。西瓜膨大劑是由日本科學(xué)家在上世紀80年代人工合成的一種化合物,作用效果持久,應(yīng)用廣泛。下列有關(guān)說法正確的是

A.西瓜膨大劑是一種植物激素,從其功能推斷應(yīng)該屬于生長素的一種

B.過量使用西瓜膨大劑,其殘留部分很可能造成青少年攝入過量激素從而導(dǎo)致發(fā)育過快

C.將生長素類的植物生長調(diào)節(jié)劑涂在二倍體西瓜未受粉的子房壁上,可能得到無子西瓜

D.高濃度的生長素能夠促進乙烯的產(chǎn)生,從而促進子房壁發(fā)育為成熟的果實

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于細胞分化、癌變、衰老的正確的是(  )
A.癌變的細胞,核孔復(fù)合體要比正常細胞多
B.衰老的細胞不是所有的酶的活性都減弱,衰老是通過程序性死亡而實現(xiàn)的
C.細胞分化是生物生長發(fā)育的基礎(chǔ),使細胞數(shù)目、種類增加的結(jié)果
D.細胞分化、癌變、衰老均與細胞中遺傳信息改變有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.ATP是細胞中的直接能源物質(zhì),關(guān)于ATP的敘述,錯誤的是( 。
A.ATP中大量的能量儲存在高能磷酸鍵中
B.活細胞中ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化時刻發(fā)生
C.動、植物形成ATP的途徑分別是細胞呼吸和光合作用
D.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,要在不同的酶催化下才能完成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.某山區(qū)于25年前發(fā)生森林火災(zāi),焚毀所有林木,此后沒有人類活動的干擾.現(xiàn)在某生態(tài)學(xué)者對該地進行生態(tài)抽樣調(diào)查,得到結(jié)果如下表,表內(nèi)數(shù)字為各樹種不同年齡級的平均株數(shù).請回答下列問題.
1-23-45-67-89-1011-1213-1415-1617-1819-2021-22
赤樹0258122025191494
櫟樹21151075420000
松樹00057111310532
杜鵑22313341321
(1)火災(zāi)后,群落的演替類型是次生演替.整個過程中,生物種類、數(shù)量及有機物含量的變化趨勢是增加(填“增加”、“減少”或“不變”),生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性提高.
(2)嚴重的森林火災(zāi)會破壞生態(tài)平衡,但適當?shù)摹暗孛婊稹蹦軣艨葜β淙~,加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),還可使森林深處有更多光線,促進植物的光合作用,利于植被生長.
(3)目前此森林中杜鵑、櫟樹種群的年齡結(jié)構(gòu)類型分別為穩(wěn)定性、增長型.
(4)若以大樹(樹齡>5年)的數(shù)量作為森林中樹種優(yōu)勢度的指標,則目前此森林中最大優(yōu)勢的樹種為赤楊.

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17.如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上的分離情況,下列說法正確的是(  )
A.提取葉綠體中色素加入CaCO3是為了研磨更充分
B.乙色素在層析液中的溶解度最大
C.缺Mg將嚴重影響色素丙和丁的合成
D.葉綠體中色素功能是吸收傳遞轉(zhuǎn)換光能

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14.報春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)為一對相對性狀,由兩對等位基因 (A和a,B和b)共同控制,其生化機制如圖1所示.據(jù)此回答下列問題:

(1)據(jù)圖判斷,報春花的花色性狀的遺傳遵循基因自由組合定律.開黃花的報春花植株的基因型可能是AAbb或Aabb.
(2)若基因型AaBb×AaBb的親本個體雜交,后代的表現(xiàn)型及比例為白色:黃色=13:3.請用豎線(|)表示相關(guān)染色體,用點(•)表示相關(guān)基因位置,在圖2圓圈中畫出親本體細胞有絲分裂中期的基因型示意圖.
(3)將一個報春花細胞的DNA中含有T的個數(shù)為M個,用15N標記,放入含14N的4種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,連續(xù)進行有絲分裂2次,第二次分裂中期時,每條染色體中有1條染色單體被15N標記.第n次復(fù)制需要A的個數(shù)可以表示為2n-1M.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.科研人員為了探究吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和濃度對藍莓組培苗生根的影響,開展了相關(guān)的實驗研究.具體方法如下:
①選用生長良好、生理狀態(tài)相似的藍莓苗,剪切成2.5cm單苗段備用.
②采用不同的處理方法,對制備好的單苗段進行處理.方法I是將IBA預(yù)先添加到基本培養(yǎng)基中,形成含不同IBA濃度的培養(yǎng)基,再將單苗段接種到相應(yīng)培養(yǎng)基上.方法II是將單苗段置于不同濃度的IBA溶液中沾蘸5s,再接種到基本培養(yǎng)基中.
③培養(yǎng)至12d、18d和30d,統(tǒng)計生根率,記錄的數(shù)據(jù)如下表.
方法組別IBA濃度(mg/L)12d生根率(%)18d生根率(%)30d生根率(%)
1      00   1  1
2 0.0502074
30.101250
40.20l148
50.501047
60011
720070100100
850049091
9100008788
(1)在本實驗中,為減少實驗誤差,用單苗段進行實驗時,還要注意每個組別都要選取多根單苗段(答案合理即可得分).
(2)在方法 II中,IBA濃度為1000mg/L時,對誘導(dǎo)藍莓生根起促進作用.在方法Ⅰ中,若需進一步確定培養(yǎng)基中添加IBA的最適濃度,則實驗設(shè)計的思路是在IBA濃度為0~0.lmg/L范圍內(nèi),設(shè)置更小的濃度梯度進行生根率的進一步實驗研究.
(3)使用IBA誘導(dǎo)藍莓單苗段生根時,采用方法Ⅱ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更好,原因是起始生根時間早,生根率高(或生根率達到最高的時間早,或操作簡便).
(4)請依據(jù)實驗數(shù)據(jù),在答卷指定位置,繪出方法II中當IBA濃度為500mg/L時,藍莓生根率隨時間變化的柱形圖.

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同步練習(xí)冊答案