下列有關實驗的敘述正確的是(  )
A、在噬菌體侵染細菌的實驗中,用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)
B、經(jīng)甲基綠染色的口腔上皮細胞,可在高倍鏡下觀察到藍綠色的線粒體
C、用于觀察質(zhì)壁分離與復原的洋蔥表皮細胞也可以用來觀察有絲分裂
D、可用標志重捕法精確地得到某地野驢的種群密度
考點:噬菌體侵染細菌實驗,觀察線粒體和葉綠體,觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原,觀察細胞的有絲分裂,估算種群密度的方法
專題:
分析:在噬菌體侵染細菌的實驗中,用35S 標記噬菌體的蛋白質(zhì),用32P標記噬菌體的DNA.甲基綠染細胞中的DNA,線粒體用健那綠染色.觀察植物細胞的有絲分裂選擇根尖分生區(qū).種群密度的調(diào)查方法均只能粗略估計種群密度.
解答: 解:A、噬菌體由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成的,S是蛋白質(zhì)的標記性元素,P是DNA的標記性元素,因此用35S 標記噬菌體的蛋白質(zhì),故A正確;
B、經(jīng)甲基綠染色的口腔上皮細胞,可在高倍鏡下觀察到綠色的細胞核,因為甲基綠和DNA分子的親和力比較強,故B錯誤;
C、用于觀察質(zhì)壁分離與復原的洋蔥表皮細胞屬于成熟的植物細胞,該細胞不具有分裂能力,故C錯誤;
D、用標志重捕法只能粗略估計某地野驢的種群密度,不能獲得精確的數(shù)據(jù),故D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查了生物學中相關實驗的知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在造血干細胞分化為B細胞的過程中,細胞內(nèi)( 。
A、基因種類發(fā)生了改變
B、蛋白質(zhì)種類發(fā)生了改變
C、染色體種類發(fā)生了改變
D、轉(zhuǎn)運RNA種類發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖l表示綠色植物葉肉細胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程,①-⑦代表各種物質(zhì),甲、乙代表兩種細胞器.圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線,S代表有機物量.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中,甲、乙兩種細胞器的膜面積都很大,其中乙增加膜面積主要是通過
 
向內(nèi)腔折疊形成
 

(2)若該綠色植物長時間處于黑瞎狀態(tài)中,則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進行?
 
,原因是
 

(3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖2為CO2濃度一定,環(huán)境溫度為25℃時不同光照條件下測得的該植物的光合作用強度.
①圖2中的A點時,圖1中能產(chǎn)生ATP的細胞器有
 
;當光照強度處于圖2中B-D間,光合作用有機物的凈積累量
 

②當光照強度處于圖2中的D點時,圖1中“物質(zhì)⑦”的去向是擴散到乙和
 
,D點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對生物細胞代謝活動的描述,不正確的是( 。
A、顫藻細胞沒有葉綠體,但能進行光合作用
B、高等植物細胞內(nèi)能進行產(chǎn)酒精或乳酸的生理過程
C、衣藻的光合作用及有氧呼吸產(chǎn)生ATP均在膜上完成
D、哺乳動物成熟紅細胞沒有細胞核,不能進行DNA復制與轉(zhuǎn)錄

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對雜合子的黑毛豚鼠交配,生出四只豚鼠.它們的表現(xiàn)型及數(shù)量可能是( 。
A、全部黑色或全部白色
B、三黑一白或一黑三白
C、二黑二白
D、以上任何一種

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖供體DNA中含有無限增殖調(diào)控基因,該基因能激發(fā)動物細胞的分裂.圖示利用該基因制備新型單克隆抗體的過程.相關敘述錯誤的是( 。
A、經(jīng)酶A處理后 I與質(zhì)粒具有相同的黏性末端
B、Ⅱ是已免疫的B淋巴細胞
C、III既能無限增殖又能分泌特異性抗體
D、該過程涉及轉(zhuǎn)基因技術和動物細胞融合技術

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,是地球上最基本的生命系統(tǒng),下列關于細胞的說法,錯誤的是( 。
A、生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換以細胞代謝為基礎
B、生物生長發(fā)育以細胞的增殖、分化為基礎
C、遺傳和變異以細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的傳遞和變化為基礎
D、C、H、O、S四種元素在細胞內(nèi)含量最豐富,是構(gòu)成細胞中主要化合物的基礎

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖實驗裝置用于研究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響.先將酶和乳汁分別放入2個試管,然后將兩試管放入同一水。囟扔肨℃表示)中保溫15min,再將酶和乳汁倒入同一試管中混合,保溫并記錄凝乳所需要的時間.通過多次實驗,并記錄在不同溫度下凝乳所需要的時間,結(jié)果如下表.
裝置 A B C D E F
水浴溫度T/℃ 10 20 30 40 50 60
凝乳時間/min 不凝固 7.0 4.0 1.5 4.0 不凝固
關于該實驗的下列敘述中,錯誤的是(  )
A、該實驗說明酶的活性受溫度的影響,40℃左右是凝乳酶比較適宜的溫度
B、將裝置A內(nèi)的混合物加溫到40℃會發(fā)生乳汁凝固
C、可先將酶和乳汁倒入同一試管中混合,再保溫并記錄乳汁凝固所需要的時間
D、將F內(nèi)混合物降溫到40℃不會發(fā)生乳汁凝固

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家對單細胞傘藻的幼體嫁接:將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,請判斷圖中X“帽”為( 。
A、菊花形帽
B、傘形帽
C、兩種帽的中間類型
D、不可能長出“帽”的形狀

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