A、2、1 | B、3、1 |
C、2、4 | D、3、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定 |
B、鑒定可溶性還原糖時(shí),要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液 |
C、脂肪的鑒定需要顯微鏡才能看到活組織中被染成橘黃色的脂肪顆粒 |
D、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)配現(xiàn)用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高濃度蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離 |
B、抗原刺激引發(fā)記憶B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞 |
C、胰高血糖素促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖 |
D、神經(jīng)末梢興奮引起突觸小泡釋放化學(xué)物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肽鍵 | B、游離的氨基 |
C、游離的羧基 | D、側(cè)鏈基團(tuán) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體 | B、線粒體 |
C、核糖體 | D、染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素直接促進(jìn)植物細(xì)胞伸長,赤霉素的作用是間接的,依賴于生長素 |
B、赤霉素促進(jìn)①過程,對②過程也應(yīng)該是促進(jìn)作用 |
C、赤霉素調(diào)節(jié)生長素的合成與分解過程 |
D、生長素易被氧化酶破壞,影響其在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、②④ | C、①② | D、②③ |
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