下列有關(guān)生物體內(nèi)有機(jī)化合物及其功能的敘述,正確的是( 。
A、氨基酸、多肽是蛋白質(zhì)的基本組成單位
B、胰高血糖素能強(qiáng)烈促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化
C、在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞間傳遞信息的物質(zhì)都是蛋白質(zhì)
D、在人體細(xì)胞內(nèi)能貯存能量的二糖是麥芽糖和乳糖
考點(diǎn):蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式,糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能,細(xì)胞膜的功能
專(zhuān)題:
分析:胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高.信息分子的激素、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)等,部分信息分子是蛋白質(zhì).
解答: 解:A、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,A錯(cuò)誤;
B、胰高血糖素能促進(jìn)有糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖,B正確;
C、在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞間傳遞信息的物質(zhì)并非都是蛋白質(zhì),如甲狀腺激素,C錯(cuò)誤;
D、麥芽糖是植物體中的二糖,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞中化合物,解題的關(guān)鍵是理解胰高血糖素的作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中無(wú)機(jī)物的說(shuō)法正確的是( 。
A、各種生物體的一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)水
B、細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽都是以離子的形式存在
C、結(jié)合水可以直接參與細(xì)胞內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)
D、無(wú)機(jī)鹽離子在細(xì)胞中含量很低,因此對(duì)細(xì)胞代謝影響不大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體血紅蛋白的一條肽鏈有145個(gè)肽鍵,形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)及控制這條肽鏈合成的DNA中的堿基數(shù)至少為(  )
A、145和876
B、146和438
C、146和876
D、145和438

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)
B、生物體通過(guò)細(xì)胞分化,細(xì)胞之間逐漸發(fā)生了穩(wěn)定的差異
C、細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)
D、細(xì)胞分化過(guò)程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是在顯微鏡使用實(shí)驗(yàn)中的四種具體操作,描述操作錯(cuò)誤的是( 。
甲:用顯微鏡觀察切片時(shí),兩眼睜開(kāi),左眼觀察,右手畫(huà)圖;
乙:高倍鏡觀察:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,移走低倍目鏡,移來(lái)高倍目鏡;
丙:使用高倍鏡觀察前應(yīng)先在低倍鏡下找到觀察對(duì)象,并將觀察對(duì)象移到視野中央;
。菏褂玫捅段镧R已看到細(xì)胞,感覺(jué)有些模糊,于是試著調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋.
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( 。
A、性激素、消化液、血漿蛋白都屬于內(nèi)環(huán)境組成成分
B、體內(nèi)細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境與外界進(jìn)行物質(zhì)交換
C、毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是血漿、組織液與淋巴
D、內(nèi)環(huán)境中的各種理化性質(zhì)是恒定不變的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

我國(guó)科學(xué)家成功破解了神經(jīng)元“沉默突觸”的沉默之謎,這類(lèi)突觸只有突觸結(jié)構(gòu)沒(méi)有信息傳遞功能.如圖所示的反射弧中具有“沉默突觸”.其中-○-<表示從樹(shù)突到胞體,再到軸突及末梢.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、若③為該反射弧的神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞內(nèi)一定具有“沉默突觸”
B、如果神經(jīng)元內(nèi)不能合成神經(jīng)遞質(zhì)或者突觸后膜缺乏相應(yīng)受體,可能形成“沉默突觸”
C、該反射弧的信息傳導(dǎo)途徑一定是①→②→③→④→⑤
D、“沉默突觸”中的突觸后膜一般是細(xì)胞體膜或軸突膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、葉綠體中的四種色素分布在基質(zhì)中
B、四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中
C、四種色素在層析液中溶解度最大的是丁
D、發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,下列敘述正確的是( 。
A、上述處理中可得到S型菌的是④⑤⑥
B、可得到S型菌的是④⑤
C、除⑤外其余各項(xiàng)處理均可得到R型菌
D、可得到S型菌的只有⑤

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