A、若③為該反射弧的神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞內(nèi)一定具有“沉默突觸” |
B、如果神經(jīng)元內(nèi)不能合成神經(jīng)遞質(zhì)或者突觸后膜缺乏相應(yīng)受體,可能形成“沉默突觸” |
C、該反射弧的信息傳導(dǎo)途徑一定是①→②→③→④→⑤ |
D、“沉默突觸”中的突觸后膜一般是細(xì)胞體膜或軸突膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中結(jié)構(gòu)1的末鞘與靶細(xì)胞1合稱為效應(yīng)器 |
B、若圖中靶細(xì)胞1為胰島B細(xì)胞,則靶細(xì)胞2一定是肝細(xì)胞 |
C、⑤的形成與圖中②有關(guān),⑤所在的位置是內(nèi)環(huán)境 |
D、圖中靶細(xì)胞1對靶細(xì)胞2生命活動的調(diào)節(jié)方式為體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、噬菌體裂解細(xì)菌的過程 |
B、因創(chuàng)傷引起的細(xì)胞壞死 |
C、蝌蚪發(fā)育成青蛙過程中尾部細(xì)胞的死亡 |
D、造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸、多肽是蛋白質(zhì)的基本組成單位 |
B、胰高血糖素能強(qiáng)烈促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化 |
C、在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞間傳遞信息的物質(zhì)都是蛋白質(zhì) |
D、在人體細(xì)胞內(nèi)能貯存能量的二糖是麥芽糖和乳糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿→組織液→淋巴→靶細(xì)胞 |
B、淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細(xì)胞 |
C、組織液→血漿→組織液→靶細(xì)胞 |
D、組織液→血漿→淋巴→靶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替屬于初生演替 |
B、在群落演替過程中,不同時(shí)期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替 |
C、發(fā)生在裸巖上的演替經(jīng)過:裸巖→苔蘚→地衣→草本→灌木→森林五個(gè)階段 |
D、人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在體液調(diào)節(jié)下,通過各個(gè)器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的 |
B、穩(wěn)態(tài)主要是機(jī)體內(nèi)的細(xì)胞通過復(fù)雜、有序的酶促反應(yīng)來維持 |
C、在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持靜止?fàn)顟B(tài)的 |
D、在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動之中的,但都保持在適宜的范圍內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水及氣體分子不能通過方式a運(yùn)輸 |
B、與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面 |
C、方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量及O2濃度有關(guān) |
D、降低溫度對方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體,但沒有中心體 |
B、植物細(xì)胞的細(xì)胞壁主要由纖維素組成 |
C、高倍顯微鏡下的成熟植物細(xì)胞,觀察不到細(xì)胞膜的脂雙層 |
D、許多花和果實(shí)的顏色是由液泡中的色素決定的 |
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