科學家提供35S標記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞,測量細胞合成并分泌乳腺蛋白過程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化,結(jié)果如圖.下列選項表示a、b、c所代表的膜結(jié)構(gòu)名稱以及放射性標記出現(xiàn)的先后順序,正確的是( 。
A、a核糖體→b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體
B、a內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→b高爾基體→c細胞膜
C、a高爾基體→c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→b細胞膜
D、a內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體→b細胞膜
考點:細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細胞的生物膜系統(tǒng)
專題:
分析:乳腺蛋白屬于分泌蛋白,其合成與分泌過程為:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,細胞膜面積增多,高爾基體膜面積幾乎不變.
解答: 解:(1)由以上分析可知乳腺蛋白合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,細胞膜面積增多,高爾基體膜面積幾乎不變,所以圖中a為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、b為細胞膜、c為高爾基體.
(2)由分泌蛋白合成與分泌過程可知,放射性標記出現(xiàn)的先后順序為a內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體→b細胞膜.
故選:D.
點評:本題結(jié)合曲線圖,考查細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求考生識記細胞中各種細胞器的功能,掌握分泌蛋白合成與分泌過程,明確該過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,細胞膜面積增多,高爾基體膜面積幾乎不變,再根據(jù)題干要求選出正確答案即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞周期的敘述,不正確的是( 。
A、原癌基因主要負責調(diào)節(jié)細胞周期
B、溫度和pH影響動物細胞培養(yǎng)的細胞周期
C、B細胞受抗原刺激后細胞周期縮短
D、已分化的細胞都失去細胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲所示是高倍鏡下觀察到的黑藻的葉片,如圖乙所示黑藻在不同環(huán)境因素影響下光合速率的變化.

(1)圖甲是光學顯微鏡下觀察的黑藻葉片,清晰可見葉綠體主要分布在細胞的
 
(中央、周邊),其原因是
 

(2)在圖乙的0-t1階段,光合作用中的
 
(光反應、暗反應)限制了光合速率的提高.
(3)t1開始為黑藻補充充足而恒定的光照,會導致葉綠體中的
 
(C3、C5)含量出現(xiàn)短暫的上升,
(4)與t3相比,t4以后黑藻的暗反應速率將
 
,原因是
 

(5)t4以后,細胞中生成ATP的場所為
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

無機鹽是由植物木質(zhì)部的導管輸送的.用32p標記的礦質(zhì)營養(yǎng)液培養(yǎng)某植物幼苗一段時間后,在根細胞中檢測32p的累積量和運輸量,結(jié)果如下圖.

(1)根細胞吸收礦質(zhì)離子的主要形式是
 

(2)在與A、B.C.D四點相對應的細胞中:
1)累積量最高的是
 
點處的細胞,這是因為根尖該部位沒有
 
結(jié)構(gòu).
2)吸收量大小依次為
 

3)c點處的細胞主要靠
 
作用吸收水分.該處細胞的形態(tài)是圖中
 


4)最適合觀察細胞有絲分裂的是
 
點處的細胞
(3)制約該植物吸收礦質(zhì)離子的直接因素有
 

①植物的呼吸作用    ②植物的光合作用    ⑧細胞膜上的多糖    ④細胞膜上的蛋白質(zhì)
A.①②B.②⑧C.⑨④D.①④
(4)由磷構(gòu)成的細胞化合物有
 
(寫出兩種).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞主要化學成分的敘述中,正確的是(  )
A、磷脂是一種親水性的脂質(zhì)
B、動物體內(nèi)的乳糖和糖原都屬于多糖
C、核糖核酸是染色體的主要成分之一
D、蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

菊花的種子萌發(fā)成幼苗的過程中,下列生命活動不會同時發(fā)生的是( 。
A、光能的吸收與轉(zhuǎn)化
B、ATP的合成與分解
C、DNA的復制與表達
D、細胞的融合和增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、基因突變對于生物個體是利多于弊
B、基因突變都可以遺傳給后代
C、基因重組能產(chǎn)生新的基因
D、基因重組是進行有性生殖的生物才具有的一種可遺傳變異方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,是豌豆的去頂實驗,相關分析錯誤的是(  )
A、豌豆莖的尖端能合成生長素
B、生長素顯著影響赤霉素的生物合成
C、生長素不能促進赤霉素的合成
D、生長素下降,赤霉素也大幅度下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

病毒是一種精明的生物,其核酸幾乎只用于合成宿主無法提供的蛋白質(zhì).科學家發(fā)現(xiàn)一種能以RNA為模板合成DNA的致癌病毒,推測該病毒最可能含有( 。
A、與DNA復制相關的酶基因
B、與轉(zhuǎn)錄相關的酶基因
C、與逆轉(zhuǎn)錄相關的酶基因
D、與翻譯相關的酶基因

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