【題目】圖示人體小腸上皮細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過(guò)程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是

A.ab均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生

B.a要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成

C.b過(guò)程物質(zhì)的運(yùn)輸可以通過(guò)囊泡來(lái)實(shí)現(xiàn)

D.ba分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

【答案】D

【解析】

分析題圖可知,a是細(xì)胞的胞吞過(guò)程,b是細(xì)胞的胞吐過(guò)程,不論是細(xì)胞的胞吞還是胞吐都伴隨著細(xì)胞膜的變化和具膜小泡的形成,因此胞吐與胞吞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是膜的流動(dòng)性。

A、a是胞吞過(guò)程,b是胞吐過(guò)程,胞吞和胞吐都伴隨著細(xì)胞膜的變化和具膜小泡的形成,以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生,A正確;

B、a是胞吞過(guò)程,需要細(xì)胞膜表面的糖蛋白的識(shí)別作用,胞吞是耗能過(guò)程,需要細(xì)胞內(nèi)部提供能量,B正確;

C、b過(guò)程為胞吐,物質(zhì)的運(yùn)輸需通過(guò)囊泡來(lái)實(shí)現(xiàn),C正確;

D、細(xì)胞排出廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式是利用膜的選擇透過(guò)性直接通過(guò)細(xì)胞膜,以被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)确绞竭M(jìn)行,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將完全相同的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞置于A、B、C三種蔗糖溶液中,形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖象如圖所示。比較開(kāi)始時(shí)不同濃度蔗糖溶液濃度大小,正確的是

A.BACB.CABC.B≥ACD.ABC

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 藍(lán)藻、噬菌體和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( )

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞核C.核酸D.線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】恩格爾曼進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí),把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境里,然后用白光束對(duì)水綿細(xì)胞的不同部位(如圖中a處)做點(diǎn)狀投射,發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌明顯分布在葉綠體被光投射處;若將裝片完全暴露在光下,好氧細(xì)菌則分布在帶狀葉綠體的周圍。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是

A. 空氣和自然光線對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響

B. 好氧細(xì)菌的作用是檢測(cè)氧氣的釋放部位

C. 用白光束做點(diǎn)狀投射目的是形成對(duì)照

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論是光合作用的主要場(chǎng)所為葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員調(diào)查了某湖泊某種魚(yú)的數(shù)量、體色基因(S-s)和鰭形基因(Q-q)頻率,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表,下列錯(cuò)誤敘述的是

A. 2010年時(shí)魚(yú)種群的基因庫(kù)與2016年相等

B. 影響魚(yú)的數(shù)量減少的基因可能是Q基因

C. 2014年時(shí),基因型為ss的魚(yú)數(shù)量約為1800條

D. 標(biāo)志重捕法調(diào)查魚(yú)種群密度時(shí),發(fā)現(xiàn)第二次捕撈更難,則魚(yú)的實(shí)際數(shù)值小于計(jì)算數(shù)值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】周期性共濟(jì)失調(diào)(簡(jiǎn)稱為失調(diào)癥),是一種常染色體上的基因控制的遺傳病,致病基因?qū)е录?xì)胞膜上正常鈣離子通道蛋白結(jié)構(gòu)異常,從而造成細(xì)胞功能異常。該致病基因純合會(huì)引起胚胎致死,患者發(fā)病的分子機(jī)理如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )

注:甲代表起始密碼子,乙代表終止密碼子

A. 圖中的過(guò)程②為翻譯,過(guò)程①的產(chǎn)物有mRNA、tRNA 和 rRNA

B. mRNA 上相繼結(jié)合多個(gè)核糖體,共同完成一條多肽鏈的合成,從而提高蛋白質(zhì)合成的速度

C. 正;蚝椭虏』蜣D(zhuǎn)錄出的 mRNA 長(zhǎng)度一樣,可推測(cè)其變異來(lái)自堿基對(duì)的增添或缺失

D. 一個(gè)患失調(diào)癥的女性與正常男性結(jié)婚生了一個(gè)既患失調(diào)癥又患色盲的孩子,預(yù)計(jì)該對(duì)夫婦再生一個(gè)兒子兩病兼患的可能性為 1/8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員發(fā)現(xiàn),黃葉突變體小麥葉片的葉綠素含量約為普通小麥的一半,但固定CO2的酶的活性顯著高于普通小麥。請(qǐng)回答:

(1)葉綠素分布在小麥細(xì)胞葉綠體___________,其主要功能是______________________。

(2)與普通小麥相比,突變體小麥吸收___________光會(huì)明顯減少。用紙層析法分別分離兩種小麥葉片色素,可發(fā)現(xiàn)突變體小麥___________(顏色)的色素帶較窄。

(3)圖表示兩種小麥在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率。圖中曲線B代表___________小麥,當(dāng)光照小于P時(shí),曲線B代表的小麥的光合速率大于A,原因是___________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員通過(guò)誘變、篩選獲得基因A與基因B突變的酵母菌突變體,它們的蛋白質(zhì)分泌過(guò)程異常,如下圖所示。下列敘述正確的是

A. A基因突變體不能完成氨基酸的脫水縮合反應(yīng)

B. B基因突變體中的蛋白質(zhì)都呈直線的鏈狀結(jié)構(gòu)

C. A、B基因都突變的細(xì)胞蛋白質(zhì)沉積在高爾基體

D. A、B基因的突變都會(huì)影響到細(xì)胞膜蛋白的更新

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2016319日,世界室內(nèi)田徑錦標(biāo)賽男子60米短跑項(xiàng)目在美國(guó)波特蘭舉行,作為中國(guó)選手蘇炳添的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,男子60米使他再次創(chuàng)造黃種人歷史。下列四項(xiàng)中,哪項(xiàng)能正確表示比賽時(shí)其肌細(xì)胞中ATP的變化(縱軸表示細(xì)胞中的ATP含量,橫軸表示時(shí)間)

A.B.C.D.

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